些嫌棄的說：大黑太沒用了，噴一會(huì)兒水就沒力氣了，異能一直沒有進(jìn)步，虧我們還給它分那么多rou。

    林凌用同樣嫌棄的口吻懟它：“它好歹勤快，不像某些綠藤藤，整天就知道偷懶。”

    小綠心虛的抖了抖葉子，裝傻：某些綠藤藤？是誰啊？

    “你說是誰？”林凌仔細(xì)看了看小綠的兩片葉子，“我瞧著你的葉子也不厚，怎么就這么厚臉皮呢？”

    被直接點(diǎn)名了，小綠也不怕了，理直氣壯的說：我干活之前不可以玩會(huì)兒水嗎？

    林凌被小綠給問住了，她遲疑了一下，然后給小綠挖坑：“可以，不過現(xiàn)在都中午了，這么寬的地你能查看完嗎？”

    小綠拍胸脯說能。

    林凌努力的壓住唇角：“除了稻田以外，還有菜地、山上的樹苗都得檢查，你確定你能檢查完？”

    小綠心說一下午的時(shí)間還檢查不完么？它又不是大黑，要靠肚子走路。

    自信的小綠還不忘拉踩一下勤勉噴水的大黑：你放心，我保證完成任務(wù)。

    林凌說了一聲行，“去吧。”

    等小綠走了以后，林凌輕哼了一聲，等會(huì)兒有你好看！

    .

    等到下午六點(diǎn)，完成任務(wù)的小綠回到了院里，沖著林凌一番顯擺：我全都檢查過了，沒有蟲。

    林凌放下水壺，擦了擦濕漉漉的嘴唇，“每一棵苗都確認(rèn)過了？”

    小綠說是。

    林凌點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)。”

    小綠得意的抖了抖葉子：你不是說我做不完嗎？我全部都做完了，你有什么要說的？

    林凌冷笑了一聲，“現(xiàn)在小綠也回來了，那我們現(xiàn)在正式上課。”

    夏末和丑哥拿著作業(yè)本和筆坐到板凳上，等著開始上課。

    還在狀況外的小綠靠著板凳站著，又要上課？好無聊，它想去看猴子了。

    林凌將小綠一舉一動(dòng)的看在眼里，嘴角微勾：“夏末，你把作業(yè)收上來。”

    夏末噢了一聲，將自己和丑哥的作業(yè)本收完，又去收小綠的，“小綠，你的作業(yè)呢？”

    小綠疑惑的看著夏末：什么作業(yè)？

    夏末愣了一下，猜到小綠肯定把昨晚上林凌布置的作業(yè)忘光光了，小聲提醒它：“她昨晚上讓我們寫十遍0~9，你有沒有寫？”

    小綠滿臉懵，要寫作業(yè)？它怎么不知道？

    夏末看小綠還不在狀態(tài)，他覺得自己沒辦法幫它了，當(dāng)然他也沒有多想幫它，轉(zhuǎn)頭將作業(yè)本遞給了林凌：“只有我和丑哥的。”

    丑哥配合的汪了一聲，表示自己有些。

    小綠懵了，你們竟然背著我偷偷寫作業(yè)了？

    林凌接過作業(yè)本，翻看看了一眼，夏末的作業(yè)本干凈整潔，字跡公正規(guī)范，看得出是很認(rèn)真的在對(duì)待她布置的作業(yè)。

    丑哥是用嘴咬著筆寫的，整個(gè)作業(yè)本都濕噠噠的，字跡丑得要命。

    看完了兩人的作業(yè)后，林凌點(diǎn)了點(diǎn)頭：“夏末寫得很好，丑哥的作業(yè)也完成得很好，可能是第一次寫字，字跡有些丑，下去以后還要多練一練，以后也可以寫得和夏末一樣好。”

    “另外以后可以試著用你的前腳掌捧著筆來寫字，這樣口水就不會(huì)滴在本子上了。”

    丑哥汪了一聲，表示它會(huì)試一試的。

    “很好，夏末和丑哥都有做作業(yè)，但小綠你沒有。”林凌將矛頭指向了小綠：“小綠你有什么想說的？”

    小綠心虛的抖了抖葉子：我不知道要寫作業(yè)。

    “不知道？那丑哥他們?cè)趺磿?huì)知道？”林凌沉下臉：“我昨晚下課之前，強(qiáng)調(diào)了好幾次不要忘記做作業(yè)了，你還忘記了？”

    小綠心虛的旁退了退，想躲起來，等林凌的消氣兒了再回來。

    丑哥抬起爪子將小綠攔住，好心的往前面推了推：小心摔下去。

    打著逃跑主意的小綠埋怨的瞪了丑哥一眼，氣呼呼的叉腰：要你管！

    “小綠。”林凌打定主意今兒要給小綠一個(gè)教訓(xùn)，就不可能輕易放過它的，“你不想學(xué)？還是你想當(dāng)一個(gè)文盲小綠藤？還是你對(duì)我不滿？覺得我教得不好，所以不愿意寫？”

    小綠立即搖起了葉子，堅(jiān)決表示自己沒有這么想，解釋道：我今天去檢查稻苗有沒有蟲子，沒有時(shí)間寫，我干了一整天的活兒，好累好累的。

    “是嗎？我怎么記得你上午是去池塘泡澡了。”林凌毫不留情戳穿了它的謊言：“而且同樣是干活，為什么夏末他們干了一天的活兒還抽空把昨夜寫好了？”

    小綠聞言也對(duì)夏末興師問罪：為什么你偷偷寫作業(yè)都沒有告訴我？

    “自己的事情做，為什么還要他們來提醒你？吃rou的時(shí)候你怎么不要他們提醒你才吃？”林凌清楚的知道小綠壓根兒就沒有對(duì)上課這件事上心，它把這件事當(dāng)成了一個(gè)好玩兒的事情。

    前兩天可能覺得稀奇好玩，等過兩天覺得沒意思了肯定就更不配合了。

    林凌得將學(xué)習(xí)的重要性灌輸進(jìn)入它的笨腦子里，“你如果不愿意寫作業(yè)，以后我們可以什么事兒都不帶你，我們也可以不管你。”

    小綠本來就覺得上課很無聊：那我不學(xué)。

    林凌被氣笑了，小東西還真是沒上進(jìn)心：“不學(xué)的話就看不懂電視上寫的字，看不懂西游記。”

    小綠說：我聽得懂。

    林凌呵了一聲，算你狠！

    不過她還可以更狠！“我會(huì)把聲音關(guān)掉，大家以后就只能看上面的字猜孫悟空說了什么。”

    小綠都懵了：沒有聲音還看什么電視？

    “那我不管，反正以后我不放聲音，大家能看懂多少就看多少。”林凌抄起手：“我最后問你一句，還學(xué)不學(xué)？不學(xué)麻煩去院子外面，不要打擾我給夏末和丑哥上課。”

    丑哥汪了一聲，催促小綠趕緊讓出位置，它就可以不用擠在中間了。

    小綠插著腰罵回去：我就不走！就不走！我就要留在這兒上課，我就要把你擠在中間！

    丑哥齜了齜牙，尖利的犬齒電光的閃過，無聲的威脅著小綠。

    小綠下意識(shí)的往后退了兩步，僵硬的轉(zhuǎn)過身板兒，委屈巴巴的看向林凌：我學(xué)，我不想出去。

    “要學(xué)？”林凌挑眉：“不過你今天必須得把作業(yè)補(bǔ)上才行。”

    小綠忙不迭的點(diǎn)頭：我現(xiàn)在就補(bǔ)。

    “現(xiàn)在我要上課了，你不能占用上課的時(shí)間來補(bǔ)作業(yè)。”林凌狀似好意的給它提醒：“你可以等這節(jié)課下課了以后再補(bǔ)作業(yè)，到時(shí)候順便把我待會(huì)兒布置的作業(yè)一起做了。”

    小綠現(xiàn)在只想不被攆出去，其他的什么都沒考慮：好，那你上課吧。

    丑哥也沒多想，規(guī)規(guī)矩矩的坐好，等著上課。

    只有夏末同情的看了一眼小綠，按照昨晚的慣例，待會(huì)兒上完課他們就該看西游記了。

    林凌和夏末交換了一個(gè)眼神，示意他要不