容滿面的盯著她、又比如現在。

    蕭樂點點頭，跟在隊伍后端，上臺時剛好撞見了下臺的季良平，那人沖蕭樂得意的笑笑，頭也不回的走開了。

    蕭樂和路海莫名了許久。

    排到他們抽號時，路海小小的緊張了一把，他不太希望和蕭樂挨得太近。

    “我是79號。”路海側頭看了一眼蕭樂。

    蕭樂伸手在箱子里隨手抓了一個，看了一眼數字，道：“我是80號。”

    路海：“……”

    蕭樂一邊往臺下走，一邊問：“怎么了？”看路海的情緒，似乎不太好。

    路海尷尬的笑笑。

    他早知道自己有這種“念力”，一定不會把機會浪費在出場順序上。

    好笑的是，蕭樂回到自己位子上時路過了季良平，她瞥見，那人的號碼是81。

    如果這世界有cao控一切的神，那么他一定是個無聊透頂又愛惡作劇的小屁孩。

    蕭樂發著呆，等待近兩百人的排序游戲結束。

    最終，他們被分為8個小組，在禮堂外頭集合后，分別被帶進了八間屋子。

    蕭樂前頭是路海，后頭是季良平，排成一溜準備進入比賽場地。

    他們還沒進門就聽見前方參賽者們倒吸氣的聲音。

    “天哪，這些不會都是評委老師吧？”

    “人數再湊湊都快趕上我們了！”

    “這陣仗嚇都嚇死了，還比個毛啊？”

    ……

    路海回頭看了一眼蕭樂。

    蕭樂也不在意，她的語氣甚至帶了點興奮：“我也想看看到底是什么陣仗，長這么大還沒見識過呢！”

    季良平的話卻多了起來：“考核口語時，為了避免主觀臆斷帶來的分數差距，當然是要多幾個打分的，這樣才靠譜。”

    蕭樂沒理會他。

    不難想象，那家伙滿臉都寫著“你們這群沒見過世面的土鱉”表情。

    路海猶豫了半天不知道該回應什么，看季良平一個人嘀嘀咕咕，還怪可憐的，可蕭樂也沒吱聲，這讓他很為難。

    最后，他還是選擇了閉嘴。

    有了前面那么多人的連續預告，蕭樂就算看到了十幾個考官坐成一排，也沒有半點兒震撼了。

    她掃一眼房間的布置——簡單的桌椅擺放，每張桌子上都有一張白紙，從較近的那張桌子可以看出，紙上的字并不多。他們走的是后門，主考官背對著他們坐下，考官席位前方有一大塊空地，看來，那里就是他們的表演場地了。

    “請大家按照序號入座。”一位主持人模樣的男人站了出來，引導參賽者們入座。

    等最后一個人屁股挨著椅子時，主持人又道：“現在，由我來公布比賽規則。”

    整間屋子里頓時沉寂下來。

    主持人不緊不慢的說道：“大家面前都有一張紙，上面有30個詞語，參賽者從中挑選出一個詞，然后圍繞這個主題展開一場英文演講，內容不限，字數不限，準備時間30分鐘。此外，有攜帶了參考資料的，我們不予收繳，大家可以隨意參考。當然，演講時是不能看稿子的。”

    屋子內一片嘩然。

    這次比賽未免太寬容了。

    蕭樂微微蹙著眉。

    她考了十幾年的試，太明白出題人的尿性了，通常來說，題目難一點，出題人閱卷就松一點，題目簡單一點，出題人閱卷就會相對嚴苛。

    這場演講賽準備時間有些長、不限字數、還能攜帶參考資料，說明考官會在立意、發音、流利程度等方面重點打分。至于語法、句型句式、詞匯……他們好歹是全國篩選出來的英語優等生，那些地方理所應當要做到出色。

    雖說學了十幾年英語，蕭樂只有與初中生、小學生比較時才能保持信心。

    她瞥了一眼考官們的后腦勺，選出一個詞，飛快的在草稿紙上寫下提綱，她沒有花費時間將演講內容逐字逐句寫出來，只粗粗在腦袋里過了5遍。

    其他的不敢保證，至少沒有簡單的語法問題。

    30分鐘過的很快，蕭樂甚至能觀察到，1號參賽者上臺時緊張到微顫的手臂。

    仿佛是畢業論文答辯，臺下人對最初幾個演講者充滿了好奇，之后，面對不斷逼近的排位，越來越緊張，緊張到聽不進臺上人的演講。

    考官們并非純粹的聽，有些考官會在參賽者演講結束后，用英文即興提問，這使得許多參賽者緊張不已。

    蕭樂靠在椅背上，看上去似乎很悠閑。

    季良平盯著蕭樂瞧了許久，才發現蕭樂是在觀察每一位參賽者，沒有輕視參賽者的結巴，沒有對別人忘詞嗤之以鼻，更沒有因為本身是個強者而松懈……這個唯一被自己認定為對手的人，右手捏著筆，偶爾還會在草稿紙上畫上幾筆。

    季良平盯著草稿紙上自己選定的那個主題詞，心里隱隱有些雀躍興奮。

    不知道這次，誰更有勝算。

    莫約一個小時后，路海邁著輕快的步子上了演講臺。

    他倒不是對自己多有信心，但前面十幾個人水準都很一般，不知道是緊張還是沒準備好，句式簡單、用詞也很常見，結巴又磕絆，路海覺得自己不比他們差。

    其他的且先不論，蕭樂那種鬼才級選手不在自己前面上場，已經讓他很放心了。

    路海圍繞著自己的主題詞闡述了幾個觀點，又用簡單的詞句舉了小例子，表情輕松自然，雖然偶爾會做些小動作，但考官們都不太在意，反而在演講結束后的點評中直言，他們很欣賞他從容的姿態。

    路海的演講結束了，臺下響起了稀稀疏疏的掌聲，蕭樂在草稿紙上寫下“表演力”三個字，在聽到“請80號選手上臺”時，淡定的走上演講臺。

    說實話，她很緊張。

    27.  高冷   男主：人設真難端

    初中生當然比不上演說家們慷慨激昂、富有感染力，他們能做的就是讓自己做個演說者，而非單純的背課文。

    蕭樂的確緊張，但不是全然的害怕無措。

    她準備了30分鐘演講稿，又花費一個小時來取長補短，構思更完美的演講方式。

    演講臺上，蕭樂將主題詞作為引子，闡述了一類社會現象的現狀、分析了發展，最后展望了未來。

    高中、大學考試時全是這種套路，蕭樂熟門熟路的很。

    她用了一些初中時根本接觸不到的高級詞匯，意料之外的看見幾位考官面露不滿后，她又加大了與諸位考官的眼神交流，配合適當、不