時間，不明所以的三四個班的人立刻擠過去，大部分圍觀，身強體壯的上去拉架。

“這不是我們班今天才來的那個帥哥嗎？”跑到最前面的女生一眼就認出顏林樂了，立刻抓著身邊的同伴，“他真的好帥，應該有一米八幾吧，腿好長！”

“對，早上訓練的時候沒注意，現在看，真的好帥，氣質好干凈！”帥哥永遠是女生間聊不完的話題，立刻一群女生開始附和，哇，今天來了這么一個優質男！

身邊的男生聽到女生嘰嘰喳喳的說話聲，頓時不知道該怎么接話，大家都是一模一樣的作訓服，灰頭土臉的戴著帽子，怎么看出來氣質干凈的？就露半張臉還能看出來長得帥？

這幾個女生都有透視眼吧？

“好像不是在打架，看，教官被放倒了，這次又上了個教官！”男生不像剛才說話的那幾個女生一樣，只顧著看顏林樂長什么樣子，本來想沖過來拉架的他們，突然看出點門道，這個新來的學生好像在和教官格斗比試？

點到為止的格斗還是比較好看出來的，圍觀的學生立刻拋棄這段時間和教官的革命情，一起給顏林樂加油，這個時候就是學生對抗教官，大家都嚷嚷著，“放倒教官，放倒教官，把教官扔出去～”

聽到下午訓練的學生集合了，教官們和顏林樂就準備停手了，剛站穩的教官還沒感嘆顏林樂的厲害，聽到那聲把自己扔出去，頓時氣的鼻子一歪，“兔崽子們，別以為我聽不到，你們，跑兩圈去！”

哄笑一團的學生賴著不走，七嘴八舌的對顏林樂感興趣極了，聽到有個教官問顏林樂是不是練過時，好奇心全部點燃，“嗨，帥哥，你這是功夫嗎？少林寺還是武當觀？”

“好酷，這是法學院一班的學生吧？有沒有興趣軍訓時調個班來我們這里啊，我們是新聞三班，美女多～～～”

圍觀的學生被幾個教官像趕羊群一樣分開帶走，還有幾個大著膽子沖著顏林樂大吼的，立刻被一班的女生趕走，“去去去，我們班好不容易來了個帥哥，四十個人里二十八個女生還留不住嗎？”

嘻嘻笑笑的一班很快站好了隊，看著顏林樂的眼神亮晶晶的，但剛才還熱情如火的女生此時但都不好意思開口了，想了想，把身邊的男生戳了出去。

猛的被擠出來的男生身負重任，頂著教官有幾分危險的眼神，特別勇敢的沖著顏林樂來了句，“嗨，哥們你好，來做個自我介紹唄～”

說完就立刻縮回隊伍，站的筆直，一臉的大義凜然，好像剛才那個說話的人不是他一樣。

教官等顏林樂簡單的做完自我介紹，看著一群欠練的學生，咧了咧白牙，“顏林樂今天剛到，大家歡迎！”

說完，話鋒一轉，“顏林樂學了半個小時，就把軍體拳和匍匐刀的動作都學到位了，你們呢？我教了□□天了，個個動作打起來還像醉漢一樣七扭八歪的！”

別人家孩子的激勵方式雖然常見，但效果還是不錯的，莫名拉出來被躺槍的顏林樂還沒說些什么，下面就有人不服氣了。

“不公平，顏林樂肯定練過功夫，我們是零基礎好不好！”

“就是，光說不練假把式，要不然讓顏林樂給我們打一遍，教官你別忽悠我們！”

“顏林樂，來一個！顏林樂，來一個！”

【哼，我們打一套，帥的讓他們通通都跪下！】081看著主動釋放善意就很快扭轉態度，一改最初的冷遇偏見，變得友好起來的學生，好像明白了什么，但想想還是有些不服氣，站在顏林樂頭頂上開始加油助威。

‘當然，讓軍訓舒心起來的第一步，就是要牢牢的和教官站在一起！’顏林樂聽到火柴人的話笑了笑，大方的應承下來同學們的起哄，當場就起勢打拳起來。

把教官挨個撂翻一遍之后，顏林樂已經迅速打入教官隊伍中，現在幫著教官威懾一下學生，督促一下大家的訓練進度，顏林樂何樂而不為呢？

看著顏林樂每一個動作標準有力，神態認真，就連每一句發力聲的“哈”都堅定利落，讓圍觀的學生莫名覺得臉有些痛，怎么平時學起來又是撩腿又是護襠的搞笑動作，被顏林樂做起來怎么這么英姿颯爽呢？

兩套動作認認真真的做起來，因為學的是教官未簡化版本比較耗力氣，所以顏林樂還熱出來一身薄汗，看著瞪圓眼睛看著自己的同學，無辜的攤手，“我沒有學過功夫。”

正在同學們難以置信的時候，教官走過來特別冷酷無情的理了理顏林樂的衣領，“好了，以后大家有什么不會的動作就可以問顏林樂，別再說什么你們的動作已經寫好了，標準模式在這里呢！現在全體都有，向右看齊，大cao場三圈，跑步走！”

“什么鬼，跑三圈？太遠了吧！”

“我覺得幼小心靈受到了傷害，他學的軍體拳和匍匐刀好像還比我們的復雜！”

“對比起來，我就是幼兒園的廣播體cao啊，還是動作沒學全的那種！”

看著一班列隊跑走，顏林樂還沒追上去，就被教官帶走了，“你都能撂倒我們了，就別跟著小崽子們鬧了，走走走，訓練場旁邊有蘋果樹，一起去摸摸有沒有熟的蘋果！”

就這樣，空閑時候結伴摸蘋果的教官隊伍中多了一個學生的身影，各個班跨越整個大cao練場來問一班軍體拳怎么打的學生也多了不少，一班那個長得特帥拳打的還特別好的人，一下子就出名了。

有的時候，大家的認知就是這么奇怪，同為學生，如果你經常追在老師身后，天天混在各個學校領導身邊，大家都會默默的排擠孤立你。

但如果你每天被教官們稱兄道弟，時不時帶你去旁邊果園逛一圈，還經常拉你去教官食堂加個餐，大家就會不明覺厲，有什么事情都會跑去這個人身邊，潛意識承認他的領導地位。

顏林樂所做的事情也很簡單，就是要把身邊同學的印象從前者扭轉為后者。

事實證明，顏林樂做的比他預計的還要好。

長得好卻不自傲，身邊很容易聚集被吸引的人，態度溫和允許不同的聲音，但最后拍板做決定的又讓人信服的一定是顏林樂，這樣的人在新組成的集體里，最直觀的作用，就是帶動集體凝聚力和班級認同感的迅猛上升。

甚至，最后決定推選顏林樂為檢閱國旗手時，一班的人竟然沒有像往屆的學生那樣心懷不滿或是暗自不甘，而是莫名的一榮俱榮。

讓人內心認同和追隨的對象，遠遠比別的班硬安的班長或是其他人有說服力的多，更何況與顏林樂接觸的愈深，就會發現這個人遠遠勝過別人的學識與見解。

能考到青大本身就代表一種能力，都是原本高中的前一二名，甚至是狀元級別的人物，正是意氣風