線，他們找不到機會，只能找其他方式搭上你了。”

    黎錦皺眉：“你們給了？”報道入住寢室的第一晚，寢室的人就互換了手機號碼，便于聯系。

    蘇瑤擺手：“怎么可能。沒有經過你的同意，我們不會把你的聯系方式隨意告訴別人。”

    那就好。

    黎錦松了一口氣，再轉回眼，林止面前的幾個女生已經歸隊。黎錦特意看了眼林止的臉色，沒有任何變化。

    “不是。”黎錦收回視線，“他的體溫完全沒有問題。”

    前言不搭后語，蘇瑤“啊”一聲，一時沒反應過來。

    等她想起要追問，總教官已經宣布休息時間結束，繼續訓練。

    只是，明明和黎錦沒多大關系的事情，偏偏她腦子里一直回放著林止被女生包圍的畫面，晚自習看看得心不在焉。

    在又一次在同一頁停留好幾分鐘后，黎錦抿著唇合上去教室斜對面的洗手間。

    洗手間分兩個隔間，里側有燈，外側沒有，黎錦在外側摸黑洗了個手，剛出來，就和走廊上一個男生碰上。

    男生明顯在等黎錦，一見她出來，他立即擋在她前面，把手里的紙條給遞過來：“黎錦同學你好，我是2014級社會學二區隊的劉陽，從軍訓第一天我就注意到你了，晚自習下后，能不能來志祥廣場，我在志祥廣場等你？”

    黎錦愣了下，告白？蘇瑤下午才說有人喜歡她，晚上就有人向她告白？

    黎錦沒接紙條：“你這是？”

    “我喜歡你，黎錦同學，可不可以給我你的聯系方式？”

    還真是啊。

    晚自習不用戴迷彩帽，黎錦很清晰能看到男生暴露在走廊燈下紅偷的臉。

    “抱歉，我和你并不認識，我的聯系方式不能給你。”

    男生失望垂下頭。

    黎錦等了等，見他一直不讓開，說：“你擋著我了，可以讓開嗎？”

    男生側開身，下一刻，又重新擋住黎錦，把紙條放在黎錦的手上：“你可以看過之后再回復我。”

    說完，男生沖似的跑開了。

    手上的水漬沾上紙條，暈開些水痕，黎錦一時收也不是，丟了也不是。

    她兩指捏著紙條邊緣，想回教室問問蘇瑤社會學教室在哪里，將紙條原封不動退還回去，轉過身就看見秘書學教室后門站了一個人。

    教室后門開著，教室的燈光較走廊明亮，把林止的半邊身子照泛白。

    下意識的，黎錦把拿著紙條的手背到身后，兩三秒之后，她又把手改回放前面，小弧度甩另一只手上的水漬。

    黎錦天生皮膚白，軍訓曬了兩天，她一點都沒有變黑，手在走廊不甚明亮的燈光里，白得奪目。

    林止目光頓了頓，移到她手上的紙條上，一會兒后，轉身離開了教室。

    黎錦拿著紙條進了教室，蘇瑤立即隔著過道敲她的桌子：“我剛剛好像看到林教官了，你有沒有看到？”

    “是教官。”黎錦隨手把紙條塞進桌肚，“教官沒進教室？”

    蘇瑤：“沒有。”

    黎錦頓了下，“可能是有其他事，只是經過教室吧。你知道社會學的教室在哪里嗎？”

    “問這個干嘛？樓下吧，我記得這一層好像只有我們和應用心理學是14級的，其他都是13級或者12級的。”

    黎錦“嗯”一聲，“去還個東西。”

    黎錦下了晚自習，就去把紙條還了。男生沒在，她讓他的同學轉交的。

    同學誤會了，轉交的時候對男生表示各種羨慕嫉妒恨，在班上宣揚，只有男生看到紙條，沮喪地趴在了桌上。

    后排一女生問：“怎么了？”

    “表白被女神拒了。”

    十八九歲，正是突破未成年人成為成年人的懵懂轉換年紀，青春期的飛揚沖動未褪去，成年人的自制未成型，骨子里的張揚與沖動掩藏不住，喜歡和討厭還是黑白般分明。

    在男生自己沒注意的情況下，其他人已經知道他喜歡的人是誰。

    女生說：“秘書學的黎錦？”

    男生有氣無力：“對。”

    女生：“那沒事了。”

    男生：“？”

    女生：“秘書學的人都難追。我混合寢室的一個室友，喜歡秘書學的教官，今天死皮賴臉找秘書學教官要聯系方式，被無情掃射回來了，半點情面都不給。”

    男生：“……”

    黎錦知道誤會傳開是在第三天上午軍訓休息期間。

    第三天的軍訓訓練原地踏步走，聽到動令“走”時，先抬左腳擺右臂，兩腳在原地上下起落，抬起時，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落下時，前腳掌先著地，上體保持立正，兩臂按起步或跑步擺臂的要領擺動。聽到立定口令后繼續踏兩步停下。

    剛開始訓練并未直接踏步，而是一令一動，林止下口令“一”，他們抬左腳右臂前擺，左臂后擺，固定姿勢；下口令“二”，換右腳左臂前擺，右臂后擺，固定姿勢。一行一列手臂擺動高度要相同。

    原地踏步不必要長時間大弧度伸展收縮肢體，訓練下來，除了出了汗，比前兩天的訓練還輕松了點。

    黎錦離隊去喝水，歸隊時，眼角無意間瞥見社會學不少人在看著她，特別是有幾個男生，促狹地對著她笑，還抱團嘀嘀咕咕。

    黎錦：“？”

    “在看什么？”蘇瑤注意到她的表情，問。

    黎錦說了她的疑惑，蘇瑤吞口水，“你不知道？”

    黎錦覺得莫名其妙：“知道什么？”

    蘇瑤一臉“真的假的”的表情，“你昨天是不是給社會學的一個男生遞情書了？”

    “蛤？”

    “□□在田里。”蘇瑤說，“社會學都傳開了，說是親眼看見你遞的情書。說，你是不是真喜歡社會學那誰？”

    “……我那明明是還情書。”黎錦無語，怎么傳成這個樣子了。

    ……

    傳言終歸是傳言，假的，當不得真。

    黎錦沒理會傳言，以為自然會消散，但或許是封閉式軍訓的生活太過枯燥，傳言沒有很快消散，還傳出學生圈了。

    午休時，教官隊伍坐在一起，方教官邊吃邊分享從學生嘴里聽到的八卦。

    “現在的年輕人啊，才入學幾天啊，就迫不及待想要談戀愛，遞情書都遞到區隊教室了。”

    “這不很正常嗎，初高中學校不許戀愛，到了大學戀愛不禁止，為什么不能談？而且，談戀愛是學生的自由，你瞎cao什么心。”其中一個教官搭話。

    “我沒說戀愛不正常，春/心躁動的少年追春/心躁動的少女才是青春。關鍵是，一個大美女倒追一個長得不咋地的一個男生，至于嗎？”

    方教官嘖嘖搖頭，眼角瞥到坐在對面沉默用餐的林止，向他開/炮，