知道有多開心，就這么一會兒功夫，已經恨不得永遠住在這里了。

    時綏盯著他看了幾秒，須臾后，長睫低斂，嗓音微啞：“從小到大，還沒有人給我講過故事。”

    “……”相宜怔住。

    不遠處，正在貓咪別墅的吊床上晃悠悠的小腦斧，聽到時綏的話，忍不住翻了個白眼。

    世界上怎么會有時綏這么厚顏無恥的狗男人！

    直播間觀眾雖然聽不到聲音，但時綏不愧是影帝，光是這個低頭的動作，就足以令人浮想聯翩。

    ——【從小腦斧的表情判斷，時影帝肯定一開口就是老綠茶了】

    ——【十歲這演技絕了啊！就這么一個低眸啟唇的動作，我感覺他好可憐，想抱抱他了嗷！】

    ——【dbq我的關注點和你們都不一樣，昱昱還這么小，五官就這么好看了，我有個大膽的想法，昱昱啊jiejie可以等你長大的！狗頭】

    ……

    相宜思索了一會兒，試探著問道：“那我……給你們兩個一起講？”

    時昱表情略顯抵抗。

    時綏卻勾起唇角：“好的呢~”

    于是某影帝大搖大擺成堂入室，和小正太黑著的臉形成鮮明對比。

    小腦斧：“喵喵啊喵！”

    ——yue了！狗男人真是茶藝過人！

    ……

    三人進了客房，直播間畫面便黑了幾秒，然后轉到了院子里。

    觀眾們急得不行，誰要看這些人吃吃喝喝的，這不是看了個寂寞嗎！

    眾人紛紛在官博下面抗議。

    李建宇看到那些評論，一陣頭大，猶豫著要不要去叫相宜和時綏出來，門反倒開了。

    相宜來到客廳，翻箱倒柜。

    他好奇問：“宜妹，你要找什么？需要幫忙嗎？”

    相宜：“黃紙、朱砂。”

    李建宇傻了：“什么玩意兒？？”

    “畫符用的東西。”

    少女的回答讓李建宇大駭。

    “宜妹！你冷靜點！咱們不能搞封建迷信活動啊！”

    否則直播間被警告，或者被封禁都有可能！

    “時昱睡不著，可能是心理方面的原因，我畫個符哄哄他。”相宜一臉淡定，“我們要相信科學，從醫(yī)學角度分析，這和安慰劑差不多的道理。”

    “這、這樣嗎……”李建宇迷迷茫茫，但看到相宜這么從容，不疑有他。

    只見少女翻出畫符的工具，將黃紙鋪在桌面上，隨手沾染上朱砂，信筆所至，行云流水。

    不過片刻，一張符便畫好了。

    直播間觀眾看懵了。

    ——【好像……還挺像那么回事？】

    不過，也有人提出質疑：

    ——【這么隨便嗎？畫符可是很嚴肅的事情，要沐浴更衣、燃香洗筆，相宜這么畫，簡直是兒戲！】

    ------------

    符篆大才！

    ——【符篆有先天符和后天符之分，簡單來說，先天符只有天才大佬才能畫出來，正所謂“一點靈光即是符”，后天符的儀式規(guī)矩繁雜，普通人都是后天符的畫法，相宜卻用先天符的畫法，emmm說實話可以不信，但是不可以不敬吧？】

    ……

    然而，相宜卻并沒有顧忌那么多，她畫的是在某個修仙位面學到的“清心符”，有靜心安神的功效。

    只不過她在自己的世界，沒有所謂的法力，這個世界也沒有靈氣，這符她覺得不會有實質性的效果。

    無非是哄小朋友罷了。

    殊不知，她畫符的視頻，恰好被某個符篆愛好者看到了……

    …

    朱教授對華夏傳統文化頗有研究，尤其是山海經、神話故事等方面最感興趣。

    他本質工作是南城大學的歷史學教授，日常生活過得極為養(yǎng)生，除了上課和帶研究生，就是煉煉草藥丹、養(yǎng)養(yǎng)陽臺的花，種種后院的菜。

    自從在某個學術活動上和幾位道長交流過，他符篆產生了強烈興趣，除了剖析背后的文化、歷史、起源等，偶爾也會畫幾張符篆玩玩。

    經過科學的研究，他發(fā)現，這東西畫起來，難度的確高。

    去掉迷信的因素，首先，符篆的畫法繁瑣，就像是繁體字一樣，光是記住已經很難了。

    其次，還要求畫符者一口氣畫完，期間不能中斷。

    這兩條就難倒了不少人。

    今天他來參加幾個研究生的讀書報告會，還沒到點兒，有人便看起了視頻。

    朱教授不像一些古板的老師，對流行事物有抵觸，相反他挺趕時髦、追潮流，覺得學生只要完成了學習任務，打打游戲、刷刷短視頻也沒什么。

    適度就行。

    所以他不僅沒訓斥學生，相反還抱著保溫杯，津津有味地跟學生一起看。

    手機上恰好播放到相宜畫符的片段，起初朱教授以為，小姑娘是小打小鬧，隨便畫兩筆，可當相宜真正下筆的一剎那……

    朱教授下意識屏住了呼吸。

    只見少女動作從容慵懶，仿佛興之所至，潑墨畫一幅寫意山水。

    不過片刻，一張符篆便在她手中成型。

    學生嘀咕：“這什么玩意兒啊，怎么跟鬼畫符似的……”

    朱教授卻猛地一拍大腿：“好！”

    學生嚇了一跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：“老師……？我我我不看了，我這就看書。”

    卻聽到朱教授一疊聲地夸贊：

    “下筆如有神，一次即成！”

    “畫法不拘泥于形式，如此風流！”

    “一點靈光即是符，世人枉費墨和朱啊！”

    “小姑娘乃符篆大才啊！！！”

    學生：？？？

    在？老師你也是麻辣兔兔嗎？？

    怎么夸起彩虹屁來，比我還厲害！！

    ……

    另一邊。

    南城某道觀。

    一名小道士也刷到了相宜的畫符視頻，他揉了揉眼睛，再三確認，撒腿狂奔，邊跑邊喊：

    “師父師父！有人畫出了和師祖一樣的符篆！！”

    “胡言亂語什么。”仙風道骨