‘因?yàn)樗麄儯沂チ撕芏嗾Ｈ松踔炼疾粫?huì)意識(shí)到存在的東西，高興，驚喜，緊張，和恐懼……’

‘這些正常人每天都在體驗(yàn)的情緒對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的珍貴。’

‘但是也是因?yàn)樗麄儯視?huì)看到別人一生都看不到的美麗風(fēng)景，經(jīng)歷一些其他人看來(lái)匪夷所思的事情，每天都在解決自己制造的麻煩或者是被別人制造的麻煩牽扯進(jìn)去中度過(guò)。’

‘所以很難定義我對(duì)他們的喜好，隱藏實(shí)力也沒(méi)有什么不可告人的秘密，只是單純的因?yàn)椴幌矚g麻煩。’

‘但是既然你們都這樣說(shuō)了，那么告訴你們也無(wú)妨。’

齊木微微離地浮起，雙腿盤(pán)屈，坐在空中。

‘我，是個(gè)超能力者。’

作者有話(huà)要說(shuō)：　　唉，看看這個(gè)審問(wèn)配置，是齊神頂不住的人

根津校長(zhǎng)：你說(shuō)，你再說(shuō)，你隨便說(shuō)，我就是不信嘻嘻。

齊神：你以為我會(huì)被小小咖啡果凍誘惑嗎……真香。

咔醬請(qǐng)學(xué)著一點(diǎn)。

今天晚上要去看小英雄電影！！！快樂(lè)~~

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非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！^_^

第16章災(zāi)難的第十六天

“超能力？”

歐爾麥特對(duì)于齊木的描述有點(diǎn)疑惑。

“和個(gè)性不一樣的嗎”

‘嘛，大部分是一樣的，但也有些不同。’

“說(shuō)起來(lái)我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在幾十年前沒(méi)有個(gè)性的社會(huì)里，有那么一群人可以做到一些不可思議的事情，被稱(chēng)之為超能力者。”根津校長(zhǎng)若有所思地說(shuō)。

【雖然不知道你具體指的什么，但大概不是這種。】

“比如說(shuō)胸口碎大石？”

‘……’【這是雜技。】

“或者是從帽子里變出鴿子？”

‘……’【這是魔術(shù)。】

“我記得好像還有把身體鋸成兩截又恢復(fù)？”

‘……’【這是不可能的。】

“這樣啊！那齊木同學(xué)也是可以做到這些嗎？”歐爾麥特聽(tīng)了根津校長(zhǎng)的舉例一臉恍然大悟，“聽(tīng)上去好像是很有意思的個(gè)性呢！”

“……不，完全不對(duì)吧。”相澤消太一直看著盤(pán)腿坐在空中的齊木，“這家伙，看起來(lái)可不像校長(zhǎng)你說(shuō)的那么無(wú)害啊。”

【難得我主動(dòng)耍帥了一次，這些人，居然根本不知道超能力者代表了什么。】

齊木面無(wú)表情地看著眼前完全沒(méi)有抓住重點(diǎn)的三人。

【稍微，有點(diǎn)不爽啊。】

下一秒，本該在辦公室的四人突然出現(xiàn)在了戶(hù)外。

“……等等！這里是……”

被眼前突然轉(zhuǎn)變的景象嚇了一跳，三人同時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，背靠背圍成圈，戒備地看著四周。

‘歡迎來(lái)到我的小島。’

頭頂傳來(lái)齊木特有的平靜聲音。

“這里是哪里，齊木同學(xué)？”

根津校長(zhǎng)的表情前所未有的嚴(yán)肅。

‘這里是我的私人島嶼，是一個(gè)完全隱蔽的地方，無(wú)論是地圖還是衛(wèi)星都沒(méi)有關(guān)于它的記載。’

齊木浮在空中解釋道。

‘既然老師們對(duì)我的身份有所疑惑，那么與其坐在辦公室里耗費(fèi)口舌解釋?zhuān)蝗绗F(xiàn)場(chǎng)為老師們演示一番。’

聽(tīng)了齊木的話(huà)，三人稍稍放松了一點(diǎn)，但還是不敢完全放松警惕。

“完全隱蔽的地方嗎……”相澤消太四下打量了一番，小島被海水包圍，視線范圍內(nèi)看不到其他島嶼或陸地，“也是個(gè)殺人埋尸的好地方呢。”

“哈哈哈哈！怎么能這么說(shuō)呢，相澤老師！”歐爾麥特大笑著一掌拍在相澤消太肩上，“我相信齊木少年只是讓我們來(lái)參觀一下的！！”

【別說(shuō)了，我已經(jīng)心動(dòng)了。】

稍微心虛地移開(kāi)視線，齊木緩緩降落到三人面前。

‘首先，作為超能力者，大部分你們能夠想象得到的事情我都可以做到。’

三人：……？

‘像是瞬間移動(dòng)，隔空移物，心靈感應(yīng)，透視，千里眼，冰凍和控火，念能力，石化，透明化等等，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，超能力的種類(lèi)和威力都還在增加。’

齊木每說(shuō)一種超能力，就對(duì)應(yīng)的cao作一番。

三人：……？！

‘而且由于超能力的威力增長(zhǎng)是我無(wú)法控制的，所以會(huì)帶上頭上的抑制器來(lái)幫忙削減超能力的影響。但即便是這樣，有些時(shí)候不注意的話(huà)，也會(huì)發(fā)生意想不到的事。’

齊木沖著海上抬手揮出一拳，霎時(shí)，平靜的海面被打破，波濤夾雜著狂風(fēng)卷起，只見(jiàn)齊木打出的拳風(fēng)如摩西分海一般將海水推向兩邊，暴露出深海海床，又在風(fēng)壓消逝之后匯攏，形成了巨型海嘯。

‘所以平時(shí)為了不給這個(gè)世界帶來(lái)多余的災(zāi)難，我都有很努力的在克制自己了，雖然有些時(shí)候也不得不收拾自己超能力帶來(lái)的爛攤子。’

看著海水?dāng)y著怒吼撲面而來(lái)，齊木淡定地?fù)]揮手，念能力帶著十層樓高的洶涌波濤重回到海里，海面又恢復(fù)平靜，一如什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

‘嘛，雖然還有一些無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)的能力，但是大概你們能對(duì)我的能力有一個(gè)了解了吧。’

三人：……

‘……喂，說(shuō)話(huà)啊！’

“啊，抱歉，稍微有點(diǎn)吃驚……”

歐爾麥特笑得有些僵硬。

“總之……齊木同學(xué)，難道是像神一樣的存在？”

‘……雖然我只是個(gè)普通人，但是我也不會(huì)介意NO.1英雄叫我一聲神大人’

齊木推推眼鏡，皮笑rou不笑。

“齊木同學(xué)，有一點(diǎn)我不太明白……”剛剛從震驚中緩過(guò)神來(lái)的根津校長(zhǎng)遲疑地說(shuō)，“既然你有如此強(qiáng)的實(shí)力……為什么還要來(lái)學(xué)校就讀？”

‘……大概是因?yàn)橄胍蔀橛⑿郯伞！?/br>
如此鼓舞人心又熱血的一句話(huà)，竟然讓齊木說(shuō)出了一絲生無(wú)可戀的味道。

“別開(kāi)玩笑了，有這種實(shí)力的話(huà)別說(shuō)是成為英雄了，就算是要?dú)缡澜缫仓皇菐啄陠?wèn)題吧！”相澤消太忍無(wú)可忍地吐槽道。

‘實(shí)際上認(rèn)真起來(lái)要?dú)缡澜绲脑?huà)只需要三天。’

齊木細(xì)致地糾正相澤消太，甚至心里還有點(diǎn)小驕傲。

三人：……你還認(rèn)真的考慮過(guò)啊？！！！

“那個(gè)……總之齊木同學(xué)可以先讓我們回去嗎？”

齊木點(diǎn)點(diǎn)頭，下一秒，眾人又回到了熟悉的校長(zhǎng)辦公室。

三人看起來(lái)都松了一口氣，畢竟如果齊木真的要對(duì)他們做什么的話(huà)，他們也不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)反抗。

“非常感謝，齊木