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朋友自由自在的吃吃東西,再笑鬧著……咳,準確的說,是羅章超一個人激動的笑鬧著。 知識競賽結束了,夏佑和吳珠珠的心情都沒什么波動,顏桃桃是松了口氣,而羅章超簡直就是喜大普奔,已經張開雙臂繞著三人跑了好幾圈了。 太好了,顏桃桃、夏佑和吳珠珠不用再準備知識競賽,他就可以約小伙伴們一起出去玩了,他按捺了一個假期的期盼,終于有機會說出口了。 羅章超雙手撐在藤椅的扶手上,期待的開口:“珠珠、桃桃、夏佑,我們明天去游泳吧!” 不泡在游泳池的夏天,不完美。 夏佑側頭看向顏桃桃,身體語言表達的很清楚:桃桃去,我就去。 明天去不去游泳對顏桃桃也沒太大的所謂,反正只要不用背競賽題就可以,“可以啊,我們去游泳吧!” 羅章超都念叨一個暑假了,去年暑假他對于游泳就很熱衷,顏桃桃還記憶猶新。 羅章超盯著吳珠珠,“去嘛去嘛,去游泳嗎?珠珠?” “行吧。”吳珠珠回道:“不過游泳我不怎么會。” 聞言,羅章超的表情都快趕上知道他期末考試成績一般了,挺起胸膛,雙眼發亮,“珠珠,我會,我游泳很好,我來教你!” 羅章超等這一刻已經太久了,他終于有可以“教”吳珠珠的時候了。 吳珠珠挑眉,帶著審視的上下打量了下羅章超,“是嗎?” “是啊!”羅章超開始滔滔不絕的講述自己的游泳技術,還不忘讓去年和他待過一個泳池的夏佑和顏桃桃為他作證。 顏桃桃和夏佑對視了一眼,總覺得現在面對著吳珠珠侃侃而談的羅章超分外的眼熟。 像極了……去年的羅章超。 于是明天去游泳這件事就敲定了下來,陪同的大人也定好了孔倩妍和吳辰。 這一晚,羅章超激動得睡不著,就盼著在吳珠珠面前展露自己的技能點了,他甚至在腦海里演練了很多遍教吳珠珠游泳的畫面了。 一大早起來,還是覺得不太放心,怕吳珠珠會不敢下水,還拉著羅南平去商場給吳珠珠買了個游泳圈。 他記得的,去年顏桃桃剛學游泳的時候,也準備了游泳圈的。 然而,羅章超沒想到是,當他在泳池邊把游泳圈給吳珠珠的時候,吳珠珠一臉嫌棄的拒接了,“我不用。” 說完就開始熱身了。 顏桃桃瞅著羅章超拿著游泳圈尷尬的杵著,解圍的伸手,“要不給夏佑吧?” 羅章超點點頭,直接套在夏佑身上,“給夏佑給夏佑,夏佑之前學了很久才學會游泳,很久沒游了,可能不記得了。” 聞言,吳珠珠笑了,看向夏佑,“游泳不難學吧?” 夏佑:……? 吳珠珠熱完身,“撲通”一聲就躍入了泳池。 岸上的羅章超目瞪口呆。 和他昨晚想的不太一樣啊……這流暢的動作,哪里是不怎么會的樣子? 片刻后,吳珠珠浮出水面,看向呆呆的羅章超,“你不是很會嗎?我看看。” 昨晚說了那么多,是時候展示下真正的技術了。 羅章超還有些回不過神,在吳珠珠的眸光下跳入泳池,只是計劃被打斷,他在水里撲棱了幾下,等浮出水面的時候,就看見吳珠珠嫌棄的看他,口吻平靜的給出了結論:“羅章超,你也不怎么會游泳啊。” “噗——” 岸上的顏桃桃忍不住笑出聲來。 吳珠珠熱衷于戶外運動,怎么可能不會游泳? 只是顯然,她和羅章超對于“會游泳”的定義有著天差地別。 --- 顏桃桃、夏佑和吳珠珠獲得知識競賽低年級組第一名的合照很快就被發布在了舉辦本次知識競賽的雜志周刊上,但這個面向中小學生的知識讀物,受眾挺小,購買者多是學生和家長。 而這份周刊此刻正被一雙因為消瘦和被歲月時間一點點汲取著養分而顯得滄桑的雙手擱置在腿上,頁面停留在三人的合照上,老花眼鏡下,一雙眼眸注視著照片里的小女孩,嘴唇張了張,說道:“是她嗎?” 陪在他身側的人是個同樣遲暮的女人,女人把頭湊過去,順著他手指的停留的位置看了眼,點點頭,應道:“是她。” 手指輕點著照片里的小女孩,兩鬢斑白的男人一臉嚴肅,目光中難得有幾分溫情,半響后出聲,“我要見見她。” “真……真的嗎……?”女人像是懷疑自己聽錯了一般,難以置信的重復確認了一遍,“你說……你要見她?” “嗯。” 聞言,女人情緒激動,半天沒吭聲,又怕自己失態,伸手捂住了自己的嘴,只露出了一雙發紅的眼眶,極力克制住沒落下眼淚。 她盼啊盼,總算是盼到了這一天。 第68章 第六十八章 顏桃桃一直在尋找一個可以讓孔竹生和父母和好的契機, 怎么也沒有想到,這個“契機”會是自己主動找過來的。 臨近開學的最后一節鋼琴課,顏桃桃按照老師的要求, 彈了一遍新學的曲段, 按下最后一個音符,她抬頭看向老師, 打算認真聆聽老師的意見。 老師卻沒給什么意見,只是抬頭看了看墻上的掛鐘,說道:“你學的很快,離下課時間只有十分鐘了, 你家人過來接你了, 今天的課就到此為止吧。” 每節課的最后二十分鐘也基本上是顏桃桃一遍遍的練琴,也會給她布置在家的練琴作業,也不急著這十分鐘了。 家人過來接她了? 是孔倩妍嗎? 誒, 難道是和吳辰約會的孔倩妍兩人打算過來接她一起去吃晚餐? 昨天晚上顏桃桃就知道今天孔倩妍和吳辰有約了,不想當電燈泡且想讓兩人有足夠獨處時間的顏桃桃,昨晚就表示了,自己下課了想回家“寫暑假作業”,就不跟孔倩妍、吳辰一起去吃晚餐了。 老師的話能讓顏桃桃聯想到的,就只有孔倩妍了。 顏桃桃點點頭,把琴譜收進背包里, 和老師告別后走出了琴室,站在門口環顧了下四周, 尋找熟悉的身影和車輛。 瞅了半響也沒看見,倒是和一個陌生