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了不少錢,只為了讓蕭以恒替他們實(shí)現(xiàn)未盡的夢想。他們花在蕭以恒身上的每一分錢,蕭以恒都會還給他們。經(jīng)過三年來的積累,“FXXKUMONEY”即將追上記賬簿里的總支出。還差一點(diǎn)點(diǎn),就要攢夠了。還差一點(diǎn)點(diǎn),他就自由了。作者有話要說:“fxxkumoney”這個(gè)概念來自于劉玉玲的采訪。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是自由的基石,只有攢夠了安身立命的錢,才能夠有底氣對老板說出:“fxxku!Iquit!”(“艸,老子不干了,老子走了”)。我看評論里,大家一直在討論蕭以恒和厲橙在一起后/他選擇藝術(shù)路線后,要怎么和父母說、怎么讓父母接受。可蕭以恒根本沒打算扭轉(zhuǎn)父母的看法,他打算直接私奔啊hhhhhh。☆、第五十二章厲橙在借到蕭以恒的大作業(yè)后,感覺自己就像是開了外掛,走路都輕快了不少。他計(jì)劃的十分完美,打算一回到宿舍,就奮筆疾書趕快寫完那破作業(yè)……然而他卻忘了,人類的本質(zhì)是鴿子。周一,厲橙吃了一天雞,沒寫。周二,厲橙和小弟們翻墻出去打群架,沒寫。周三,厲橙訓(xùn)練太累,沒寫。周四,厲橙吃到太撐,沒寫。周五,厲橙……媽的,都周五了,厲橙不能不寫了!!!!!周六就要交作業(yè),可是一千兩百字的小論文到現(xiàn)在進(jìn)展只有一個(gè)標(biāo)題,厲橙望著空空如也的稿紙,實(shí)在想不起來他之前幾天都是怎么浪費(fèi)過去的了。他只能臨陣磨槍,趕忙把蕭以恒的大作業(yè)拿過來從頭到尾讀了兩遍,挑挑揀揀摘抄了一部分,勉強(qiáng)湊出了幾百字——而這個(gè)時(shí)候,距離周五結(jié)束還有十二個(gè)小時(shí)。呃,既然還有十二個(gè)小時(shí),要不然他再休息一下下,玩局游戲放松放松?于是,厲橙又開始摸魚了。區(qū)別在于,之前他摸魚,是很悠閑的,而現(xiàn)在摸魚,是很緊張的。你們看,他一邊玩游戲一邊焦慮地抖腿,這難道不夠表現(xiàn)他對尚未完成的作業(yè)的重視嗎?就這樣,他在課桌上攤開僅完成了三分之一的作業(yè),偷偷摸摸在課桌下玩起了手機(jī)游戲。他只不過是一低頭又一抬頭——咦咦咦咦??怎么回事,為什么已經(jīng)放學(xué)了?中間的幾個(gè)小時(shí)都去哪里了??放學(xué)鈴響起,周圍的同學(xué)們起身收拾起書包,對于一所住宿制學(xué)校的學(xué)生來說,每周五的放學(xué)鈴絕對是世間最美妙的音樂。唯有厲橙呆呆地坐在座位上,對著面前還未完成的作業(yè),留下了鴿子的淚水。“厲哥,你要是實(shí)在憋不出來,那就只有一個(gè)辦法了。”黃葉倫這個(gè)臭皮匠又來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策了,“你找個(gè)槍手不就行了嗎?槍手寫完,你自己再抄一遍,保證不出錯。”“可我能找誰當(dāng)槍手啊?”黃葉倫沖他眨眨眼:“還有誰啊,找嫂子……咳,我是說,蕭以恒唄。他是年級第一,這種小論文,他不是信手拈來?”“不可能的。”厲橙撇了撇嘴,“他是我這門課的助教,我是瘋了嗎,讓助教給我當(dāng)槍手?”黃葉倫心想,厲哥和嫂子這是玩啥角色扮演呢,還挺入戲。什么老師、學(xué)生的,這題材的小電影我大黃可是見多了,門一關(guān),燈一拉,有沒有?黃葉倫很隱晦地提醒他:“不找他當(dāng)槍手也行。你不都說了,他是助教,你是臨時(shí)班長,助教幫助班長那不是天經(jīng)地義的事情嗎?厲哥,你只要說句軟話,蕭以恒能舍得讓你掛科?”“……我怎么覺得你這話聽起來怪怪的。”但不得不承認(rèn),黃葉倫的提議確實(shí)說進(jìn)了厲橙的心坎里。的那位beta女老師實(shí)在太難搞,厲橙若是完不成作業(yè),她絕對不可能放他一馬。他完成不了作業(yè),就通過不了考試,就拿不到畢業(yè)證,就不能提前去大學(xué)讀預(yù)科……厲橙渾身一抖,立刻拿起手機(jī),點(diǎn)開了蕭以恒的聯(lián)系方式。粒粒橙:蕭以恒,你在嗎?粒粒橙:你放學(xué)別走!!持之以恒:……持之以恒:怎么,厲哥要約我在小巷子里打架?粒粒橙:[尷尬]粒粒橙:不打架,我找你有正經(jīng)事。持之以恒:你先說有什么事,我再判斷這件事正經(jīng)不正經(jīng)。粒粒橙:……粒粒橙:我大作業(yè)還差一點(diǎn)寫不完了,你能不能幫幫我?持之以恒:還差一點(diǎn),具體是差幾點(diǎn)?粒粒橙:呃,還差一千。蕭以恒半天沒回復(fù)。厲橙也覺得怪臉紅的,一千兩百字的小論文,明天就要交了,可他只寫了兩百字,現(xiàn)在還想找蕭以恒當(dāng)槍手,換成別人估計(jì)早就羞憤自殺了。但厲哥是誰啊,在這種關(guān)鍵問題上,他還是相當(dāng)“能屈能伸”的。想到這里,厲橙按下了語音錄制鍵,清了清嗓子,然后用他此生最矯揉造作的聲音說:“蕭老師,我想預(yù)約你今晚的課后輔導(dǎo),可不可以?”手一松,這條語音就“嗖”的一聲發(fā)了出去。厲橙起了一身的雞皮疙瘩,他自己都不好意思再聽一遍,仿佛手機(jī)燙手一樣扔到了桌上,還欲蓋彌彰地扣了過去。一分鐘后,手機(jī)響起一聲清脆的哨音。厲橙伸長手臂,小心翼翼地翻過手機(jī),瞇起一只眼睛看向屏幕——持之以恒:現(xiàn)在來美術(shù)教室。持之以恒:我等你。……空蕩蕩的教學(xué)樓里,只有厲橙一個(gè)人的腳步聲在走廊里回蕩。他停在美術(shù)教室前,手幾次要落在門上,卻又莫名其妙地收了回去。手里的稿紙已經(jīng)快被他攥爛了,他瞪著稿紙上的標(biāo)題,希望上面的字能迎風(fēng)見長,自己鋪滿整整一頁紙才好。厲橙的手第四次舉到半空,這一次,他的手在門板前又停頓了好幾秒,在他終于下定決心敲門的那一剎那,美術(shù)教室的門忽然打開了。厲橙的手還傻乎乎地舉在半空,愣愣地看著出現(xiàn)在門后的蕭以恒。濃郁的顏料味道撲面而來,蕭以恒身上套著一件粗麻質(zhì)地的圍裙,圍裙看上去臟兮兮地,蹭了不少顏料,就連他的指尖都沾染了一些顏色。不修邊幅的邋遢。厲橙用很慢的速度眨了眨眼睛,今天他又“解鎖”了一個(gè)從未見過的蕭以恒。“原來你真會畫畫啊?”厲橙脫口而出,又很快意識到這句話純屬廢話。若蕭以恒不會畫畫,秋嫻老師就不會對他另眼相待、也不會特地把美術(shù)教室的鑰匙留給他了。