的感情難以磨滅，甜美幸福的回憶在童年少年的時(shí)光里沒有褪色。

另一邊，把整只凍雞當(dāng)成教官狠剁的白言手起刀落，菜刀深陷到木砧板之中，他體檢后吃過的的難得的早餐給了他可以斬劈的力氣，把滿腔仇怨劈出。

聽到同學(xué)們的懷念之音，白言童年時(shí)那細(xì)碎而美好的回憶終于被勾起，沒再被折磨數(shù)月后的仇恨徹底遮蓋住。

生他養(yǎng)他愛過他的父母，為什么見死不救，讓他生不如死？

方彌生負(fù)責(zé)洗菜，沒有察覺到透明的淚滴掉入水盆里，沾染青翠的生菜菜葉。

他低喃道：“可是為什么，爸媽都不信我，不來救我呢。如果我改好的話，就可以回到從前了？”

白言冷笑道：“那是不是為了爸媽滿意，你干什么都行？要你剁嘰嘰也可以？”

方彌生打了個(gè)寒顫：“不會(huì)的。”

“如果沒有任哥，你和被剁了嘰嘰有什么分別？去跪`舔教官？一點(diǎn)主見都沒有，你還是個(gè)男人嗎？”

白言最看不起方彌生的軟，那什么教官的寵兒沈驚宵，就挑人欺負(fù)，也只會(huì)挑軟柿子欺負(fù)，就像教官專挑被家長放棄的學(xué)員作踐一樣，把教官的所作所為學(xué)去了。

可是任遜不一樣。

他單挑最強(qiáng)的教官欺負(fù)，把教官做過的惡返還到教官身上，從教官手里救出被折磨得絕望的他們，帶他們?nèi)メt(yī)院，讓他們吃上飯——

把治療和吃飯放在報(bào)復(fù)教官之前，用行動(dòng)告訴他們，自己的身體，自己的健康，比復(fù)仇更加重要。

——

白言想得沒錯(cuò)，不過，白言都沒想到，在中午時(shí)間里，當(dāng)著食堂阿姨們的面集體用她們的食材做飯，已經(jīng)相當(dāng)于復(fù)仇。

通過四百多人的分工合作，可樂排骨的rou香味、燒雞翅的燒烤味、鮮蝦湯的鮮味、煎魚的海鮮味……所有幸福的食物的味道在食堂里快樂洋溢著，學(xué)員們狼吞虎咽，久違的美味讓他們恨不得把舌頭都吞下去。

另一邊被醫(yī)生診斷過正在發(fā)炎、不能吃發(fā)物的學(xué)員們雖然眼巴巴地看著，但也能吃到清淡的小菜，比幾個(gè)月以來一直吃稀粥的日子幸福多了。

被困在戒同所之前，他們絕不會(huì)想到，能吃到家常菜，也能如此幸福。

還能瞄幾眼一起吃飯的一看就很1的鋼鐵任哥養(yǎng)養(yǎng)眼。

盡管被“教育”被“治療”幾個(gè)月，刻在基因里喜歡同性的本能依舊沒有改變，甚至在任遜把他們解救之后變本加厲，像是被長久壓抑之后的反彈。

連少數(shù)同性戀女生，對(duì)任遜也很是感激。

被綁在食堂邊上的胖胖的中年阿姨們，就不是這樣了。

食堂里她們給教官們做飯，做到好吃的，她們自己甚至?xí)党詭卓凇Ｖ形缤砩下朴频某酝炅耍虐言缟献龅睦涞袅说南≈啻蜷_蓋子，讓學(xué)員們每人盛上半碗。

絕不會(huì)過了中午都沒飯吃！

從前都是孩子們眼巴巴地看著她們吃美味的飯菜，只有成為教官的寵兒，才能分得幾棵青菜樣子。

可現(xiàn)在，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，萬萬沒想到，竟然會(huì)有一個(gè)年輕帥氣的小哥潛入廚房，一言不發(fā)的就把她們?nèi)拷壠饋砹耍?/br>
有孩子為她們求情，小聲的去問任遜：“阿姨們?yōu)槭裁匆壠饋恚克齻儺吘箾]有打我們。”

食堂阿姨們很想為自己辯解，可是，任遜早就用抹布塞住了她們的嘴。

于是，她們此刻紛紛點(diǎn)頭，只能心里想著：是啊是啊，她們根本沒有虐待孩子啊？都是教官聽學(xué)校的療法干的！

盼望的目光望向了任遜，希望任遜能把她們解開，讓她們都能好好吃飯。

可是，任遜都還沒說話，其他孩子已經(jīng)七嘴八舌地罵了起來：

“任哥沒錯(cuò)！我們?yōu)槭裁催@么胖？都是食堂阿姨下的激素！”

“我們?yōu)槭裁椿忌狭宋秆祝瑸槭裁疵刻於拣I著肚子，吃加了激素的冷粥？不都是阿姨們做給我們吃的？除了冷粥沒別的東西可以吃！”

“她們是教官老婆，是一伙的！”

“沒錯(cuò)，我向她們抱怨過教官，然后教官就來使勁揍我，說我沒改好，她們就是一伙的！”

……

任遜抬了抬手，七嘴八舌的聲音瞬間變得安靜。

任遜便道：“吃飽飯之后，每班班長去辦公室領(lǐng)紙筆，把遭遇都寫下來，我們一項(xiàng)項(xiàng)讓他們自己承受。不通通報(bào)復(fù)回去，我不會(huì)放她們自由。”

就像孩子們被禁錮了自由一樣。

任遜話音剛落，孩子們更加激動(dòng)又興奮。他們不愿意對(duì)陌生人、對(duì)醫(yī)生護(hù)士說自己的遭遇，不想被二次傷害，因?yàn)樗麄冎溃t(yī)生護(hù)士只能幫他們治療身體上的傷口，去報(bào)警，警察都救不了他們。

可是任遜不同。

教官們和食堂的阿姨們已經(jīng)被控制了，想怎么報(bào)復(fù)就怎么報(bào)復(fù)！

長久積壓的傷痛、怨恨、愁苦在此刻終于有了宣泄的出口，要不是任遜帶了他們?nèi)ヲ?yàn)傷，要不是任遜說他們受傷了沒吃飯、一切都由任遜去做，孩子們很難控制自己不去過度報(bào)復(fù)，比如白言，每天做夢(mèng)都想剁了教官，一旦沒被控制，后果不堪設(shè)想。

現(xiàn)在有任遜。

在學(xué)員們親自做飯、飽飯、吃藥、上傷藥之后，每個(gè)班的班長們?nèi)ト〖埞P，洗碗的同學(xué)去洗碗，負(fù)責(zé)給阿姨們喂加了激素的稀粥的同學(xué)們喂稀粥……

經(jīng)過平實(shí)地做事，過度報(bào)仇的心情已經(jīng)漸漸平復(fù)，每個(gè)班的學(xué)員們湊在一起商量怎么寫當(dāng)初的遭遇，在傷痛的回憶中甚至有些興高采烈，有種終于可以復(fù)仇的興奮感。

這是任遜想要的。

違法的只有他一人，當(dāng)?shù)匚环崔D(zhuǎn)，他必須控制好“度”，避免過度復(fù)仇，避免強(qiáng)權(quán)之下孩子們成為為所欲為的教官，犯下大錯(cuò)。

可被關(guān)在靜思室里的教官們，不知道任遜的“度”。

他們?cè)诨杳灾薪K于醒來，大魚大rou的肚子此刻連稀粥都沒有，饑腸轆轆。

背脊和腦袋躺著的不再是松軟的床，而是冷硬的地面

鼻尖聞到垃圾崗那混亂的臭味，耳邊還有老鼠啃咬著什么東西的聲音，濕噠噠的，極其難聽。

忽然聽到一聲聲如洪鐘的尖叫：“啊！死老鼠，我的臉！”

在他們把每個(gè)孩子都塞進(jìn)靜思室的時(shí)候，他們都從來沒想過，會(huì)有一天，他們自己會(huì)被塞進(jìn)去，承受孩子們承受過的一切，與老鼠共眠。

甚至，在毫不知情的情況下，連臉都成為老鼠的食糧，衣服被蟑螂鉆進(jìn)去，新的血rou成為蟑螂探險(xiǎn)的地方。

可是，這只是開始而已。

教官們被困小黑屋，還以為自己在做夢(mèng)，可臟硬臭的感覺太過真實(shí)，連蟑螂鉆耳朵的感覺都如此駭人，他們才確定不是夢(mèng)，開始大聲呼救。

然而，呼救之后，他們才發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)w教官，怎么都全