教官強硬地推著他就向前走，邊走邊說：“你不是厲害么？欺負自己同學不是挺能耐么？有能耐欺負學長學姐去，別糟蹋自己人。”

西斯不著痕跡地笑了一下。

“這孩子能行么？”四年級的教官隔著一道矮欄桿皺著眉看了眼瘦削的西斯，擔憂地說道。

“二年級的首席向導，沒問題。”西斯的教官笑了一聲，把西斯推過了矮欄桿。

“好吧。”四年級的教官嘆了一聲。

西斯的黑白制服穿的吊兒郎當，他的黑色外套還在制暖機下的椅子上，白T恤領子微低露出鎖骨，漆黑的發絲連著那同色的眼眸在四年級的人群中大致掃過去，收到了些好奇、慶幸的情緒，目光游移到中央時，倏然定格。

一身同款黑白制服的克維爾立在場地中央，那雙湛藍色的眸子里沒有多余的情緒。標志性的笑容在西斯走過去時展現出來，似乎是打了個招呼的意思。他單手插在褲兜里，目光隨著西斯的步伐游轉。

這個人當真是好看，西斯由衷感慨。

“四年級這邊的哨向組合訓練缺少一位向導，就由你來暫時擔任克維爾同學的向導吧。”四年級的教官臉上不知是什么表情，他鼓勵似地拍了拍西斯的肩。

“你好，我是克維爾·瓊斯，我會保護你。”

簡單的、溫和的自我介紹，克維爾對著這位學弟禮貌地伸出手。

西斯的瞳眸一凝，他看著那只伸在空中的手掌，緩緩握住，臉上露出張揚又友善的笑容，含著星光的眸子彎成一道月牙，虎牙隱現。

“學長好，我是西斯·凱沃克。”

他話里的后半句沒說出來：我不需要你保護。

因為那樣太囂張了，畢竟對面是個S級哨兵，不過這也合了他的心意，他一直都想看看這個天之驕子到底有多強……會不會比他更強。

男人的好勝心本就強，尤其是這么個鮮少有敵手的向導，自尊心更是強得很。

青年相握的掌心禮貌克制一觸即分，那像是一個神圣的儀式，簡單交換姓名后便鎖住了彼此的一生，上方的白色光束落在兩人身上，漸快的心跳融在嘈雜的哨聲中。

正文遠途拉練

如果要西斯評價一下克維爾的作戰方式，可能在無數誠心的善意問候與帝國國罵后能堪堪擠出幾個充滿后牙槽牙釉質的字：神他么保護。

當站在競技場上后，西斯才真正意識到克維爾先前嘴里說的‘保護你’是個什么意思，當真是籠個金鐘罩從天扣下來三百六十度全方位無死角的將向導隔離在作戰計劃之外，一點都不cao心快樂躺贏。偏偏從克維爾那熟練自然的動作來看，他基本已經把這種行為當成了經久的習慣，深入骨髓。

五分鐘前……

“標識牌掛前胸，碎裂即失去戰斗資格。”四年級的教官在一旁朗聲道，西斯落在克維爾身后半步，視線繞過哨兵的身軀落到對面四年級組合上，漫不經心打量著。

哨向組合訓練基本都是雙方向導進行精神攻擊和防守，以防本隊哨兵受到影響，但整個戰斗的重心還是落在哨兵身上。

西斯和高文的戰斗方式則比較微妙，基本是一齊出擊、相互配合、短時間結束。

不過克維爾會愿意和他打配合么？

尖銳的哨聲從遠處炸裂開來，身前那道黑白身影宛如離弦之箭迅猛地沖了出去，帶起一陣勁風。

嗯？？？

西斯的反應速度并不慢，甚至在他們二年級是名列前茅，可就他這么一個自認為厲害的要上天的人物，此刻的起跑卻遠遠遜于克維爾這個首席哨兵。

他前踏一步后小腿蹬地，竄出兩步后瞄見對面向導對他組哨兵的借力精神沖擊，淡綠色的光芒在虛空中竄向與對面哨兵纏斗的克維爾。

西斯的目光在對面向導的臉上晃了晃，右手伸出的同時一圈黑色的細紋無形間在克維爾周身籠罩——抵擋。

對面向導的威壓并不強，憑著西斯的感測大概能達到A-級，所以這不妨礙西斯在克維爾身上完成精神防御。蜂巢般的透明壁在克維爾身前展開，但預想中的沖撞并沒有傳來。因為在那層西斯釋放的精神壁障之外，深藍色的光芒在虛空中流轉綻放，悄然吞噬對面向導的精神沖擊。

克維爾的起跑本身就比西斯早，動作又干脆利落毫不猶豫，只見他一個插步接近對面哨兵，拳腳凌厲帶風將他的同學逼得步步后退。

終于跟上克維爾步伐的西斯趁著一個空檔一記鞭腿掃過撲了個空，轉身過來后便見對面哨兵沖著他攻來。

一般來說，不勝近戰的向導會選擇在后方輔助、亦或是以自家哨兵作媒介展開作戰，很少會有沖在前方的向導，這個二年級生可真是……初生牛犢不怕虎？

對面哨兵心里樂得，他們鐵定是打不過天賦異稟的克維爾，但如果能把對方的向導拖下水也能得到一定積分。

西斯挑了挑眉，剛想迎拳而上便又被眼前的黑影晃了下神，克維爾悍然出現在他和哨兵之間，寬闊的肩膀將對面人的身形擋了個一干二凈。接著，那出身于軍校軍隊的首席哨兵便在西斯面前秀了個滿懷滿眼，擒拿術立竿見影，哨兵胸口的標識牌應聲碎裂，放倒了一個人后，又見克維爾走向場上另外一個向導。

接下來的事情非常簡單，克維爾怎么溫柔的摘掉向導的標識牌這就不需要多說了。

西斯先前涌起的好勝心像是被巨石堵住的泉眼，艱難擁塞地向著外面爭相流淌卻又屢屢碰壁。他盯著遠處走來的克維爾，只見首席哨兵還是掛著那副淡淡的笑容，贊賞地開口道：“合作愉快。”

“謝謝學長。”他只能說出這四個字，而后聽見二年級教官的招呼聲，轉身走掉了。

他要回自己的年級去了。

那節課下課后，西斯腦子里亂糟糟的，晃晃悠悠回到了自己的宿舍。

宿舍門關上后，寂靜一片的臥室落針可聞，西斯倒在自己的床上撈過一旁的抱枕緊緊摟在懷里，眼睛放空一瞬不瞬盯著書桌上的日歷牌。

先前短暫的戰斗被一秒秒拆剪分解，像老式膠片一般的長條帶由遠處緩緩拉近，在西斯眼前逐幀播放。

凌厲的身法、義無反顧的戰斗方式、對身后向導無微不至的保護甚至面臨精神沖擊時都仍自己抵抗，這一切都只能