人來cao場集合，進行體測。只不過這次的體測需要加上個性，是一次很新奇的測試。

相澤老師用來講解和測試的項目是壘球，他捏著手里圓形小球，沒有什么干勁的朝最前面的齊木柊扔了過去：“就你了，用個性把壘球扔出去。”

齊木柊單手接住，他低下頭看向自己的手，用一秒鐘思索下了下把壘球變成炸.彈扔出去的可能性，又在想到尸骨無存說不定會賠償時，收回了想法：“我拒絕，我沒有辦法用個性扔壘球。”

他坦承的話語遭到了許多同學的側目，尤其是站在他身側的爆豪，正在用一種深沉的眼眸凝視著他。

相澤老師也很干脆的放棄了：“那實技第二的……應該是爆豪吧，你來試試。”

被點名的爆豪明顯露出了自信的笑容，他毫不客氣的從齊木柊的手里搶過小球，力度大的差點將齊木柊的手打掉，隨后他眼角豎起，唇角倏地挑起個諷刺的笑容，深深的看了齊木柊一眼后才按照相澤老師的話扔出了壘球。

等到得到六百多米的驚人成績后，他再次興奮的一握拳，同時附贈給齊木柊一個不屑的眼神。

總之非常的欠揍！

接二連三被莫名挑釁的齊木柊：“……”？？？有病吧。

這家伙……因為怨恨中原中也所以連他也記恨上了嗎。真是莫名其妙！

垂在身側的手掌蠢蠢欲動，齊木柊隱忍的砸了下舌，非常想在爆豪投球的將球引爆，讓他嘗嘗巨額賠償的下場。

不過齊木柊最終沒敢在相澤眼皮子地下動手，他只能當爆豪是空氣，眼不看為凈。爾后認真的坐著接下來的體測。

只可惜，他的個性用來體測實在是太勉強了，又不能將所有的器材場地炸飛，炸.彈個性根本沒什么卵用，只能憑借著身體素質扎扎實實的接受測試。因此比起其他利用個性方便了的小伙伴，他得到的成績就很差強人意了。

曾經總成績第一名的齊木柊，在這里排名也只是中下游左右，沒有亮眼的地方。

他自己倒是不在意這小小的測試，但是周圍人的目光卻頻頻朝他投過來，有的還面露擔憂和同情。

“到現在還沒有使用過個性呢，齊木同學，沒問題吧，最后一名可是要退學的。”

“他的個性這么不實用嗎，說起來他的國中學校也是一般學校對吧，面對這種測試比較吃力也是能理解的。”

…………

要是讓齊木柊真的聽到他們在說什么，恐怕氣的肺都炸了。

他并不需要可憐，也不需要同情，那不是對強者的尊重。

而他，正是一位強者！

等到最后兩項測試的時候，齊木柊正用心準備著最后的沖刺，卻沒想到竟有人突然來跟他搭了話。

也許是班級時他的語氣太傷人，到現在也沒有人敢靠近他一步，更別提對話了，所以面對這么一個膽大的，齊木柊還有些詫異。

但他抬起頭后，看見的卻是一個有些蓬松綠頭發，臉上雀斑，看起來畏畏縮縮的男孩子，就更加覺得詭異了。

“那個……齊木、齊木同學，你從剛才開始就沒有使用個性呢。”

少年手指交纏在一起，眼神亂飄就是不敢看著他的模樣一瞬間與一年級的后輩身影重合，倒是生出幾分熟悉感。

讓齊木柊下意識的溫和了不少：“我的個性不適合測試。”

“我也是！”仿佛是受到了鼓勵，少年的眼睛立即亮了起來，比起齊木柊的翠綠色，他的瞳孔顏色更加深，似乎蘊藏著堅定的光：“其實我還沒有真正習慣個性……所以到現在也沒辦法自如使用出來，光是用體能得分卻跟其他同學拉大了不少。”

看著齊木柊有些疑惑的目光，他恍然大悟的連忙做了個自我介紹：“啊，我叫綠谷，綠谷出久，請多指教。”

綠谷出久……齊木柊瞥了眼顯示屏上的分數排名，綠谷的名字正好在最后一名，而且比倒數第二的峰田差了不少分，岌岌可危的位置。

這樣下去，退學就成定數了。

雖然不知道是不是因為他們都沒使用個性所以對他感到親近才來搭話的，但是齊木柊卻有自信不會被退學，他懶洋洋的揮了揮手，隨意鼓勵道：“嘛，加油吧。”

“嗯！”

綠谷的胸口重新涌出希望，展現出大大的笑顏：“我們一起加油！”

他并不是一個人，還有一個人沒有使用個性，但是對方的成績卻能在他之上，他的鍛煉還不夠，他的堅定還不夠，繼續努力吧，繼續努力吧，不要輕易放棄！

最終，靠著智商和堅定信念的綠谷用oneforall扔出了強烈的壘球，展現了自己的個性。

一方，齊木柊卻一直沒有使用個性，也成為了A班同學所談論的話題中心。

比如說是不是太過于弱小才不能使用的，比如說是不是運氣逆天爆炸才來到的雄英。

他們的猜測也不是沒有根據，因為以前從來沒有聽說過一般學校的學生能夠考上雄英的例子，就跟動物界大熊貓似的稀有存在。而齊木柊國中沒有選擇去個性學校上學，正常思維都是認為他的個性太過弱小，雄英考試的時候是幸運加成才能通過的。

他們在心底疑惑不已，但是沒有一個人敢正面向齊木柊詢問，也只有在齊木柊的位置四周，沒有任何人的存在。

“齊木是憑借自己的實力考進來的！”只有深刻明白齊木柊實力的上鳴電氣才堅定的強調著。

有人反問道：“這么說你知道他的個性是什么了？快點透露一下！”

“……這個。”上鳴頓時啞火了，他光看見齊木柊手里拿著的什么東西爆炸了，卻沒有看清那是什么，所以也猜不出來是什么個性。

見他吞吞吐吐沒有說話，其他的人頓時無奈的翻了個白眼，不去理會他的胡言亂語。

猜測齊木柊個性的游戲進行到了第二天，等到歐爾麥特組織的模擬實戰開始后，他們才終于理解了齊木柊的強大。

這是一場攻防模擬戰，扮演敵人那方需要守護核武器，扮演英雄的那方需要找出敵人所在位置，并成功取得核武器，很簡單的規則。

不過事實分配人員上，卻出現了不小的問題。

那就是……他們一個班21個人，根本沒有辦法平均分配，怎么看怎么多一個人！

這也沒有辦法，因為齊木柊和中原中也加入的太過臨時，原本預定的36個錄取者和4個保送者分配不夠，又臨時增加了兩個位置，因此今年變成了21個人一個班級。

多出來的齊木少年……就安排在……

歐爾麥特正點著額頭絞盡腦汁的想著對策，一旁的齊木柊忽然發話了：“讓我一個人對付四個人也沒問題，歐爾麥特。”

他的唇角勾起戰