人覺得一中的學(xué)生不穩(wěn)重，這張照片也是沒有公布的。

所以現(xiàn)在在cao場(chǎng)上集合準(zhǔn)備上體育課的幾個(gè)班的學(xué)生，看到吳順家?guī)е齻€(gè)人從校門口走進(jìn)來，一時(shí)也不能確定他們誰是裘郁。

“那是蒙斯特學(xué)校來的幾個(gè)交流生吧？怎么只有三個(gè)人？”

“弄錯(cuò)了吧？怎么連帶隊(duì)老師都沒有？”

“都穿著蒙斯特學(xué)校的校服呢，怎么可能弄錯(cuò)……啊，有人看過來了。”

最先轉(zhuǎn)頭的是靳然，看到他正臉的那一瞬間，幾個(gè)湊一塊兒嘀咕的女生頓時(shí)就愣住了。

安弦路過一片矮小的綠植的時(shí)候也朝cao場(chǎng)上看過去，對(duì)上幾個(gè)女孩子呆滯的目光，他還熱情地?fù)]了揮手。

“臥槽！這顏值是真實(shí)存在的嗎？我是不是眼花了？”

“媽耶，好帥！”

“蒙斯特學(xué)校這次的交流生其實(shí)是按顏值挑的吧？”

這也太養(yǎng)眼了！

某種意義上說，他們這樣的想法一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。

學(xué)生會(huì)的成員都是校長(zhǎng)選的，蒙斯特學(xué)校的校長(zhǎng)選人的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)用第二臉第一，可不就是按顏值選的？

cao場(chǎng)上驚嘆聲不斷傳來，靳然拽了拽走在他身邊的人：“這學(xué)校這么大，我們要怎么找啊？”

而且那些女孩子看他們的目光怎么奇奇怪怪的？

沒見過外校的交流生嗎？

裘郁低聲回答他說：“先住下來再找。”

靳然點(diǎn)點(diǎn)頭，又道：“那咱們?cè)谶@個(gè)學(xué)校，需要上課嗎？”

如果要上課，他和安弦怎么辦？

裘郁側(cè)頭看他，眼底不覺帶了笑：“怕上課？”

“不是怕。”靳然轉(zhuǎn)頭看了看，忽然朝裘郁湊近附耳對(duì)他說：“我學(xué)習(xí)不好，如果上課的話，露餡兒了怎么辦？”

他不像裘郁有真才實(shí)學(xué)，他是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)渣。

他說話時(shí)怕人聽到壓低了聲音，又怕裘郁聽不到湊得很近。

感受著耳廓上某人說話時(shí)傳遞過來的呼吸，裘郁心底微震。

以他倆現(xiàn)在的狀態(tài)，裘郁只要稍稍轉(zhuǎn)頭，就能碰到靳然的臉，甚至……是別的什么地方。

他喉嚨微緊，說話時(shí)都帶著不易察覺的沙啞：“有辦法。”

“什么？”

裘郁重復(fù)說：“上課，有辦法。”

“……”

他說有辦法就一定是有辦法。

靳然放心了，把頭轉(zhuǎn)回去，走起路來腳步都輕快了許多。

前面吳老師還在盡職盡責(zé)地替他們介紹：“這里是高二的教學(xué)樓，旁邊連著的是藝術(shù)生的專業(yè)練習(xí)教室，那邊隔了不遠(yuǎn)的是食堂，咱們食堂里的餐飲都很不錯(cuò)，早中晚……”

他一一介紹著食堂里三餐的多樣性，話里話外透著掩飾不住的炫耀。

一中是學(xué)霸聚集地，有國(guó)家重點(diǎn)資助，一中同時(shí)也是很多有錢人的首選，為了讓自己的孩子在學(xué)校能得到更好的教育和生活上的優(yōu)待，學(xué)校很多設(shè)施都是由那些有錢的家長(zhǎng)投資置辦的。

整個(gè)一中比起其他學(xué)校，各個(gè)方面都甩了其他學(xué)校多少條街。

像蒙斯特學(xué)校那種只注重體力訓(xùn)練的特訓(xùn)學(xué)校，肯定沒真正體驗(yàn)過輕松的校園生活。

吳順家?guī)е鴥?yōu)越感向他們展示，等他講了三分鐘還在講食堂的好處，安弦又按捺不住了：“吳老師，我們可以直接出去吃嗎？”

“……什么？”吳順家沒反應(yīng)過來。

安弦說：“在我們學(xué)校，每天到了飯點(diǎn)兒，學(xué)生都是可以隨意出校門吃飯的。”

你學(xué)校的食堂再豐富再多樣化，能比得上外面飯店里的豐富嗎？

校內(nèi)食堂和校外飯店，那差的不是菜式和味道，差的是自由。

而且就拿教學(xué)設(shè)施和食堂這些地方來講，蒙斯特比一中只會(huì)有過之而無不及。

一中維持學(xué)校運(yùn)營(yíng)靠的是國(guó)家和部分家長(zhǎng)。

而蒙斯特學(xué)校只靠校長(zhǎng)一個(gè)人。

青龍他一個(gè)能頂千萬。

所以聽著這位年輕老師一直不停的介紹，一開始還有點(diǎn)興致的靳然也覺得很無趣了。

吳老師沒想到蒙斯特學(xué)校對(duì)自己的學(xué)生會(huì)這么縱容，一時(shí)不知道該替自己剛剛炫耀的話尷尬，還是該替蒙斯特學(xué)校的學(xué)生感到悲哀。

一點(diǎn)規(guī)矩都沒有，難怪學(xué)習(xí)一直在全市墊底。

吳順家沒再執(zhí)著于讓他們了解一中，帶著三個(gè)人去了給他們準(zhǔn)備的宿舍。

宿舍里住宿用的東西都是現(xiàn)成的，吳順家又給了他們一人一張卡，是在一中學(xué)校里使用的。

“那你們先休息一下，下午正式上課，這是我的聯(lián)系方式，你們有什么需要，就打我的電話。”

他得趕快去找學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，告訴他們來的這幾個(gè)交流生有點(diǎn)難搞。

他出去之前，安弦又?jǐn)r住他道：“吳老師，馬上就是午休了，我們待會(huì)兒想自己在學(xué)校里逛逛，您看可以嗎？”

“可以。”吳順家說：“當(dāng)然可以，隨便逛。”

安弦保持著微笑送他走。

等人離開了宿舍，安弦立馬變臉：“真是，每次出外勤都要遇到這種事，都是一堆破學(xué)校，有什么好炫耀的？”

靳然道：“這種事你常遇到嗎？”

“可不是？”

安弦嘆了口氣，把過來住校帶的東西放到了已經(jīng)鋪好的床上，突然道：“走吧。”

靳然：“去哪兒？”

“辦正事啊！”

“……”

安弦說：“現(xiàn)在需要做的是打聽消息，先去交幾個(gè)朋友，進(jìn)校的時(shí)候我看cao場(chǎng)上有幾個(gè)班在上體育課，這種時(shí)候是最好收集情報(bào)的，咱們?nèi)ス创顜讉€(gè)。”

“……”

這用詞聽著怎么這么輕浮？

三個(gè)人又從宿舍回到cao場(chǎng)，開始上體育課的兩個(gè)班正在跑步，有幾個(gè)體弱的女生已經(jīng)跑累了原地蹲在了地上，又被體育老師催促著站起來繼續(xù)跑。

裘郁他們走在跑道邊上，和一群跑步的學(xué)生迎面錯(cuò)身而過，過程中不斷有人朝他們投來目光，偶爾聽到女孩子在感慨：“近距離看好像更帥了啊！”

“一會(huì)兒跑完去問一下吧？”

“……”

她們低聲商量著，靳然聽見了卻沒在意，他被另一邊cao場(chǎng)上的籃球場(chǎng)吸引了注意力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他就想?yún)⒓踊@球賽的，只是因?yàn)榕R時(shí)參加了5000米長(zhǎng)跑，又趕上靈魂融合，他直接錯(cuò)過了十四班和其他班級(jí)的籃球賽。

現(xiàn)在看到別班已經(jīng)跑完了步開始了自由活動(dòng)，有幾個(gè)男生抱著籃球涌向籃球場(chǎng)，靳然眼中一亮，他見安弦在這邊有了目標(biāo)，直接拉了旁邊的人就說：“走走走，我們?nèi)ツ沁吂创睢！?/br>
成功被安弦?guī)?/br>
裘郁：“……”

他被靳然拉著到了籃球場(chǎng)上。

他和靳然，隨便拉出一個(gè)都是足夠引人矚目的，現(xiàn)在兩個(gè)人站在一起，幾乎瞬間就吸引了全場(chǎng)的