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異能。若樸:這次是不是一定要測異能?樂游原:這次應該避免不了。若樸:結果出來后能告訴我嗎?樂游原:原則上是不應該告訴你的。若樸立刻道歉:對不起,我提了過分的要求,我收回剛才的話。樂游原卻是說:你要不要來當我的學生?這樣你就算是我的助手了,既然是助手,就有權限知道我的工作內容。若樸無言,不知道樂游原為什么會有這種想法,難道是覺得自己的聲波異能可以開發出很多功用,所以想讓自己去給他當免費勞動力?樂游原:中大是很好的大學,學校資源充足,教學水平高,絕對不會有云大那種亂七八糟的事。緊接著他又發來另一條:而且不用你參加高考——我讓學校直接給你發通知書,省得你天天去學校浪費時間。若樸心想,在學校并不是浪費時間啊,他在那里收獲了輕松與愉快,倒是周末跟著樂游原訓練的這兩天,疲憊程度超過了在學校呆的一周。若樸:我再想想?我現在才高二,明年才高三。樂游原:行。但其實有部分人會提前一年去上大學的。若樸知道,但是,他想到了時儼。在他潛意識中,他覺得他的大學生活會是現在生活的延續——還是和時儼一起住,上課可能不會一起上,但吃飯會一起,然后還會一起去圖書館,一起去喂學校里的流浪貓。得找機會問問時儼想上哪所大學。不是。大學的事先不急,得趕緊想想他姐這事要怎么辦。-云城異能局中,在警察們的催促下,若楚被迫走入透明的檢測儀器中,她低著頭,雙手交握放在身前,看起來無助又無辜。負責這次檢測的工作人員心生同情,暗嘆了口氣。大量異能因子被輸入儀器中,顯示屏上熒光綠的進度條不斷拉長。檢測員道:“有異能,二級。”現在的異能分級是很粗略的,分級標準是測試者能影響多少異能因子。測試結果不保證準確,因為這其中有主動和被動的區別,你用盡全力去影響異能因子肯定比你消極地被激發出異能測出的異能級別高。檢測儀器被打開,工作人員示意若楚可以出來了,若楚疑惑地看向他,像是沒想到這么簡單就檢測完了。檢測員沖她笑道:“就是這么簡單,不癢不痛,只要你在里面站在幾分鐘就好了。”一個警察走上前:“她是什么異能?”“我們這兒測不出來。”警察:“不能想想辦法嗎?”“你可以去問問研究所那邊有沒有研究出什么新辦法。”研究所就在異能局旁邊,過去倒也方便。研究所的客服聽完警方的案件描述后,收下了案卷資料,向警方再次確認了一遍他們的需求后,把資料轉給了一個研究組。那個研究組的幾位研究員分析了一下若楚的情況,他們的想法和若樸差不多,也是覺得若楚如果是醫療系異能者,那她身上的傷肯定已經自愈了。如果若楚的皮膚異化了,那以現階段的技術,很難消除她的異化,也就是說,無法判斷她身上是否有傷。只有一種情況,他們有一定概率可以看出若楚身上有沒有傷,那就是若楚是用非醫療系的異能掩蓋住了傷口——就像在傷口上面化了個妝一樣。“我們有一臺異能屏蔽機,它可以屏蔽異能者的異能。”研究員告訴警方,“但這機器還在研制階段,它時靈時不靈,老實說,不靈的時候居多。”真相是,時儼在的時候它就靈,時儼不在的時候,它就不靈。異能屏蔽機是時豫利用職權給他弟弟弄的一個幌子。警察:“試一試吧。”時儼現在不在研究所里,所以嘗試的結果自然是那機器今天不好使,沒能屏蔽若楚的異能。謝危明知道真相,因為他從潘麗晴那里知道了時儼的異能是什么。他也知道時豫這么做是不想公開時儼的異能,但他覺得時儼的異能如果被公布對異能部其實是好事,可以震懾某些無法無天的異能者——例如最近大出風頭的“天行者”,讓他們知道并不是有了異能就無敵了,有人可以把他們變回普通人。另外,謝危明還在想另外一件事,若楚這事對若樸影響應該會很大,姐弟倆關系不錯,jiejie出事,不知道弟弟會怎樣。謝危明在考慮一種可能,如果若楚這事的最終結果不好,若樸無法接受現實,以至于異能失控,造成重大危害,這種情況說明現在的若樸具有兩個不協調的特性:能力強大、性格脆弱。這種人破壞力太大了。如果若樸是這種人,那應該趁他現在羽翼未豐,解決掉他。或許他只是現在脆弱,以后會成長起來,可這個世界等不起他,也經不起他“意外”破壞。謝危明去找時豫,把若楚那案子的最新進展說了一遍,然后道:“現在需要查明若楚到底有沒有受傷,你應該有辦法吧?”時豫:“沒辦法呢。”“如果連這種小問題都解決不了,云城異能分局未免也太無能了。”時豫看向他:“你太心急了。”謝危明微笑:“你是指?”時豫卻沒接話,轉頭叫他的助手:“小張,通知大家過來開一個臨時會議。”研究員們陸續走進會議室中坐下。時豫和他們說了一下若楚的事,讓他們想想這個檢測該怎么做。大家各抒己見。有些辦法確實值得一試,謝危明剛才認為只有時儼才能讓若楚“顯形”的想法變得好笑起來。謝危明想,剛才他還以為能為難到時豫,沒想到對方見招拆招,輕輕松松就給他找到了別的解決問題的辦法。他笑了笑。-若樸一直在注意時儼的地理位置,但是沒想到,時儼沒動,倒是他自己先動了。謝危明打電話給他,問他要不要來研究所觀看若楚的異能檢測過程。若樸給了肯定回復。掛了電話后,他跟他爸媽說他要回學校,今晚在學校住。若正輝皺眉:“現在?”“嗯,我想起我有套卷子落在寢室里忘了帶回來,明天要交,我現在去學校把它做完。”若樸很了解他爸,只要和自己的學習有關,他就很容易被說服。“……”若正輝心情復雜,孩子讀書努力是好事,但這是不是太努力了一點?但他又不想打消若樸的積極性,萬一若樸松懈了這一次,以后每次都松懈呢?“好,要不要我送你過去?”“不用,我騎車過去,很快就到了。”若樸背上書包,跑出家