“所以我覺(jué)得，他一定是真的看到了那個(gè)小孩子的手印！”閻晶晶一聲哀嚎，“組長(zhǎng)！我們?nèi)ツ梅鹬榘桑∵€來(lái)得及！”

夏熠罵道：“我和你說(shuō)過(guò)多少次了！我們是光榮的gc黨員，堅(jiān)定的唯物主義者！”

“堅(jiān)定的唯物主義者，您備著那99999塊買(mǎi)的佛珠是干啥啊！！！”

雪地靴“卡啦”一聲壓過(guò)一片枯枝，他轉(zhuǎn)頭輕聲開(kāi)口，語(yǔ)氣里帶了一絲厭煩：“這世界上哪來(lái)的鬼？唯有人心罷了。”

邵麟通宵搜了一夜山，這會(huì)兒眼底布滿血絲：“當(dāng)時(shí)我沒(méi)空和那些小屁孩浪費(fèi)口舌，但你們別扯那個(gè)手印了。那手印就是邵遠(yuǎn)宿舍樓上——陳靈玲那個(gè)窗口弄下來(lái)的。”

夏熠詫異地“啊”了一聲：“你怎么知道？她們是怎么弄的？”

作者有話要說(shuō)：

許愿這周趕完榜單QAQ獅獅不要進(jìn)小黑屋。

感謝投出地雷的小天使：劉二塔2個(gè)；Shakeakee0131個(gè)；

感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使：Shakeakee01320瓶；費(fèi)嘟嘟、君′、雪舞血影、丁丁10瓶；一個(gè)小苕苕5瓶；

非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

第61章家

“除了鹽泉市那幾個(gè)小孩,我另外還問(wèn)了別人。基本上可以確定的，小眼鏡說(shuō)的部分內(nèi)容屬實(shí)——那天晚上，邵遠(yuǎn)先是發(fā)現(xiàn)自己床邊的窗戶突然滴水,從看到窗戶上出現(xiàn)了一個(gè)‘小孩子’的手印，那個(gè)手印一抹就沒(méi)了,他推開(kāi)窗的時(shí)候,外面雪地上沒(méi)有有人來(lái)過(guò)的痕跡。”

“邵遠(yuǎn)的這個(gè)敘述，從他的視角來(lái)說(shuō),應(yīng)該是真實(shí)的。”

“室內(nèi)外溫差大,內(nèi)側(cè)窗上結(jié)霜很正常。邵遠(yuǎn)感受到‘水滴下來(lái)’,必然就是窗戶上的凝霜融化了，還融化成了一個(gè)手印的形狀。如果有人在門(mén)外將熱掌心貼上窗戶，就有可能在房間內(nèi)部形成一個(gè)這樣的手印。”邵麟分析道,“然而，邵遠(yuǎn)又說(shuō)，窗外的雪地上沒(méi)有腳印。那我們可以確定,這人不是走過(guò)來(lái)的。前后左右都沒(méi)人，那這手印怎么來(lái)的？那必然只能從天上來(lái)了。”

“我一看他們宿舍排班表,得,他們培訓(xùn)營(yíng)為了方便管理，所有學(xué)生都住一幢樓。一樓男生,二樓女生。邵遠(yuǎn)頭頂上就住著陳靈玲和那個(gè)蘑菇頭，那這事兒還用猜嗎？”

“夏熠，你還記不記得，那天我們?nèi)テ?chē)站接邵遠(yuǎn)。”邵麟扭頭說(shuō)道,“那個(gè)蘑菇頭的小姑娘，一下車(chē)就對(duì)著自己掌心瘋狂呵氣,說(shuō)太冷了，然后陳靈玲很照顧她，拆了一包形狀可以塞進(jìn)手套的自動(dòng)加熱帖，叫她快點(diǎn)把加熱手套給帶上。”

夏熠：“……”當(dāng)時(shí)他一心全撲在邵遠(yuǎn)身上，完全不記得這種細(xì)節(jié)。

邵麟搖頭：“所以，那個(gè)蘑菇頭，有一雙能貼暖寶寶熱點(diǎn)的加熱手套。這也很正常，鹽泉的冬天哪有燕安冷？怕冷的小姑娘常備這些東西。”

“可是，”閻晶晶依然覺(jué)得背后毛毛的，“邵遠(yuǎn)不是還強(qiáng)調(diào)，這是個(gè)小孩子的手印嗎？就是比他們還要小的小小孩？”

“加熱源問(wèn)題。你想，一個(gè)加熱手套從二樓懸掛著垂下來(lái)，按在一樓的窗戶上。這種手套的加熱源一般在掌心，再五指根部出去一點(diǎn)。窗面霜融化的面積，必然小于手套本身的面積。所以，這個(gè)手印，肯定比蘑菇頭的手小。”

“我靠那這幾個(gè)小兔崽子很有問(wèn)題啊！”夏熠都給聽(tīng)傻了，“你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的？！”

“陳靈玲一說(shuō)他們沒(méi)吵架，我就覺(jué)得有問(wèn)題。”邵麟笑了笑。這種小孩子在他面前撒謊，裝得再淡定也和紙糊似的。

“這種長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)又好，競(jìng)賽還拿獎(jiǎng)的女同學(xué)，在學(xué)校里多半有幾分特權(quán)，不是班長(zhǎng)就是學(xué)生會(huì)干部。你看那幾個(gè)人，張嘴前一個(gè)個(gè)的都要看她臉色。這明顯藏著事兒了，白給的。”

“那你怎么不早說(shuō)！”

“都這節(jié)骨眼上了，我沒(méi)空去糾結(jié)誰(shuí)拿手套嚇人。這幾個(gè)小兔崽子可能確實(shí)拿‘童童’的事嚇了邵遠(yuǎn)，但我覺(jué)得和他的失蹤應(yīng)該沒(méi)什么關(guān)系。”邵麟皺眉，“我與班主任確認(rèn)過(guò)，邵遠(yuǎn)走了的那個(gè)下午，他們四個(gè)都在好好復(fù)習(xí)。大家都是第一次來(lái)燕安，不可能在山上再設(shè)計(jì)一出綁架出來(lái)吧？他們嚇邵遠(yuǎn)，應(yīng)該就是因?yàn)槟莻€(gè)真心話大冒險(xiǎn)的小游戲。”

邵麟突然停下腳步，猛地回過(guò)頭：“等等，晶晶說(shuō)得對(duì)。”

“啥？”閻晶晶同學(xué)受寵若驚，“我嗎？我剛說(shuō)什么了？拿佛珠？！”

“如果邵遠(yuǎn)不是掌握了什么確鑿線索，他不可能逃課上山。”邵麟這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“按照正常的邏輯，一個(gè)手印應(yīng)該不足以讓邵遠(yuǎn)冒然上山。這幾天他都去圖書(shū)館自習(xí)，上山前還特意去了一次圖書(shū)館。他一定是在圖書(shū)管理發(fā)現(xiàn)了什么！”

“晶晶你先跟上搜救隊(duì)，等我消息。”

兩人回頭直奔圖書(shū)館。

燕大主圖書(shū)館分成了五個(gè)區(qū)域，大得像迷宮一樣。不巧的是，除了進(jìn)出口的位置，以及幾個(gè)比較珍貴的館藏有攝像頭，監(jiān)控覆蓋并不全面，夏熠沒(méi)能找到邵遠(yuǎn)到底在圖書(shū)管里做了什么。

他只好拿著邵遠(yuǎn)的照片，在圖書(shū)管里問(wèn)了一圈。幸運(yùn)的是，有一個(gè)寒假留校大圖書(shū)管理員說(shuō)她記得這個(gè)男孩。

“他當(dāng)時(shí)來(lái)問(wèn)我怎么找一本書(shū)。”

兩人異口同聲：“什么書(shū)？？？”

管理員解釋道：“我不知道書(shū)名。他給我的是一個(gè)編號(hào)，抄在一張小紙條上的。”燕大館藏豐富，有一套自己的圖書(shū)編號(hào)系統(tǒng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人看那就是一串亂碼。

“那你還記得嗎？”

“編號(hào)我怎么可能記得，但是看編號(hào)開(kāi)頭，我知道那本書(shū)在C區(qū)負(fù)二層，僅限館藏。我還教了他怎么使用那邊的遙控書(shū)架！”說(shuō)著圖書(shū)管理員帶著警方下樓，“我當(dāng)時(shí)還覺(jué)得奇怪呢，怎么一個(gè)來(lái)參加寒假培訓(xùn)班的小孩子，會(huì)對(duì)這里的書(shū)感興趣，一般大學(xué)生都不來(lái)。”

原來(lái)，C區(qū)地下二層是校刊館藏。從建校至今，學(xué)校印刷的刊物——校刊、學(xué)院優(yōu)秀論文、社團(tuán)作品、校報(bào)等等——在這里都留有不能外借的備份，就像是一個(gè)封存的時(shí)間膠囊。

“叮”的一聲，電梯門(mén)打開(kāi)。

夏熠只覺(jué)得一股被暖氣浸潤(rùn)的書(shū)墨香撲面而來(lái)。地下二層安安靜靜的，一個(gè)人都沒(méi)有，地毯被吸得非常干凈，但一列列館藏鐵架林立，顯得毫無(wú)生氣。

為了節(jié)約空間，這些書(shū)架是可移動(dòng)的：每一列鐵架都按照年份標(biāo)好，無(wú)縫豎列，學(xué)生需要使用一旁的cao縱臺(tái)，來(lái)移動(dòng)這些鐵架，從而在書(shū)架間打開(kāi)一條可以通行的通道。

夏熠隨便走了兩步：“當(dāng)時(shí)他開(kāi)的哪個(gè)書(shū)架？”

管理員無(wú)辜一攤手：“不記得了，當(dāng)時(shí)就教了他怎么用這個(gè)機(jī)器