的。”子牛將問卷分他一半認真說，

“嗯，還是先弄完馬路這邊，歸個總后，再去馬路那邊。”濛淚很聽她的話，同時又不缺主見，這。也許被稱為溫柔吧。但是對于一個十六歲的少年而言，能展現出這樣“沉穩的溫柔感”實在難能。所以說濛淚真是人世靈精所在，想想他本質的頑劣，卻又這般有天分。真是“想做到哪樣就真能精準呈現出哪樣”！

“謝謝您幫忙做個小調查吧，您覺得咱們市盲道建設……”此時，無論這個男孩子還是這個女孩子，只要他們攔下了誰。沒有人會拒絕他們請求的，畢竟，太養眼是首要。基本上子牛已經完成一半的量了，正抽出一張新表準備再繼續，忽然面前被一只胳膊一攔，

“meimei，好漂亮，有什么調查我幫你做呀。”

子牛不用抬頭都知道遇到麻煩了。她能怎樣，只能躲呀，

確實連頭都沒抬起來，子牛抱著問卷夾。后退一步側身就讓開走，

“誒誒，躲什么……噢噢！放手！”一只手剛想來拉住她的胳膊，就聽見連連喊疼的嗷叫……此人手已經被重重地反撇著。濛淚輕推了下子牛示意叫她離開，眼睛卻是沒看她，只好似帶著笑望著嚷嚷的男孩子，“別惹事，這還在大街上。”

子牛自小就是能躲就躲，她也不耽誤，趕緊離開，不過。還是看清了找她麻煩的男孩子身穿的校服……十三中的？

就因為這身校服，子牛走遠后又回頭看了一眼，

這一眼好，算把她這段兒跟十三中那些混混“混一處的交情”毀了。

那個攔她的男孩兒一邊不服氣地推搡濛淚不說，叫子牛惡心的是，他正用一種十分猥瑣的眼光看她……說實話，小天使自記事以來。壞人壞事見多了，但是所謂的“壞”全是“惡里的氣魄感”，還真沒有這等下流的感受……是的，子牛得叫“惡”來護。可也得有足夠的“氣勢”護得住啊，真正“下三濫不入流”的，挨不著子牛的邊兒，別說護，你要真“害著她”了，還會遭報應呢。

看看，報應就在眼前，

兩個渣滓被濛淚收拾得滿地找牙。

濛淚跑過來也不急問她好不好，虛扶著她的手肘，“今天就到這兒吧，沒弄完的明天換地方再繼續。”沉穩也有關懷。子牛點頭，她也知道此地不易久留。

這天，她和濛淚是立即“撤離”了。經此一事，她對十三中的那幫子“玩伴”也了無興致了，再無來往。

子牛不知道。她的這“再無來往”除了她個人意志以外，其實外因更重。你不與人來往，也要對方不再來纏你，事實是，這之后確實那幫子人也似怕了啥，不敢再見她一面……

怕什么？

怕濛淚啊。

子牛不知道，當天她和濛淚在地鐵站分手，她回她的家，濛淚是又返回武昌……

談不上“血洗”啥的，

但是，

這次“越江械斗”也算打響“濛淚黑勢力”區外擴張的首義！

濛淚用他的心計與狠勁，xiele憤，也擴了勢。

小小年紀吶，謀事這么有計劃，

兩個攔子牛的混混是他從十三中收買的“兩線人”，

先不急不忙一個一個把那天和子牛接觸的幾個全認出來，

再謀劃一步一步演了這出兒，

大戲是這樣鋪陳開的：

兩個混混途中似“偶遇”招惹了他，

先裝成被他揍得慘，

然后不服氣，揪集“十三中救兵”前來報復，

里面肯定不缺和子牛接觸的那幾個，

然后，濛淚開始大開殺戒，把對方打到服！且，直接挑明，“再敢在子牛跟前亮一面，叫你一家子在本城都待不下去！”

最后，收買人心。先兵后禮。打完再摸。

結果，這些人全成了他的忠犬，自然，守口如瓶。子牛什么都不會知道……

這就是濛淚，

還只是年少時的濛淚，

是個極聰明的壞孩子。

☆、5.78

濛淚和子牛的關系有“質的飛越”，還是從升了高二才開始的。

整個高一，濛淚都在“遠遠地摸索”她，不輕易出動。

濛淚發現，她不喜歡好孩子，當然也談不上喜歡壞孩子，就是愛跟渣渣們混一處，明明也不見得多耐煩。但是渣渣們對她沒抵抗力，她仿佛也就愛處那個氛圍。

從某個層面來講，子牛真是他“勢力擴張”的助推劑。一開始，子牛沾哪些渣渣，他就滅哪些，漸漸，真是“勢不可擋”了。濛淚還是很慎重的，對子牛的“滲透”是“潤物細無聲”，他知道首先要子牛糾正對自己的觀感：我可并非善類。但又不能太猛……濛淚將自己本性里的高冷、目中無人慢慢釋放了出來，當子牛處于弱勢時，他的冷酷旁觀，甚至惡劣蔑視……好吧，成功叫子牛“蒙上一層自卑”，“階級落差感”出來了，子牛對他的評價自然也就好不起來了。

高一上學期期末考試子牛成績并不理想，濛淚咋就高攀到年級前十。咱就另說，總之子牛跟“品學兼優”的濛淚更拉開了“階級距離”，愈發默默無聞。

學校這一排新晉小學妹里的姣姣者也日漸顯露，鋒芒一個比一個勁。

其中一個叫蘭渝的女孩兒最是耀眼。漂亮。優秀。

這個女孩兒剛入學前兩個月還不跟子牛一個班，是中途轉班過來，一來就成為老師的寵兒，和同學們的關系也處得非常好。

期中考，這孩子就一鳴驚人，位列年級第五，實在是資優生的典范。

這天班會，老師在分析完本次期中考況后忽然決定要換位置，按排名來坐……這樣的話，子牛定排到后三排去了，她是惴惴不安，那時候舅舅還正常模樣，對她管的也嚴，子牛從小學習都不算頂好，一路跌跌撞撞壓線考入六中，這要入高中的第一個家長會就叫舅舅看到自己因排名坐在全班這樣靠后的位置……子牛肯定超級緊張。

沒想。老師要求全體同學起立開始按名次排坐序時……全班就濛淚一個人還坐在那里，且表情明顯不悅……

全班都背好書包站到教室后面等待老師喊名字入座，濛淚還不動，

老師自然點了他的名。但聲音很輕，有點溫柔規勸的意思……濛淚抬眼看向班主任，“您這樣按名次排座位是有違教育公允的，現在不都提倡不以成績論英雄，連年級排名學校都不敢公示，您這樣做不怕人把您告到教育局去。”

小小年紀，真的這么直白的頂撞，甚至威脅……是的。班主任心里都是震驚的！當然，也是知曉這個孩子背景身份的前提下，這一席話就顯得更有分量。

老師當時肯定不得拉下臉面有所妥協，她故作嚴厲回應了下他的話，

但是，卻也著實是妥協了，畢