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筆趣閣 - 其他小說 - 斯人獨憔悴在線閱讀 - 分卷閱讀121

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“老師好。”楚童向她擠了下眼睛,把她抱起來,放開。彎身幫她拾起教案。斯人下意識的向后望,果然看到寧二、張朝和李尚,她微微愣了一下,簡直太巧了,她怎么會恰好分在他們班呢。

“謝謝你。”斯人接過楚童手里的教案向他笑了一下,“回到座位上,我們現在來互相做一下介紹吧,我先介紹一下自己。”說著,她探身去取盒子里的水筆,站在講臺旁邊的楚童臉色微變,伸手想阻止,可惜晚了一步,黑色水筆已經被斯人拿在手里,全班女生都發出恐怖的尖叫,男生們則興奮地擠眉弄眼,楚童微微皺了眉,他做好了應付斯人尖叫的準備,并且準備立刻上前來個“英雄救美”。

斯人這才發現水筆上趴著兩只碩大的蟑螂,并且盒子里還不斷有蟑螂爬出來,那種情景簡直讓人作嘔。如果斯人沒有經歷過苦難,她現在一定只有尖叫的份兒,只是她經歷過貧窮,經歷過牢獄之災,蟑螂是她以前見過最多的昆蟲,這玩意兒對她來說已經免疫了。斯人只是用手指彈了一下水筆。

“叭,叭”楚童低頭,看到兩只蟑螂相繼被摔到地板上,他抬起頭,看向斯人的目光中盛滿訝然,他看到她平靜的轉過身,將自己的名字寫在了白板上,并且向著大家介紹,“我叫喬斯人,以后大家可以叫我喬老師,或者直呼我名字我也不會反對。”她唇角的笑意淡淡然,讓班上的同學都看呆了。

男生們都大張著嘴看著這個嬌小柔弱卻不懼怕“小強”的新老師,而女生們用雙手把自己的驚呼掩在嘴里。斯人含笑的目光在一個個年輕的臉龐上滑過。楚童則拿起桌上的水筆盒子扔在了地上,“啪”的一聲,讓大家的目光都看向他。他黑著一張酷臉,“這是誰干的?有種站出來,如果把喬老師嚇壞了你負的起責任嗎,不出來是不是?如果被我抓到或者喬老師有任何閃失你就死定了!”天知道他有沒有參與其中的一項,現在卻黑著臉嚇唬人,然而一班人立刻噤若寒蟬。

“楚童。”斯人輕輕叫了他一聲,“我相信不是任何一個學生做的,他們不會故意去嚇唬老師的。可能是33班的衛生狀況有點問題,大家有多少天沒有做值日了?現在我提議我們花十五分鐘時間清理一下教室,然后我們再上課好不好?”她看向講臺下,沒注意到楚童的嘴角抽搐了兩下,看向她的目光充滿了怪異。

臺下靜悄悄一片,沒人響應,大家都垮了肩膀看向桌面,斯人有點小尷尬。

“沒聽到老師的話嗎,十五分鐘時間,大家快點清理衛生,不聽話的就滾出去。”張朝站起來嚷嚷,雖然有點粗魯但確實有效果,大家都忙活起來。

斯人這才發現如果不是她認識四小狼,是很難搞定33班的,楚童,寧二,張朝,李尚很明顯是33班的領袖人物,后來她才知道他們四個不僅是在33班,而且在全校都非常出名,而學校里流傳的口號“風尚四少”“風尚F4”“風尚四人幫”都是針對他們四個起的。

原來上學的時候,斯人是典型的丑小鴨,除了后來的簡政一,幾乎沒有男生會去注意到她,而現在二十剛出頭的斯人外表看起來卻還像個青澀的高中女生,纖細文靜,不笑的時候有點淡薄,笑起來卻很有感染力,而高中的男孩差不多都會被比自己大一些的女性所吸引,他們喜歡的類型恰恰是斯人這一型。

起初還不肯做值日的男生此時卻不停地在斯人面前表現,一會兒這叫一聲喬老師過來看看,一會兒那邊又有男生叫她過去驗收成果。斯人心里覺得他們可愛又好笑,不過嘴上還是會夸獎幾句,特別是有一個擺課桌的男生,一直纏著問她擺的整齊不整齊,其實目的只想和她多說幾句話,正被他纏著,李尚從一邊跳過來,趴在男生耳邊陰陰的說了句,“離她遠點。”,男生立刻就訕訕地走開了。

斯人奇怪地問李尚,“李尚,你和他說什么了?”,李尚聳聳肩,“沒說什么啊,我說喬喬,今天嚇了我們一跳,你怎么跑來做我們的老師了?”

斯人左右看看低聲說,“叫我老師。”,李尚揚了一下手,“是,老師,喬老師。”斯人笑了,目光正好和不遠處的寧二相撞,他的眼眸深而黑,出奇地像極了某人,覺得他的目光怪怪的,似乎帶著某種深刻的涵義,讓斯人的心怦怦急跳了兩下,只是這樣的感覺倏忽間就過去了。

一一九 籃球場上的糜亂(VIP)

課間,斯人回到辦公室,校長特意過來詢問情況。風尚校長一進門就對斯人上下打量,左看右看,斯人奇怪地問:“校長先生,有什么不對嗎?”,校長擺擺手,“沒什么,沒什么,喬老師沒受什么傷就好啊。”

“受傷……?”斯人不解地問。校長有點尷尬,岔開話題,“喬老師覺得33班怎么樣?”

“很好啊。”聽到斯人的回答風尚校長微愕,再一次上下打量起斯人來,斯人反而覺得校長的態度怪怪的。

斯人一邊查看學生資料一邊想著上課時的情景,原來寧二是33班的班長,副班長是女生,名叫孫甜甜,是個相貌甜美的少女,斯人一見她就特別喜歡,想著想著她唇角揚起了笑意。這時敲門聲傳來,斯人說了聲請進,一扭頭看到寧二開門走進來。

“寧二,什么事?”斯人揚起臉來,笑著問寧二。寧二靠在桌邊,看了看她手里的資料,開門見山,“我是找老師談判來的。”

聽到寧二叫老師,斯人心里還是很受用的,不過對寧二的話有點不解,“什么談判……?”

“下周是校籃球比賽,各個班級都要參加,33班當然也不例外,而且同學們也因此很興奮,但班主任老師以學習為由取消了33班的參賽資格,33班也因此自動棄權了,我們找了很多次都無濟于事,同學們都特別沮喪,現在我代表全班同學問問老師,能不能恢復33班的參賽資格。”

“為什么不可以?校籃球比賽是很好的活動啊,雖然學習為上,但也要講究勞逸結合,我雙手贊成你們參賽。”

“真的?老師可要說話算話。”

“當然了。”