11 賽琳娜老師很會上課
11 賽琳娜老師很會上課
在魔法師的眼中,世界就是個巨大的游樂場,人的軀干有邊界,但想象力卻沒有。 阿爾想著賽琳娜對她說過的話,這幾天學習的興趣很足。 從各種意義上來講,賽琳娜都是個合格的好老師。雖然她本身是無能力者,但是她師承青木桜,在煉金術這個學科支類中的造詣可謂爐火純青。 難怪賽琳娜平時吃穿用度皆低調奢華,在世界各地領土都或多或少有一些房產(chǎn),原來是憑借這點石成金的厲害本領! 不過煉金術當然不只顧名思義,高階的煉金術者只要合理運用各色元素,便可制造各種各樣的物件、甚至是生靈。 美中不足的是,和使魔不一樣,這些制成的生靈并沒有自我的思想和意識,只是純粹的工具和物件。 這么看來,賽琳娜除了無法以自身為器皿源源不斷吸收外界魔法力生成自己的力量外,幾乎和其他魔法師無異,甚至與中低階魔法師對抗也是綽綽有余。 阿爾想,既然自己有能吸收魔法力的好法子,是不是可以把自己的魔力借給賽琳娜。 阿爾興沖沖地沖到賽琳娜的房間,想把這個天才的想法分享給對方。 賽賽琳娜老師,有沒有可能,哦我是說我有沒有可能把我的魔法力給你使用。 賽琳娜剛從外面的集市采購了一些稀有材料回來,脫下風塵仆仆的外袍,淺色的長發(fā)柔順地搭腰上。 為了行動方便,除了必備的能夠遮風擋雨、防寒抗曬的法袍,魔法師們內(nèi)里一般都穿的很輕便靈活。 只見黑色長絲襪順著賽琳娜纖細的小腿一直向上包至胯部,向后延伸至背,在脖頸處形成一圈保護。 白色的無袖貼身緊身衣系在胸前,和絲襪之間的縫隙處露出一小截柔軟的側腰,看來長老們?nèi)粘2⒉恍枰噱憻挕?/br> 也確實,大多數(shù)魔法師都非常懶惰,能坐著就絕不會多走一步。像皮洛那樣每日堅持鍛煉肌rou的自律青年是令人稱贊的少數(shù)存在。 黑色的金邊手套一直套到肩膀以下,襯著薄薄兩片肩膀格外瑩白。 再往下,阿爾就不敢看了,非禮勿視非禮勿視,阿爾耳朵紅紅地望向賽琳娜的眼睛。 給我用?賽琳娜愣了一秒,眼神逡巡過眼前少女緋紅的臉頰。 你準備怎么給我用?反應過來后,賽琳娜立刻被小女孩兒逗樂了,眼神揶揄地望向阿爾的小腹,也就是她儲存魔力的地方。 阿爾簡直羞恥地想鉆到地下去,太害羞了,自己是怎么想的,問出這樣愚蠢的問題! 啊我,我沒想過,對對不起。 我可不需要你把魔法分給我。好好練習魔法,在下個月的比賽中戰(zhàn)勝自己、打敗對手,好嗎,阿爾。輕笑一聲,賽琳娜揉一揉小家伙的頭。 盡管在外面忙碌了一天,賽琳娜作為無能力者從體能上來說已經(jīng)深感疲憊,但為了安撫此刻羞憤欲死的阿爾,她主動提出在睡前再給阿爾上一節(jié)課。 經(jīng)過快半個月的訓練,阿爾現(xiàn)在不僅能驅動小土堆幫她拿東西,甚至能直接載著阿爾和賽琳娜一同隆隆前行。 抬頭望天,彎彎的弦月垂在梢頭。 一千年前的同一個星空下,先人類在月球上印下人類的第一個腳印。 一千年后的月亮上早被哈利肯派建了不下一百個基站,有了魔法力后五官通徹,阿爾瞇著眼睛甚至能看到矗立在月球暗處的信號塔發(fā)射出有規(guī)律的光芒,宣示著浩瀚宇宙中的渺小存在。 各種心情激蕩,阿爾感覺自己仿佛和自然界萬千元素同根同源,在無邊的夜空中躍動延伸。 回過神來時,阿爾發(fā)現(xiàn)自己緊緊攥住了賽琳娜的手,她臉一紅,卻也沒放開。 還好今天中午已經(jīng)給莉露姆喂飽了魔力,現(xiàn)下才有了和賽琳娜老師一起沐月光浴的機會。 感受到什么啦?賽琳娜眼里掬著一汪笑意,看著阿爾神采奕奕的小臉蛋。 指尖輕輕捏一下少女柔嫩的掌心,示意她暢所欲言。 賽琳娜老師,我在想元素個頭渺小,需要聚沙成塔、互相反應從而形成巨大的能量供魔法師日常使用以及相互博弈。 那么,我們甚至整個星球相對于宇宙來說,其實也是微末的元素。 我作為魔法師,有可能強大到去cao控我自己甚至大于我的存在嗎? 驚訝于少女的悟性,雖說構想比較粗糙幼稚,但仍是很有意義的問題。賽琳娜稍微沉吟便回答道。 你也說到其實我們和元素并沒有什么不同,所以與其說把它們看成你的工具或材料,不如把它們看作自己的朋友,在這方面越有悟性的魔法師更容易釋放出元素的力量。 至于控制更大的存在這是當然可行的,不過作為個體的人,我們的能力永遠是有界限的。 所以我們才需要伙伴、城邦、種群,從而在瞬息萬變的世界里生存下去。 阿爾似懂非懂,只覺得說著這些話的老師眼中似乎有星光,是期望和夢想,或是感觸的淚水,總之在少女心中也掀起波光陣陣。 阿爾望著賽琳娜被月光照得柔軟的側臉想,人之所以偉大不在于個體的力量有多么偉大,而是在于有如出一轍的感動和理想的共鳴。 至于會不會魔法有那么重要嗎?人們就像一個個小小的元素聚在一起抱團取暖,又散發(fā)出光和熱。