瞬間的刺激；艷，是美麗，兩者合一理解，就是被一瞬間的美所刺激，既然是一瞬間，那么，這里有一個(gè)時(shí)效性的問題。對(duì)一個(gè)人的驚艷感，是不能持久的，假如老是感覺某個(gè)人很驚艷，那么已經(jīng)不是驚艷，而是花癡。

我不是花癡，我已驚艷過“周老師”，所以，我無法有類似周圍女同學(xué)的激動(dòng)反應(yīng)。

其次，還有更重要的一點(diǎn)……

剛才在后坡上，心里想是我要對(duì)他如何如何，冒出一個(gè)又一個(gè)的惡念，還要把他搶了，回敬趙家倆姐妹，實(shí)際上，走下后坡，被春寒的冷風(fēng)吹了兩下，我就慢慢由那種腦子發(fā)熱的入魔狀態(tài)之中清醒了。

童春曉稱呼我小魔，我就真的是小魔了嗎？

第六十八章：犯了不該犯的錯(cuò)

周子辰老師做完自我介紹，校長(zhǎng)老頭兒立馬沖童春曉招招手，像支使自家孩子似的，那動(dòng)作非常有親切感，“春曉啊，拿你畫好的座位排列表給周老師看看。”

“誒，好的。”童春曉應(yīng)了一聲，不顧我的瞪眼，從他書包里飛快掏出一張紙，蹬蹬地跑到周老師跟前……

不用看到他的正面，我也能想到，他此刻必是恭恭敬敬地，雙手拿著座位排列表，一副模范生乖孩子的模樣，將表遞到周老師手中。

你大爺?shù)模@個(gè)狗東西，明明曉得周老師名字，甚至?xí)缘酶嗲闆r，在后坡不告訴我，居然逗我，害我陷進(jìn)那種入魔的狀態(tài)胡思亂想，又害我浪費(fèi)眼力去讀唇語！！！

別以為讀唇語是很簡(jiǎn)單的事兒，這個(gè)需要用眼睛全神貫注去看，距離近的話，還無所謂，距離稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，是很費(fèi)勁的，很耗眼力。

習(xí)慣于讀唇語的人，通常眼睛到三十多歲會(huì)視力衰退，我和可青練唇語之初，首長(zhǎng)爺爺就告誡過我們，唇語只能當(dāng)做輔助聽力的手段，不能完全依賴它。

我初學(xué)那會(huì)，并沒把首長(zhǎng)爺爺?shù)倪@個(gè)告誡放在心上，用自己學(xué)的唇語，去看別人說的悄悄話，對(duì)這種好似擁有窺視別人秘密的能力，感到特別新奇和好玩。

可是，不久，我的懲罰相應(yīng)到來，我的眼睛又酸又澀又漲，去醫(yī)院看眼科，醫(yī)生說我是用眼過度……從那以后，我明白一個(gè)道理……不要胡亂使用自己的能力……一切都是有限度的……

能夠聽到的聲音，盡量去聽，至于唇語，那要到非常狀態(tài)的時(shí)候，才去用它。

童春曉這個(gè)該死的魔怪，應(yīng)該比任何一個(gè)人都曉得讀唇語對(duì)眼睛的損害，居然還來害我，討厭，我這會(huì)眼睛澀得真難受……

別看童春曉才高，在我面前經(jīng)常耍魔怪樣兒，實(shí)際上，他的家庭環(huán)境挺糟糕的，我和他相比，我還是很幸福的。

童春曉他mama在他很小的時(shí)候，和別人跑了。他爸爸是雙耳全聾的人，不是先天，是后天性的事故。他爸爸是個(gè)踩三輪車的，一次拉人的時(shí)候，與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被人打聾了倆只耳朵。他爸爸脾氣還不頂好，喝醉酒老揍他，他小時(shí)候，有很長(zhǎng)一段時(shí)間以為自己是個(gè)啞吧，只會(huì)盯著別人說話的嘴巴看。他告訴我，他的唇語就是在那時(shí)學(xué)的，無師自通。

因此，遇見什么事兒，千萬不要認(rèn)為自己不幸，這世界上比你不幸的，海了，何苦自怨自艾，作難自己，整個(gè)愁云慘霧的樣兒？有人愛護(hù)著，倒也還好，要是沒人愛護(hù)呢，豈不是自己找不痛快？不管什么事，不管怎樣慘，人要活得快樂才是真理兒。

尖子生旁邊的座兒，不是誰都能坐的，老師排座位有自己的考慮和講究，按道理，我一插班生坐不到童春曉身邊，他原來的同桌是前排的語文課代表陳玉珠。

可我二哥是誰呀……呵呵……

我之所以能和童春曉這個(gè)全校最能的人同桌，完全是靠了二哥。

二哥讓我和童春曉同桌，自然是希望學(xué)習(xí)互助，不過，他這番想法，被我和童春曉深入認(rèn)識(shí)以后，有了另一層作用。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不好，讀初中起，養(yǎng)成一習(xí)慣，考試的時(shí)候，喜歡依賴可青，與可青用唇語對(duì)答案，自己做出的答案從沒有信心能對(duì)。

可青走后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然不是很差，但也不能用好去形容，數(shù)學(xué)是我考試科目里最差的一門。

二哥讓我和童春曉坐，除了和學(xué)校打招呼，自然也和童春曉本人溝通過，二哥用程家的關(guān)系給了童家好處，所以，童春曉有義務(wù)和責(zé)任促進(jìn)我的學(xué)習(xí)。

二哥的想法是挺好，不過，到后來我和童春曉熟了以后……

我對(duì)數(shù)學(xué)，雖說不至于一竅不通，但是七竅里，至少有五個(gè)竅是不通的，講題多了，我還會(huì)打瞌睡。某天給我講解某一數(shù)學(xué)題，我始終想不通，他大爺?shù)模@位爺直接把鋼筆給扔窗戶外面去了，撂下一句話，不再教我做題，考試直接用唇語給我答案。

好吧，老實(shí)交代，其實(shí)我早那么想了，只是沒好意思主動(dòng)說，怕他看不起我。他既然主動(dòng)提出，那我順?biāo)浦弁鈫h。于是，二哥照顧我學(xué)習(xí)的好意，成了童春曉幫我作弊的好辦法。其后，此辦法不僅局限于數(shù)學(xué)，還相應(yīng)擴(kuò)展到其他科目，嘻嘻，我甚至還撈著做了一個(gè)數(shù)學(xué)課代表。

作弊對(duì)答案這事，我一點(diǎn)兒不怕，反正高考真正來臨時(shí)，我和童春曉的考號(hào)肯定是挨著的，他的答案能少得了我么？顯然不能嘛！

有童春曉在，我的高考成績(jī)穩(wěn)當(dāng)?shù)煤堋?/br>
因此，我費(fèi)勁與童春曉靠近，不僅是因?yàn)樵谒砩蠈ふ翌愃瓶汕鄡?yōu)秀感的影子，還有一個(gè)原因，要他老實(shí)給我正確答案。

童春曉這人是只魔，我不確定他會(huì)不會(huì)在高考的關(guān)鍵時(shí)刻耍我一把，關(guān)于他魔性的這一點(diǎn)，我是受過教訓(xùn)的。

和他初認(rèn)識(shí)那會(huì)，我傻乎乎的，以為這個(gè)人會(huì)給我絕對(duì)正確的答案，沒想到，我與他合作的第三次考試，我被他給耍了。他給我的數(shù)學(xué)選擇題答案有三分之二是錯(cuò)的，考了一個(gè)全班最差分，數(shù)學(xué)老師特意把我叫到教室外面去談心，天吶，我從來沒有那么丟丑過。等我怒氣沖沖找他問罪，他兩手一攤，十分無賴地說，想看看我的唇語是不是很好，才那么做的。

所以，對(duì)這么個(gè)狗東西，要用得著的狗東西，不能像和正常人那樣相處。

按照道理說，家境貧窮，學(xué)習(xí)成績(jī)又特好的人，內(nèi)心一般是清高的。

可童春曉不是。

這點(diǎn)，我問過他，尖子生一般都清高著呢，為什么