14.迷情
14.迷情
路易氣喘吁吁地回到教室,還好趕上了。 今天學什么內容?路易壓低了聲音,扯了扯李淵孑。 李淵孑斜著看了他一眼,你干嘛去了? 去廁所了啊。 你沒照鏡子吧。 ??? 李淵孑湊近了他,輕嗅了一下,香水味。 路易的心一緊,又聽到他說:還是學上節課的內容。 李淵孑看著明顯松了一口氣的路易只覺得好笑。 白蘇聽到敲門聲的時候剛裹了浴巾出來,迅速換了一套寬松的裙子,照了照鏡子,還行還行。 請進,嗯房間可能有點亂,不要介意。 時越一愣,他第一次見到這樣的白蘇。剛洗完澡的她,頭發上沾了些水汽,臉蛋也白里透紅,有些意外的媚人。 是我打擾老師了。 沒有沒有。 時越掃了掃房間,同他們的宿舍是一樣的格局,只是因為入住的人不一樣,顯得更為溫馨舒適。 你可以躺在那。白蘇指了指那個懶人沙發。 好。時越乖乖地走過去。 白蘇側坐在床邊,吸取了上次的教訓,她這次特地算好時間,定了音樂停止五分鐘后的一個鬧鐘。 那閉上眼睛,我們就開始啦,什么也不要想。 頌缽療愈對于日常生活的壓力負能都有幫助,白蘇也不打算糊弄過去,總之上次她確實感覺還不錯,所以這一次她也乖乖躺好在床上,閉上眼睛,慢慢感受。 而時越聽著頌缽的聲音震蕩開來,卻做不到什么也不想,他其實只是想多跟白蘇待一會罷了。 他側過頭看著躺在床上的白蘇,他其實都看見了,從路易摟住她的時候,也聽見了隔間里傳出的喘息聲、吮吸聲。 他覺得自己瘋了。 當他看到這一切的時候,腦子就冒出的第一個想法居然是:他也可以嗎? 他的身體甚至久違地昂起欲望。 下一刻,他又有些生氣。 為什么她對他那么好,卻又跟路易有超出工作之外的關系。 他看著路易離開,又等著她出來,主動跟她講,他要聽頌缽。 他說不清楚其中的感情,可能是有嫉妒、執拗和試探,當然,他覺得她不會拒絕。 所以,他來到了這里。 音樂聲停了下來,時越的思緒才被打斷,他看著似是睡著了的白蘇,鬼使神差地向她走去。 她似乎睡熟了,臉蛋嬌嫩,往日看著他的那雙溫柔的眼睛緊閉著,睫毛像一把展開了的小扇子。唇形很好看,讓人想要伸出手描摹一番。 白蘇簌得一聲被鬧鐘嚇得驚醒,沒忍住爆了句粗口,又下意識捂住了嘴。 看見時越還乖乖地躺在小沙發上才松了一口氣,按了鬧鐘之后,心想:這孩子怎么每次睡得都比她還熟。 只是她沒看見時越嘴角的上揚。 看了看時間,離下堂課還有一個多小時,白蘇也沒忍心叫醒他。輕手輕腳地拿了衣服去衛生間換好,隨后又仔細化了跟今天一模一樣的妝容。衣服換了有諸多理由,妝也變了就不好說了。 終于弄好之后,也沒人找她。又看了看時越,嘿,有光明正大摸魚的理由了。于是毫無心理壓力地背對著時越玩起了游戲 一個小時之后,白蘇叫醒了時越。 一開始裝睡的他,到后來也真的睡著了??粗矍暗陌滋K,還是忍不住笑。 雖然弧度極小,但是白蘇居然注意到了,她語氣有些欣喜,聽完了又睡了一覺是不是感覺很好? 時越點了點頭。 那以后你心情不好了,就來找老師。老師隨時有空。 白老師對每個人都這么好嗎?時越問得突兀。 白蘇聽到這個問題還認真思考了一下才開口道:不知道,看緣分,隨后又老氣橫秋地說道,小孩子不用想那么多,只要接受就好了。 時越突然有些躁意,為什么眼前的人總是把他當小孩。 于是他很認真地說道:白老師,我今年二十了。 白蘇沒當回事,二十歲比她還小三歲,當然就是小孩,不過男人大概也不會喜歡別人叫他們小孩子,便回道:好好好,老師以后不叫你小孩子了。說完還露出一個慈愛的笑容。 時越仿佛看到了自己的母親 就很煩。