的，晚上有同學過生日，我們吃了很多炒菜……”

周權(quán)點了下頭，直接對老板說：“三鮮餛飩，一大一小兩碗。”

老板在后廚招呼了一聲“好”。

桌子側(cè)面放著自取的餐具，周權(quán)把一只碟子遞給她，又拿了一個勺子，搭在碟子上。

封雅頌跟他說“謝謝”，她抬起頭，又對他說：“這里的三鮮餛飩是最好吃的了，里面包著一個大蝦仁。”

周權(quán)說：“我吃過。”

封雅頌一愣。

周權(quán)給自己拿了一個勺子，說：“這家店你還沒出生時就有了。”

“……哦。”

“嗯。”

餛飩很快就端上來了。

封雅頌用勺子舀著，慢慢吃了兩個，喝了幾口湯。

她抬眼，看到他依舊吃得十分安靜，連吃這樣連湯帶水的食物，都十分利落。

封雅頌不由想，他像自己這么大的時候，或者還是個小男孩的時候，應該家教十分嚴格吧。

家庭和個人性格，共同塑造了一個人。

吃完起身，周權(quán)走到前臺，拿出手機準備掃碼。

封雅頌站到他后面，說：“這個我請你，可以么？”

周權(quán)回頭，封雅頌對他笑了笑：“我還是有很多零用錢的。”

后廚窗口是開放的，老板在里面勤快地擦臺面，用清潔球蹭完，又用抹布抹，聲音吱吱呀呀。

周權(quán)看了她兩秒，把手機裝了，往后撤了一步，示意：“你來吧。”

他直接等在門口。

等封雅頌出來，他們走回停車位置。車子披著夜幕，在路上行駛，最后停進了賓館的車位里。

封雅頌抱著書包下車。

回到房間里，已經(jīng)快十一點了。

周權(quán)簡單整理了一下，將電腦桌收拾了出來。

封雅頌把書包放過去，拉開拉鏈，她正在思考要學習什么內(nèi)容，他在身后開口問：“今天作業(yè)完成了嗎？”

封雅頌轉(zhuǎn)頭說：“晚自習的時候?qū)懲炅恕！?/br>
她又補充:“前兩節(jié)晚自習，跟你打電話之前就寫完了。“

周權(quán)點頭。

封雅頌想了一下，跟他匯報說：“從十一點到十二點，我用這一個小時來整理一下錯題本，可以么？”

周權(quán)問：“哪科錯題本？”

“物理。”

周權(quán)在沙發(fā)上坐下了，他滑動了一下電腦鼠標，評價說：“你很看重物理。”

封雅頌摸摸頭發(fā)：“我物理學得最不好了。”她一邊把錯題本和筆袋拿出來，一邊繼續(xù)說，“我其實很想制定一個學習計劃來提高物理成績，可是光完成物理作業(yè)就很難了，每道題目都很費時間的，再做其他的練習題，感覺用處也不大……”

他打斷她，說：“錯題本拿給我看。”

封雅頌看向他。

周權(quán)勾了一下手掌:“我看你的物理錯題本。”

“哦。”

似曾相識的場景。

封雅頌的錯題本里還夾著亂七八糟的試卷，她趕緊把本對著桌子倒了倒，然后合攏，朝他走過去。

周權(quán)伸手接過本子，搭在電腦上翻閱。

封雅頌站在他面前，他看了大概一分鐘的時候，封雅頌感到越來越不自然，腳步悄悄挪到沙發(fā)的側(cè)邊，試探著坐下了。

他并沒有什么異議，繼續(xù)看著。

封雅頌的錯題本很工整，題目抄寫用黑筆，下面的解答用藍筆，重點知識點還用彩筆專門標注了出來。

周權(quán)手指停在頁側(cè)，認認真真看完一整面的題，然后他又往后隨機翻了幾頁，抬起頭來，把本合上了。

封雅頌探究地望著他。

周權(quán)說：“你寫字很清秀，這個錯題本是你們老師布置的一項作業(yè)嗎？”

封雅頌：“不是的，這是我自己專門整理的。”

“只是自己總結(jié)給自己看的？”

“嗯……”

周權(quán)緩緩點頭，對她說：“你學習態(tài)度是認真的，只不過，謄寫錯題的目的是把它弄懂，下次遇到類似的題目可以輕松地解決，并不是像摘抄一樣，把它裝扮得很完美。”

封雅頌說：“我弄懂了的……”

“是嗎？”周權(quán)看了她一眼，說：“你坐過來。”

封雅頌屁股一緊，猶豫地看著他。

周權(quán)重復：“過來。”

封雅頌乖乖挪過去了。

他們同坐在沙發(fā)上，肩膀幾乎碰在了一起。

周權(quán)翻開一頁，挑了一道不用筆算的選擇題，用手掌蓋住下面解答，問她：“這個選什么？”

封雅頌探頭仔細看著，額前碎發(fā)落在了紙頁上。

這道題目她有印象，是關于靜摩擦和動摩擦的，很容易搞混。封雅頌緊張地呼吸著，想了半天，小聲說：“選B。”

周權(quán)把手掌打開，答案是“C”。

他往后靠了一下，對她說：“把正確答案抄了一遍，不代表你就懂了。”

事實勝于雄辯，封雅頌弱弱“嗯”聲。

周權(quán)拎著她的本說：“這里面都是你缺漏的知識點，重復弄熟這些知識，對你來說是最有針對性的，比另外做許多試卷更有意義。”

封雅頌理解他的意思了。她心里也承認，自己整理錯題本，確實追求美觀，卻很少去翻閱它。

她開口說：“那我……”

周權(quán)說：“從第一頁開始，每天復習五道錯題，這就是你提升物理的學習計劃。”

封雅頌猶豫一下：“可是，我每天新整理的題目都沒有五道的，這樣，錯題本很快就會看完的。”

周權(quán)：“那就再從頭開始看，錯題需要重復，只看一遍并不能完全掌握。”

封雅頌恍然地“嗯”了一聲。

周權(quán)格外耐心地說：“每看完一道錯題，在題前標注一下，比如，畫一個小三角。”

“當大部分題目前面都標注了三個以上的三角形，說明你已經(jīng)進行了大量重復。那時我相信你的物理成績會有提升的，起碼，不會再是你的短板。”

他把錯題本還給她，同時說：“每天五道題，自己規(guī)定一下學習時間。”

封雅頌接過本子，默默想，這些錯題里大題居多，選擇填空的知識點也是復雜的，每道題至少需要十分鐘。

她回答說：“一個小時。”

周權(quán)點頭：“好。晚自習完成作業(yè)以后，你就做這項任務，時間不足，放學后繼續(xù)補上。”

“嗯。”

封雅頌乖乖應聲，吸