第三章

    隨著早自習(xí)預(yù)備鈴的鈴聲響起，沐涵踏著紅底高跟抱著自己的教案，妖嬈地往教室大步走去。

    聽(tīng)見(jiàn)沐老師的腳步聲，班里熙熙攘攘的喧嘩聲也逐漸平息，取而代之的是小聲默念單詞的絮絮聲。只見(jiàn)沐老師十分清爽的樣子，臉上洋溢著微笑，跨進(jìn)班門(mén)看見(jiàn)同學(xué)們都在默背著一會(huì)兒要考的單詞，沐老師心里十分欣慰，放下教案后，清了清嗓子說(shuō)道：你們?cè)俦呈昼姡乙粫?huì)兒聽(tīng)寫(xiě)。說(shuō)完，開(kāi)始在班級(jí)過(guò)道里面巡視同學(xué)們的背誦情況。她悄悄走到沐柏身后，看看這個(gè)小崽子有沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    沐柏深知昨晚本該在背單詞的時(shí)間和jiejie沐涵做了那檔子的快活事，完全把要背單詞這件事忘在了腦后，那時(shí)滿腦子想的都是怎么用自己的大雞吧好好洗刷jiejie的sao逼。此時(shí)的他，坐在座位上也全然無(wú)心背單詞，滿腦子都是和jiejie歡快的時(shí)光，要不是jiejie此時(shí)就站在身后，也絕對(duì)裝不出這一副假裝背單詞的認(rèn)真模樣。

    沐涵看著弟弟腫脹的褲襠，瞬間就明白了這崽子沒(méi)在認(rèn)真背書(shū)，肯定還在回味著兩人的幸事。沐涵踢了踢沐柏的凳子，示意他好好背，不要想別的。沐柏也只能看著jiejie輕輕點(diǎn)頭示意明白。

    把書(shū)合上吧，我們開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)吧！在沐老師的指示下，同學(xué)們紛紛合上書(shū)，拿出聽(tīng)寫(xiě)本。

    聽(tīng)寫(xiě)完畢，同學(xué)們仿佛都還沒(méi)有從周末的放松時(shí)光中抽出精神，看老師收齊了本子，踏著高跟走出教室后也紛紛趴在桌上緩神。

    此時(shí)沐柏抱著一摞厚厚的聽(tīng)寫(xiě)本，跟在沐老師后面屁顛屁顛的走著。

    我看你有幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)上啊？

    我已經(jīng)努力在背啦，昨天就沒(méi)背，不是那啥了嗎？

    沐涵一下子停住了腳步，回過(guò)頭去惡狠狠的盯著沐柏，仿佛沐柏再多說(shuō)一個(gè)字，就把他碎尸萬(wàn)段！沐柏也一下子意識(shí)到了自己說(shuō)了不該在學(xué)校說(shuō)的話，只能陪著苦笑讓jiejie原諒自己。

    二人一前一后來(lái)到辦公室，沐柏把本子放在桌子上，看著辦公室四下無(wú)人，偷偷摸了一下jiejie沐涵的屁股，沐涵的臉一下子就紅了，打開(kāi)了沐柏的手。

    你干嘛啊，這可是在學(xué)校！

    周?chē)譀](méi)有別人，你怕什么嘛？

    好啦好啦，別鬧了，該上課了，本子放下你就先回吧，下課了記得過(guò)來(lái)幫我一起改。

    臨走時(shí)，沐涵偷親了一下沐柏的臉頰，隨后笑著看著眼前已經(jīng)長(zhǎng)大了的弟弟。摸了摸臉已經(jīng)紅成猴屁股的弟弟的頭，便帶著他一起回到了教室。

    上課鈴聲響起，沐老師開(kāi)始了今天的早課，朗朗的讀書(shū)聲，夾雜著一絲奇怪的嗡嗡聲。

    把書(shū)翻到31頁(yè)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，先來(lái)讀一遍范文。

    沐涵兩只手支在講桌上，頭低著緊閉雙眼聆聽(tīng)著同學(xué)們的讀書(shū)聲，纖細(xì)的美手緊攥著粉筆但是伴隨著不易被人發(fā)覺(jué)的輕微顫抖。面色逐漸紅潤(rùn)起來(lái)，潔白的牙齒輕咬著自己的紅唇仿佛是在忍耐著什么。修長(zhǎng)的黑絲美腿此時(shí)也不由自主的前后疊在了一起，后腳的紅底高跟墊著腳尖不由自主的輕輕顫抖。

    讀書(shū)聲接近尾聲時(shí)，沐涵抬起頭望向弟弟的位置，發(fā)現(xiàn)此時(shí)弟弟看著jiejie別扭的動(dòng)作嘴角露出了奇怪的微笑。沐涵咬著嘴唇?jīng)_著弟弟輕輕搖頭，示意弟弟不要再玩了。

    讀書(shū)聲停罷，隨著弟弟兜里輕輕的咔噠一聲，jiejie沐涵的窘態(tài)也有所緩和，隨后轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上寫(xiě)下了文中的例句。可是一向?qū)懙囊皇趾米值你謇蠋熃裉煸诤诎迳蠈?xiě)下的英文字母看起來(lái)卻沒(méi)有了往日的風(fēng)范，甚至有一些歪七扭八。偶爾還時(shí)不時(shí)因?yàn)樘^(guò)用力而戳斷了粉筆，沐老師迅速蹲下身去撿起剛斷的粉筆頭。

    這次買(mǎi)的粉筆質(zhì)量好像很差

    沐涵自言自語(yǔ)道，起身寫(xiě)完了最后一個(gè)單詞。當(dāng)再回過(guò)頭來(lái)，平日里粉白皮的沐涵此時(shí)已經(jīng)是一個(gè)小紅人了，鼻息還穿著粗氣。

    老師你今天身體不舒服嘛？前排的一位女同學(xué)貌似看出了今天沐老師的不對(duì)勁，關(guān)心的問(wèn)到。

    沒(méi)事，只是昨晚有些著涼，我們繼續(xù)。回應(yīng)完同學(xué)的關(guān)心，沐涵惡狠狠的盯了沐柏一眼，沐柏故作鎮(zhèn)定，換了一個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)假模假樣的聽(tīng)講，仿佛什么事情也不知道的無(wú)辜樣，望著黑板上的例句，在自己的筆記本上記了下來(lái)。

    見(jiàn)狀，沐涵只得繼續(xù)向同學(xué)們講解著語(yǔ)法的用法，回答著同學(xué)們對(duì)于的地方的提問(wèn)。這時(shí)，沐柏從兜里悄悄掏出手機(jī)，打開(kāi)了錄像，決定要錄下jiejie的丑態(tài)以此作為要挾。

    隨著咔噠一聲，正在講課的沐涵一下子扶住了面前的講臺(tái)，但是出于職業(yè)素養(yǎng)也只好假笑著講完了例句的正確用法。這位同學(xué)坐下后，沐涵看到了正在用手機(jī)偷拍自己的弟弟，沐涵面露兇光的往講臺(tái)下走去，朝著弟弟沐柏的方向喊道：沐柏！你又在我的課上睡覺(jué)！此時(shí)低頭看著手機(jī)里的jiejie的沐柏，也確實(shí)有些像是在睡覺(jué)的動(dòng)作，他自己明白，做的有些過(guò)分了，隨即按下了停止的開(kāi)關(guān)。

    沐涵拎著弟弟的衣領(lǐng)就朝著門(mén)外走去，沐柏的同桌幸災(zāi)樂(lè)禍著看著他捂嘴笑，剛走出教室門(mén)。

    啪！

    一聲把掌聲響徹整間教室，班級(jí)里面鴉雀無(wú)聲。

    下課來(lái)我辦公室！！！沐涵的聲音從門(mén)口傳來(lái)。

    可誰(shuí)知道呢？此時(shí)的沐柏臉上雖說(shuō)是一個(gè)紅紅的手掌印，但是jiejie沐涵緊緊的貼近著自己并親吻著自己的嘴。沐柏愣住了，這可是在學(xué)校啊。

    jiejie打疼你了吧？只能先委屈你一下了。沐涵溫柔的看著弟弟，輕輕撫摸著弟弟臉上的紅印。隨后轉(zhuǎn)身進(jìn)入教室，走之前也不忘拿走了弟弟兜里粉紅色的小遙控器順帶摸了摸弟弟軟軟的頭發(fā)