12.報復

    被陸順仔細地清理了身子后，陸柒累得在床上睡了幾個小時，才悠悠轉醒。

    醒來就看到陸順坐在床邊的椅子上，黑瞋瞋的眸子一瞬不瞬地盯著她。像凝視著一篇古老的碑文，想把它一字不差地背下來。

    什么時候？她問。她在問結扎的事。

    三年前。他回。他知道她在問什么。

    你想清楚了嗎？

    再清楚不過。陸順溫柔地摸摸她的頭發，陸家的子孫，在我這里斷絕。這個報復夠嗎，jiejie？

    陸柒有些驚訝地望著他，但是很快，她就放了心似的嘆了口氣。

    他們是最了解彼此的人，這句話毫不夸張。

    報復陸家這個念頭，可能是除了弟弟之外，唯一一個支撐著她活下去的東西了。

    1907年6月7日，陸柒出生。這并不是一個令陸家歡喜的事情，他們亟需的是一個男孩，一個繼承祖業的兒子。陸柒的名字也是隨便起的。6月7日出生，而陸、柒正好是六、七的大寫。六年后的6月6日，在眾人的欣喜若狂中，陸順出生了

    很明顯，陸，六。6月6日出生，取的是六六大順之意。

    希望兒子能平平安安，順順利利，那么她這個女兒呢？六歲的陸柒看著全身皮膚通紅的、皺皺巴巴的小家伙，他們的心肝寶貝，突然有一種想掐死他的沖動。她恨她，恨整個陸家。她想親手撕碎它。

    是的，弟弟享受著父母全部的關愛，受著最無微不至的照料、最高端的精英教育，卻完全被禁錮了自由。他甚至不知道polochka-stukalochka（敲敲棍，一種小孩的游戲）需要至少三個人參加。他一直以為那是一個單人的游戲，像他的家教先生告訴他的那樣游戲棒挑小棍兒（又稱撒棒或挑棍）。

    陸柒是陸家放養的孩子，顯而易見。但她與生俱來的貴氣和天賦般的領導能力，使她從小便成為一群蘿卜頭中的孩子王。

    陸柒誰來當持棍敲人的人（敲敲棍游戲中需要的一個人物）啊？

    孩子們都對這個位置不是很感興趣，沒人愿意主動成為持棍敲人的人。

    嘖。陸柒為了讓游戲進行下去，干脆沖著那個躲在樹叢后六歲的陸順擺擺手，喂！過來！

    陸順怯生生地跑過來。

    要不要玩？她問這個粉雕玉琢的孩子。

    可是爸爸

    我問你要不要玩！陸柒惡狠狠地打斷。

    要。

    好，那你來持棍敲人。

    你怎么知道我想報復他們？陸柒窩在被子里看他。

    我一直知道。陸順說，我覬覦了你那么久你一個眼神，我就明白你在想什么。

    少貧嘴。陸柒坐起身子，什么叫這么久？你從什么時候開始愛上我的？

    六歲。陸順想也不想。

    什么？！

    你是當時唯一一個愿意教我歌怎么唱的人。你是我在陸家唯一一個愿意陪我玩的人。

    陸柒沉默，眼神晦暗不明。

    一、二、三、四，小兔子往門外瞧，哎呀，有獵人陸順輕輕開口唱著。

    獵人碰巧路過，他的槍，砰砰響。可憐的小兔子，死在那里了陸柒接上。

    jiejie，三年了陸順起身，環抱著陸柒的肩膀，小兔子沒死現在，獵人終于抓到小兔子了。

    誰是小兔子？陸柒笑罵。笑著笑著，眼淚卻流了下來，陸順，你知道嗎？報復，還沒結束。

    你是說他嗎？

    對，陳德蒙。

    整體文風是仿照外國文學，故事也并非發生在我國，但主角名字是中國名字。或許會顯得有些突兀，和文風不符。其實有兩點原因：一，正如大家在本章看到的，陸柒和陸順這兩個名字有它們各自的來由。二，其實這個故事是我不久前的一個夢境，而夢里的主角就叫陸順。醒來后，我決定把他的故事寫下來。

    在我寫作的過程，我一直在使用如戲仿、諷刺、隱喻、暗示、拼合、重構、闡釋與反闡釋等手法，大家讀起來或許會感覺有些刻意造作、翻譯腔、晦澀難懂，不貼合我們平時熟悉的文學結構。在此非常感謝能讀到這里的小可愛們！請相信我，在故事的結尾，你們一定會發現我設置的一些彩蛋。

    另外，每個角色都有設置他/她的意義。包括列車站的妓女、陳德蒙、薩拉、布蘭克上校這是我非常喜歡的一種形式在整本的最后，你會明白的。本書將完全免費，請放心。預計在春節前，主線故事就會結束。之后可能會更新一些番外。再次感謝小可愛們的珠珠和收藏，愛你們！