好老師好同學

    怎么連情緒也克制不了？水勤躺在床上睡不著，失序的范圍仍在擴展，真擔心她盡心構筑的穩定生活從一角開始坍塌。

    曖昧關系于她來說，是正常生活之外的一塊允許她有限釋放自我的獨立空間，在這里滿足了內心需求她隨時可以抽身回去。如果曖昧關系影響到正常生活，豈不是本末倒置？

    過去曖昧對象想要由暗轉明進一步發展，她不必直接拒絕，聊天時冷淡些，推說沒空見面，不用多久對方就明白她的意思，兩個人不言不語就此斷了，過段時間各自找下一個，對方不幸陷進去了也不關她的事。

    某種程度上她很無情她曾經被這樣指責過，當時爽快地承認了。雙方一開始就是奔著短暫溫暖去的不是嗎？她做得很好，她沒愧。

    她和項文端的開始更簡單，他們看中的是對方的身體。

    水勤尋覓炮友之初想得很好，如果擁有身體交融的關系，再加上感情的曖昧不清，這和戀愛還差多少？雙方極易被這種親密糾纏的錯覺蒙蔽，產生超越炮友關系的訴求，進而想要約束對方的人際交往，最后翻車。

    她一直警醒自己不對項文端表現出曖昧傾向。

    結果事情還是變得復雜。

    現在水勤覺得項文端還不如想和她搞曖昧，那個她會呀！不就是走鋼絲，拼一把伸出腳尖踩上細細的繩子，在高空大風中挑戰自我極限，成了證明她是曖昧領域的佼佼者，以后放肆游戲不用怵了！

    可是她感覺到項文端不是要曖昧。她不擅長處理真心。

    她更不擅長處理自己的心。

    好像有點心動，所以一直沒有正面拒絕他。

    啊呀，原來是她的責任。水勤分析好半天終于撥云見日，該是輕松得笑起來才對，莫名彎不動嘴角，表情平靜地想：這次之后一定要說結束了。

    這一晚睡得不沉，總在半夢半醒之間，醒來還覺得疲憊。她打起精神早早出門，找到一處空著的室內場地，通知項文端過來。

    不到十分鐘項文端的身影出現了。水勤原地看著他挺拔的身姿，出色的五官，心里泛起一陣水花般歡悅。

    他看過來的時候水勤沒有移開目光。項文端眼窩較深，眼睛大而且線條漂亮。水勤很喜歡他的眼神，通常是漫不經意的，干干凈凈好像什么都沒裝進里面，近在咫尺才發現其中星漢燦爛，當他認真的時候那雙眼瞳又會投射出一股直擊人心的執著。

    早上好，水勤收回目光公事公辦用筆記本播放視頻，我問學姐要了排練的視頻，你先看費庭的動作，然后跟著視頻試一遍。

    好。項文端態度很正，全聽她的指揮。

    男生和女生的動作大部分一致，中間有段男女搭檔動作不同，水勤幫其他女生練習的時候跳過男生動作，教項文端不成問題。看他做完一遍，心里有了底，水勤分解動作一個一個給他示范，再把幾個動作連起來帶著他重復練習。

    三四節有課，早上只能練一個小時。下午水勤開始教他男女搭檔部分的動作。

    手掌相貼，腳步交錯，項文端問：我和費庭誰更帥？

    專心。

    哦。

    他學得很快，只有中間這一段因為分心看水勤，腳下總是踩錯，拖累水勤陪他練了許多遍。后面學單人動作他水平立馬回升，教一兩遍就會，多練幾次就能記牢。

    水勤無語，說他故意的吧，他也沒那么惡劣，最多是放任內心欲望想看她就看她了而已。

    加上走位再練幾遍，水勤道：可以了，明天你留意通知短信，不要遲到。回去我把視頻發到你郵箱，你有空看一看加深印象。沒有問題了吧？

    項文端舉手，老師，有一個問題。