說(shuō)，我想這應(yīng)該不是什么難題。你來(lái)能幫我解決很多難題呢。”

    白曉凡知道現(xiàn)在白曉凡是不能夠太果斷的拒絕，盡管白曉凡并不是很想來(lái)這里。白曉凡說(shuō)了一個(gè)模棱兩可的答案。

    “我倒是沒(méi)什么問(wèn)題。不過(guò)那也得我們校長(zhǎng)放行啊。”

    李科長(zhǎng)聞聽(tīng)，隨即哈哈大笑：“你說(shuō)的是。陳校長(zhǎng)對(duì)人才抓的這么緊。要想讓她放行，我看這思想工作不是一天兩天能做好的。”

    李科長(zhǎng)隨后讓人送來(lái)幾份別的學(xué)校送來(lái)教學(xué)計(jì)劃，讓白曉凡給一點(diǎn)建議，同時(shí)試著修改一下。

    他拍著白曉凡的肩膀笑道：“這些教學(xué)計(jì)劃我看都有一些問(wèn)題，雖然與以往的模式上不同了，但整體上還是有些落于俗套了，需要進(jìn)行一番改進(jìn)。不過(guò)這方面，你可是先驅(qū)啊，而且你做的是最成功的。所以你可要幫這個(gè)忙啊。”

    白曉凡一看這些東西就知道李科長(zhǎng)的真正用意何在。其實(shí)在他的心里，已經(jīng)把白曉凡看做是勞動(dòng)局的一個(gè)員工了。他現(xiàn)在讓白曉凡做這些無(wú)非是要測(cè)試一下白曉凡的能力。

    “李科長(zhǎng)，我盡力而為吧。”

    既然明白他想要說(shuō)的話(huà)，那么白曉凡也知道自己接下來(lái)究竟是要去做什么了。白曉凡將這些教學(xué)計(jì)劃逐一的檢查。

    這些教學(xué)計(jì)劃原來(lái)從整體上講，雖然面貌進(jìn)行了大更換，但是整體上還是沒(méi)有任何的改變，可以用一句話(huà)來(lái)形容，換湯不換藥。關(guān)鍵是制定這些教學(xué)計(jì)劃的老師思想上還是趨于保守。

    白曉凡將他的新想法寫(xiě)出來(lái)，然后把這些教學(xué)計(jì)劃里所展露出來(lái)的缺憾一一的指點(diǎn)出來(lái)，同時(shí)給出改進(jìn)的方案。

    做這些東西對(duì)白曉凡而言是輕車(chē)熟路的，很快白曉凡就做好了。李科長(zhǎng)看完白曉凡做的出來(lái)的方案，當(dāng)即高興的對(duì)白曉凡夸獎(jiǎng)了一番。

    這時(shí)陳涵依過(guò)來(lái)叫白曉凡，看來(lái)她是和潘中談完了。

    李科長(zhǎng)見(jiàn)陳涵依過(guò)來(lái)，笑吟吟的說(shuō)了白曉凡剛才把他那些堆壓了好幾天的疑難問(wèn)題解決了，夸獎(jiǎng)了白曉凡如何的出色。

    陳涵依聞聽(tīng)，臉色就變了，看了白曉凡一眼說(shuō)：“李科長(zhǎng)，我做這些那也是在老師之分內(nèi)的事情。如果超出了這個(gè)范圍，他恐怕就不能勝任了。”

    李科長(zhǎng)卻不以為然，笑道：“陳校長(zhǎng)，你這話(huà)就有些不對(duì)了，我看你倒是個(gè)很出色的人才，我的電腦剛才也是他修好的。”

    陳涵依笑道：“我們學(xué)校的電腦老師都會(huì)修電腦，李科長(zhǎng)沒(méi)你難道不知道啊？”

    “陳校長(zhǎng)既然這么說(shuō)，那我們可以請(qǐng)求借調(diào)你們一個(gè)電腦老師來(lái)給我們幫忙可以嗎？”

    陳涵依滿(mǎn)不在乎說(shuō)：“這沒(méi)問(wèn)題。回頭我讓小林來(lái)給你們幫忙。”

    李科長(zhǎng)擺擺手說(shuō)：“就不麻煩小林老師了。我看就你吧，我對(duì)他挺滿(mǎn)意。要是你沒(méi)意見(jiàn)，我就給我們局長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)。”

    其實(shí)李科長(zhǎng)這話(huà)完全是以開(kāi)玩笑的方式說(shuō)出來(lái)的。但是官場(chǎng)中的人，有些玩笑，其實(shí)是有很多內(nèi)涵的，比如李科長(zhǎng)這個(gè)玩笑，他這是在試探，而這個(gè)玩笑有時(shí)候卻可以弄假成真的。

    這個(gè)情況就爹看對(duì)方的態(tài)度了，如果對(duì)方認(rèn)為這是個(gè)玩笑，他會(huì)以很客氣的方式不以為然的說(shuō)可以。這時(shí)候這個(gè)人就會(huì)趁機(jī)很當(dāng)真，這時(shí)候?qū)Ψ较敕椿诰蛠?lái)不及了，因?yàn)檫@畢竟是自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)。所以說(shuō)這種玩笑其實(shí)就是一個(gè)圈套。

    陳涵依是精于此道的，她怎么會(huì)上當(dāng)?shù)摹Ｋ换挪幻Φ恼f(shuō)：“李科長(zhǎng)，你可真會(huì)挑人啊。要是你把曉凡調(diào)走了。那我們學(xué)校新開(kāi)的幾個(gè)班級(jí)要誰(shuí)去管理呢。要知道我們市里職業(yè)教育剛剛?cè)〉玫囊恍┎诲e(cuò)的教育成績(jī)都是在這幾個(gè)班級(jí)上。而這些新生都是奔著曉凡來(lái)學(xué)習(xí)的。你要是把曉凡調(diào)走了，我倒是沒(méi)什么意見(jiàn)，不過(guò)恐怕白曉凡就不好給高局長(zhǎng)和秦副市長(zhǎng)交代了。”

    李科長(zhǎng)聞聽(tīng)，話(huà)鋒立刻轉(zhuǎn)變，哈哈大笑道：“陳校長(zhǎng)，我剛才是開(kāi)玩笑了。曉凡對(duì)你們學(xué)校的重要性我怎么會(huì)不知道呢。”

    陳涵依隨即也笑道：“李科長(zhǎng)，還是你對(duì)我們學(xué)校了解。其實(shí)我們現(xiàn)在壓力是很大的。”

    李科長(zhǎng)額了一聲，但是這笑就很勉強(qiáng)了。

    從勞動(dòng)局出來(lái)，陳涵依給白曉凡扔了一句話(huà)：“曉凡，你以后最好不要盡量少在別人面前賣(mài)弄你的能力。”

    白曉凡聽(tīng)的莫名其妙：“涵依姐，你這話(huà)什么意思，我怎么賣(mài)弄了。”

    陳涵依似乎剛才就積壓了不少的火氣，有些生氣的說(shuō)：“難道你還想我說(shuō)的那么明白，你剛才在李科長(zhǎng)的辦公室做什么。你知道不知道，他是想把你調(diào)走。你知道我要拒絕他是很不容易的事情。”

    白曉凡也惱火了：“你少在這里說(shuō)我，你想過(guò)沒(méi)有，剛才是誰(shuí)讓我去給李科長(zhǎng)幫忙了。還不是怕妨礙了你們卿卿我我。”

    白曉凡因?yàn)樘^(guò)沖動(dòng)了，本來(lái)心里就很不舒服，這會(huì)兒被陳涵依這么一說(shuō)，就什么都不管不顧了。

    “住口，你怎么可以這么說(shuō)。”

    陳涵依顯然沒(méi)有想到白曉凡會(huì)這么說(shuō)，打了白曉凡一個(gè)耳光。

    頃刻間白曉凡臉上就覺(jué)得火辣辣的。白曉凡憤怒不已，這不是白曉凡的錯(cuò)，白曉凡卻莫名其妙的挨這一巴掌。

    白曉凡立刻也揚(yáng)起了手，但就在落到她臉上的時(shí)候