奧林匹克競賽在國內興起還沒多久，特別是小學組的比賽，一直到1991年才正式在全國普及開來。

    雖然有初中高中全國聯賽的經驗可以借鑒，很多程序和細節依然處于摸索過程之中。

    這次組織的市級比賽就磕磕碰碰，出了很多問題。

    首先是各縣沒有接到市教委的通知，教學時依然沿用的老式教材，沒有增加中學階段補充下來的內容。

    其次是比賽組織上出了紕漏。

    按理說市里的各小學都在市區，應該比各縣的代表隊先到賽場，誰知市教委發通知的時候說錯了地點，十來只隊伍全都跑到了另一所小學。

    這些帶隊老師發現現場情況不對，找電話聯系市教委這邊，才發現比賽地點在朝陽小學。

    等到所有隊伍趕到，時間已經是上午九點半了。

    原定于八點半正式開始的比賽，足足推辭了一個多小時。

    長安縣這邊昨天及時調整了心態，回去后兩個老師帶著五個孩子，又連夜補了五個多小時的課，早上起來時都有些昏昏沉沉，正好趁著這個時間調整了一下。

    市級比賽的賽程一共有兩天。

    第一天所有隊伍的所有參賽選手集體比賽，各代表隊的總成績作為各支隊伍排名的依據。

    換句話說就是第一天是團體賽，決定了所有學校的排名。

    第二天就是個人賽了。

    是從第一天測試的選手中選出成績最靠前的三十個孩子，再進行一次復賽，優中選優挑選出八名選手，代表整個巴陵市組成一支隊伍，參加來年三月在省城舉行的省級比賽。

    長安縣這邊有了心理準備，比賽前兩個帶隊老師也放松了心情，說了一番鼓勵的話讓孩子們進了考場。

    奧數競賽的考場和高考考場差不多，監考巡考都非常嚴格。

    市教委還從省廳請了一個教育專家過來，專門考察重點苗子，順便監督實際比賽。

    公不公正的不好說，氣氛倒是營造得挺緊張的。

    第一天的測試就只有一套試卷，一共三十道選擇題。

    陳凡接到試卷，粗粗掃了一圈才悄悄放下心來。

    巴陵市下轄六縣三區，每個縣都只有一個代表隊，三個市轄區加起來卻有十來只隊伍，不但提前接觸了新題型和解題思路，整個人數也要多上不少。

    陳凡所在的教室就大部分是市區來的學生，沒有一個是陳凡認識的。

    而且這些孩子也長得格外高大，個別女孩子甚至有一米七的個子了，比好多老師都要高上不少。

    相對而言，坐在最前面的陳凡簡直像個幼兒園的小孩子。

    外在無關緊要，內在才是決定勝負的關鍵。

    他掃完試題就直接開始作答了。

    三十個題目看似不多，還都是客觀選擇題，每道題的計算量卻非常大，而且涵蓋了代數、數論、幾何等多個分類，不耗費一番功夫是解答不出來的。

    考試中的時間是過得飛快的。

    不知不覺兩個小時就這么過去了。

    考慮到小學生都還沒發育完全，所以小學階段的奧數題目沒有中學階段那么難，題型也沒那么復雜，比賽時間也縮減到了兩個小時。

    隨著清脆的下課鈴聲。

    監考老師紛紛走了下來，一個個收起了試卷。

    孩子們的基礎各不相同。

    有些做得快的早就填滿了所有答案，正在那里等著老師過來收卷。

    做得慢的就慌張得多了，匆匆忙忙看了一眼計算結果，還沒來得及填滿試卷，監考老師就已經走到了面前。

    上午的考試持續到了十二點。

    題目難度增加了，這是所有人都知道了的事。

    長安縣這邊有了心理準備還沒怎么樣，其他幾個縣里的孩子一出來就開始唉聲嘆氣了，好像把全部題目做完了的都沒有幾個。

    劉紅星和李祖元也沒打探情況，等到自己的孩子到齊，就迫不及待帶出去吃飯了。

    吃飯時，五個孩子卻主動向老師匯報了自己考試的情況。

    除了陳凡，好像就只有李忠一人做完了全部題目，而且足足有七八道不能確定是不是做對了。

    這樣的結果并沒出乎兩個老師的意料。

    他們也沒責怪孩子們，反而勸慰了幾句，要他們不要灰心。

    結果出來得很快，下午三點劉紅星就打聽到了消息。

    一共十七支參賽隊伍，六個縣果然排在最后六名，不過長安縣在所有縣里面排在了第一，還有另外一個消息也有些出乎意料。

    他們五個人過來參加比賽，卻有兩個進入了全市的前三十名。

    做出了全部題目的陳凡和李忠都有資格參加明天的個人賽。

    在準備不充分的前提下能取得這樣的戰績，已經出乎兩個老師的意料了，所以一直到晚上，兩人臉上都是笑呵呵的。

    “陳凡、李忠，你們倆代表的可是我們長安縣，今天晚上早點休息，明天一定要賽出我們的風采來！”

    劉紅星滿面紅光，一回到酒店就把兩個孩子喊過來開始打氣。

    李祖元也笑著說道。

    “對，哪怕最終沒能進入把人的市隊名單，也不能輕言放棄，要讓市里面的人知道我們縣里面也是有數學天才的！”

    八十年代國內數學教育有一個騰飛的過程，華羅庚、陳景潤等一批數學家的事跡廣泛流傳，各式各樣的數學天才也紛紛被發掘出來，后來大部分都進入了高科技行業，成為了國家的棟梁之才。

    陳凡其實沒抱過這么高的期望，但走到了這個地步，好勝心也被激起來了。

    “劉老師李老師，你們放心吧，我們一定會努力的。”

    李忠坐在他旁邊，是個比較靦腆的瘦高個男生，也跟著肯定的點了點頭，神情里滿是激動之色。

    劉紅星又說道。

    “老師知道你們都是好孩子，一直都非常努力，特別是陳凡，哪怕缺席了第一個月的訓練，依然取得了這么好的成績，這和你們自己的艱苦拼搏分不開，回去后老師會向學校建議，讓全校同學學習你們這種刻苦學習的精神！”

    他是真的非常開心，此刻也忘了差點就把陳凡淘汰了的往事，滿腦子都是明天的個人賽。

    只要這兩個學生能有一個擠進市隊名單，就開創了學校的歷史，對他這個指導老師來說，也是職業生涯最濃墨重彩的一筆。

    人的一生中，這樣的時刻是不多的！