對于學校里邊的孩子們，這種一邊學習一邊和小朋友們玩樂的生活倒是沒有什么，只是說對于老師而言，今天的一天過得實在是太漫長了，不知道為什么，總是感覺鐘表上面的時間走得異常的緩慢，而且每一節課的下課鈴聲以及上課鈴聲都像是晚了很久一樣。

    但是細心的觀察之下，每節課依舊是四十分種沒有變化，四十分鐘的時間一到，下課鈴聲也會準時響起。十分鐘的下課時間到了，上課鈴聲依舊是會準時響起。

    但是為什么老師們的課程就是講得十分的快呢？

    在小學里邊教四五六年級語文的郭老師首先感到了疑問，因為自己的課程向來都是安排的十分準時的，每次的課程講完之后都是能夠到下課的時間或者是能夠到下課前的一兩分鐘，但是今天依舊是按照這個教案上面的東西進行授課，為什么就只用了二十分鐘就講完了呢？

    郭老師在上完課之后，回到辦公室里邊放下教案和教材就說道：“今天這個課怎么這么長呢？我平時上課時候按著教案講這些東西，都是用一節課的時間講完的這些課。結果今天講完之后我以為要下課了，轉身一看表才二十分鐘，我就又講了一節課的東西，把我第二課準備的東西都講完了之后才下課啊。”、

    旁邊的數學老師說道：“郭老師你是不是想著快要放假了，所以才著急了講這么多東西。”

    “怎么可能？我一直都是按照教案講得這些東西啊……”

    “我覺得也是，今天英語課上，講了不到十分鐘就講完了，然后給孩子們放完聽力之后才用了二十多分鐘，我都以為是這節課的聽力都放不完的，結果我放完之后這節課還有十幾分鐘呢。”一旁的英語老師李老師附和道。

    這時候數學老師又說道：“這就是你們這些文科的事情了吧，看看我這個數學課，今天十分完整的講完了我要講的這些東西，這就證明我們都是著急想要回家，結果講的都比較快罷了。”

    “這個事情不一定吧，我記得孩子們總是給我們的反應都是馬老師你的數學課經常都是講不完的。”

    “對嘛……所以說這種事情上面都是要有一些動力的，不然的話總是講不完這些課。其實也是主要孩子們講課的進度實在是太慢了，又不想你們教會了讀會了就行了，我還要讓他們做題的時候明白這些事情才能繼續進行下去，總是有哪兒兩個小子不好好聽講，結果我問他們的時候也是一問三不知。”

    “這兩個孩子是誰，到時候我叫他們的家長跟他們好好說一說。”

    “就是你們班最旮旯的那兩個小子，平常上課的時候也不上，就是在那邊玩。我不知道你們的課是不是這樣，反正我上課的時候就是這個樣子的。”

    “嗯……行，你說的我大概是知道是誰了，我到時候考完試看看他們能考多少分。”

    “哼，考多少分？他們能及格我就謝天謝地了。書也不拿課也不聽，就這樣的能會個什么啊！

    就是這樣的孩子真的是能夠及格也算是我教的不行。”

    這些老師嘆了一口氣，真的是不知道今天到底是什么情況了，為什么今天講課的時候都是普遍的感覺都是有點時間長了，但是時間上面還是沒有什么變化的，眾人也就是稍微商量了一下之后，都是以為自己今天是有一點想要著急放假了，于是也就沒有太多的在意。

    此時的這些老師也沒有太在意，畢竟是自己的一天班，就算是稍微東西有點多了之后也是一天的工作，那么多的疑問也是徒增自己的煩惱。

    老師們沒有那么多的疑問，這些孩子們也是沒有什么更多的事情了。孩子們今天感覺自己玩的時間更加的長了自然是高興，但是上課的時間也是感覺有點長，肯定是今天最后一天上課了，感覺時間都是有一點漫長。

    孩子們的玩樂時間增長了之后，下午的時候就是感覺有一點無聊了。于是男生們就開始了一個四處探索的活動，孩子們都是閑不住的，總是想著在活動之外能夠找一下其他的事情消遣一下自己的活動時光。

    這些小孩子們就是能夠有一些閑不住的存在，不僅僅是在什么玩游戲的方面，也是在四處搞破壞的時候也是同樣能夠體現出來一些活動的興奮度。

    正在這個時候，一個孩子在一個花池子里邊挖出來一張紙，上面畫著一些奇怪的圖案。

    “欸！你們看！看我找到了什么！”這個孩子拿著這張紙一邊抖落上面的浮土一邊對著旁邊這些男孩子們喊道。

    這些孩子們自然沒有見過這些東西，紛紛湊過來說道：“這是個什么東西啊？”

    “我想這個肯定是一個藏寶圖！你看這上面用紅色的彩筆畫著的肯定是什么路線。”

    “嗯……這個肯定是這樣的！”

    “那這樣的話，我就帶著你們去尋寶！”

    這個小男孩剛剛說完，就在眾目睽睽之下“嘭”的一聲化成了一股青煙，不見了。

    這些孩子們都看呆了，都以為這個孩子“嘭”的一下子變成了青煙之后去尋寶了。

    這些孩子們高興壞了，紛紛叫著要一起去。

    但是誰都不知道的是——這個孩子再也不能回來了！

    時間終究還是要過去的，現在也是到了上課的時間，上課的鈴聲響起，這些學生一窩蜂的回到了教室之中。

    “現在我們繼續上數學課啊……旮旯怎么少了一個啊？”

    “他去尋寶了！”剛剛圍在一起的那些小男生們回答。

    “啊？尋寶？知不知道現在上課了啊？”

    “他就是bong的一聲就不見了，我們也不知道他去哪了！”這時候一個小男生回答。

    “什么？‘bang’的一聲就不見了是什么意思？”

    “就是……就是在我們面前突然就不見的。”

    “什么？還有這種事情？”