第66章
但朱老師原來是帶高年?級的,又是優秀教?師,實?在無法忍受她自己班里成績單上一片a中掛著一個刺眼的d。 第?一次看到?這個成績后差點氣瘋,語文課上把他叫到?講臺上罵了一整節課。 “考d!你才?二年?級居然能考到?d!你還怎么往下讀啊?語文你居然敢給我考九分!我找個弱智做都比你考得?多!” “你看看你那個卷子,寫的都是什么東西?看起來還挺認真的,結果作文你給我抄前面的閱讀,你怎么這么聰明啊你!” “九分,你知不知道你一個人拉咱們班多少平均分?因為你咱班在全年?級差點排倒一!你一年?級到?底是怎么升上來的?你原來的班主任都不管嗎?” “你知不知道我今天看三律表的時候有多生氣?怎么會有你這么弱智的學生?” 朱老師一邊說一邊拍桌子。 李舟洲站在講臺旁嚇得?直哆嗦,眼淚在眼眶里打?轉,卻不敢掉下來,只能硬生生忍著。 然而朱老師卻覺得?還是不解氣,“李舟洲,你是不是腦殘?這種?情況讓你媽去開個腦殘證交到?教?務處,別算我們班成績行不行?你把我們班拖得?都走不動了!” 李舟洲聽到?這兒,眼眶里的眼淚再也忍不住,就?這么掉了下來。 “老師,我……我不是……腦殘。” “不是腦殘語文考九分?” 李舟洲已經徹底說不出來,只是拼命搖著頭,一邊哭一邊說道:“……不是。” 朱老師從第?一次進班就?注意到?了這孩子,結結巴巴話都說不清,更何況看起來膽子也小,這么多年?的教?學經驗告訴她像李舟洲這種?孩子絕沒有回去告狀的膽子,更何況她也不是真想讓他開什么腦殘證,只是單純的發?泄外加讓他長個教?訓,最好能害怕自己,怕到?讓家長把他轉到?別的班去,因此朱老師依舊不依不饒。 “你哭什么?我打?你了?我再說一遍,回去開個腦殘證聽見沒有……” 明俞聽到?這兒終于再也忍不住,站起身來打?斷了她的話,“朱老師,您這話是不是有些太過分了?” 朱老師大概還是第?一次被學生打?斷話茬,不由愣了一下,似乎有些驚訝于有人敢當眾嗆她。 隨即轉頭來,有些難以置信地看向他,“你再說一次?!” 教?師在學校里對學生有著絕對的權威,尤其是低年?級的學生。 因此大家對于老師的訓話,雖然隱隱有著同樣的感覺,但更多的還是“怕”。 所以一般沒有人敢直接和老師起沖突,但明俞已經過了這個年?紀,因此并?不畏懼,對著她又重?復了一次,“身為教?師,您不該這樣說他。” “哈……” 朱老師被氣笑,隨即是不可遏制的怒意,徑直朝他走了過來。 班里的其他人見狀,紛紛向明俞看了過來。 大部分人的目光中都是擔心和害怕,只有薄鈺在看笑話。 “我不該這么說他?你在教?我當老師?你這么能耐你來當老師!明俞,你是不是覺得?你學習好就?可以為所欲為了?” “我并?不想為所欲為,我只是用‘腦殘’形容一個學生太惡毒了。” “惡毒?我是為他好,不然他考九分我還得?笑嘻嘻地哄著他,把他哄成一個傻子嗎?” “您不是為他好。”明俞終究還是沒忍住直言道,“您生氣只是因為他拖了班里的平均分。” “是啊,難道我不應該生氣嗎?他拖的是整個班的平均分,除了我,你們都該生氣,難道你們不生氣嗎?” “我不生氣,他的情況我們都知道,他也不是有意的。” “你倒是大度,但你一個人的想法可代表不了全班。” “朱老師,我也不生氣。” 一旁的薄藺聞言也站起身來說道。 朱老師沒想到?除了明俞外竟然還有拆臺的,瞬間更加生氣,抬起手指指向他倆,“你,你們!” “老師,我們真的不生氣,你別讓他開腦殘證了。” 坐在第?一排的舒頌也鼓起勇氣站了起來。 朱老師聞言連忙轉過頭去,驚訝道:“舒頌你!你還是班長……” 她的話還沒說完,便又有人站起身來。 “老師,我不生氣,別再罵李舟洲了。” “老師……” 一個又一個同學從座位上站起身來。 明俞和朱老師同樣驚訝。 他不怕是因為他心理年?齡畢竟十八歲,但他們正處于最畏懼老師權威的時候,敢站起身來就?完全是因為對同學的擔心和愛。 小孩子的世界確實?簡單純粹,可以因為舒頌的話而排擠一個人,但也同樣可以共同對抗“權威”去保護一個人。 然而這一幕并?沒有感動到?朱老師,她只感覺到?了前所未有的失控和憤怒。 但她不可能懲罰整個班的學生,只能將所有的怒氣發?泄到?“罪魁禍首”的身上。 本來聽薄鈺mama說了他們倆的家庭情況以為是倆軟柿子,沒想到?竟然還是“刺頭”。 這讓她更加生氣,于是她轉過身來,眼神中滿是震怒,手掌揚了幾?次,但顧及著教?室里的監控終究沒有打?下來。 “你給我滾出去。”朱老師最終只是指著他的鼻子道,“從今以后,凡是我的課你都不許進來。”