“明俞。”

    “你剛轉(zhuǎn)過來的嗎？”

    “是，今天才轉(zhuǎn)過來的。”

    “我就說以前怎么沒見過你，怎么會選圍棋？你們這個年紀(jì)喜歡圍棋的可不多，每次我的課人都是最少的。”

    “喜歡。”明俞如實回答。

    “好。”老師聽了這個答案很開心，“以前下過嗎？”

    “學(xué)過一點。”

    “行，你和薄藺下下試試。”

    “好。”明俞乖巧應(yīng)道。

    然后兩人一人執(zhí)黑，一人執(zhí)白，便開始下了起來。

    雖然這里的學(xué)生都很厲害，但畢竟年紀(jì)擺在這兒，終究還是六歲的孩子而已，因此明俞也不敢下的太好，收斂著自己。

    然而讓他沒想到的是，薄藺的棋技根本不像一個只有六歲的小孩兒，老練得可怕。

    明俞本想藏拙，但一直被他壓著，一時間也來了勁，沒有再藏著掖著，開始發(fā)力，然后……被殺了個片甲不留。

    明俞:“……”

    老師見他輸了，一邊開心地大笑一邊安慰他，“沒事兒的，薄藺可是我的得意門生，輸給他很正常，你下的已經(jīng)很不錯了，看這水平也是從小學(xué)的，家里特意請老師教過嗎？”

    明俞還沉浸在居然沒下過薄藺的震驚中無法自拔，隨口回道:“自己學(xué)的。”

    “自己學(xué)的，有天賦啊。”老師說著摸了摸他的頭，“別垂頭喪氣了，他跟著我學(xué)了好久了，你現(xiàn)在下不過他正常，但將來可不一定，老師教你更厲害的。”

    明俞聽到這兒，這才回過神來，回了句，“謝謝老師！”

    這一天的時間似乎格外漫長，等明俞回到家時已經(jīng)筋疲力盡。

    管家見他回來了，笑著問道:“明俞，今天怎么樣？還適應(yīng)嗎？”

    明俞雖然是六歲的身體，但心智畢竟已經(jīng)十八，實在不好意思說自己差點跟不上，因此還是回道:“很適應(yīng)。”

    “那就好。”管家這才放心地笑了笑，接著又突然問道，“那有交到什么朋友嗎？”

    明俞聞言腦海里立刻浮現(xiàn)出了薄藺的名字，畢竟今天自己也就和他的交集最多。

    但……

    明俞想起他那個冷冰冰的樣子，他們兩個人應(yīng)該只能算認(rèn)識。

    因此最終還是搖了搖頭，“沒有。”

    “這樣啊。”管家的臉上似有一絲失落閃過，但很快就恢復(fù)如常。

    明俞就這么重新開啟了校園生活。

    因為班里只有薄藺旁邊的座位是空著的，因此他們一直坐著同桌。

    因為離得近，明俞漸漸發(fā)現(xiàn)班里的人似乎都不怎么和薄藺一起玩。

    下課時他也從不出去，總是一個人安安靜靜地在位置上坐著。

    明俞一開始還以為是薄藺性格孤僻的原因。

    但相處久了才發(fā)現(xiàn)，薄藺只是性子比較冷淡，但明俞和他說話他也會回應(yīng)，并不是不理人的性格。

    那為什么班里人不和他玩呢？明俞很是好奇。

    好在很快就有了答案。

    這天明俞去上廁所，回來的時候剛走到班門口，就有一個綁著馬尾辮的小女孩兒叫住了他，“新同學(xué)。”

    明朝愣了一下這才反應(yīng)過來是在叫他，轉(zhuǎn)學(xué)這幾天還是第一次有班里的人和他主動搭話，因此明俞立刻停下腳步，對著她問道:“有什么事兒嗎？”

    小女孩兒聞言似乎有些猶豫，但還是透過教室的門指了指最后一排的薄藺，“你別和他玩了。”

    明俞沒想到她找自己竟然是因為這個，一時間有些好奇地問道:“為什么呀？”

    小女孩兒聽到這兒一臉神秘地說道:“他沒有mama。”

    明俞聽得一驚，有些驚訝地看向她，小孩子總是透明直白，卻又透著一股天真的殘忍。

    他有些不明白為什么這也能是大家不和薄藺一起玩的原因？

    于是回道:“可是他也不想沒有mama呀。”

    小女孩兒聞言愣了一下，似乎沒有想過這個問題，但很快便想用別的來佐證確實不可以和薄藺當(dāng)朋友，“他還打人，打的可兇了，還把別人推到游泳池里。”

    明俞聽到這兒更加好奇，畢竟薄藺每天一副話都懶得和人說的樣子，也會打人嗎？

    明俞著實有些難以想象他生氣時的樣子。

    “那他為什么打人呢？”明俞好奇道。

    “因為……”小女孩兒說到這兒有些猶豫，“因為舒頌說他沒有mama。”

    明俞一聽難怪，恐怕哪個小孩兒都受不了別人這么說吧。

    “聽你這么說的話，舒頌也有不對的地方吧。”

    小女孩兒一聽瞬間急了，“他還是個瘸子！”

    “是嗎？”

    這個消息著實震驚到了明俞，他和薄藺坐了這幾天的同桌，好像并沒有發(fā)現(xiàn)他的腿有什么問題。

    但很快就反應(yīng)了過來，他也確實沒怎么見薄藺走過。

    體育課也總是一個人坐在班里，原來是因為腿有問題嗎？

    那個小女孩兒見自己說了這么多，明俞卻始終沒什么反應(yīng)，也生了氣，跺了跺腳道:“算了，不提醒你了，我們也不跟你玩了。”

    說完便轉(zhuǎn)身跑了。

    正好上課鈴響，明俞也來不及多想，抬步正準(zhǔn)備進教室。

    然而剛進來便突然察覺到一陣目光，明俞抬起頭來，然后就見薄藺正望著他，似乎看見了剛才的一幕，但并沒有說什么，只是重新把頭低下頭去。