聽(tīng)到吳教授要用白鼠做活體實(shí)驗(yàn)，韓正義更關(guān)心了，這確實(shí)是全面了解催化劑最有效的辦法。

    一想到這里，吳教授的臉色又有點(diǎn)發(fā)白了。

    “當(dāng)我將冰晶放到裝有白鼠容器的器皿中后，由于溫度的提升，冰晶一下子就從固體變成了氣體，中間液態(tài)的過(guò)程根本就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我看的非常仔細(xì)。直接就是一個(gè)升華的過(guò)程，冰晶就消失了。”

    韓正義問(wèn)：“升華之后變成了氣體，白鼠有吸收么？”

    吳教授點(diǎn)了一下頭：“被吸收了，而且吸收的非常充分。小白鼠當(dāng)時(shí)剛好湊著鼻子聞了過(guò)去，在冰晶升華的一瞬間，它好像聞到刺激的氣味一樣，倒著翻了一個(gè)跟頭，向后翻滾了兩圈，跟沒(méi)事的一樣了。”

    “嗯，然后呢？”韓正義又問(wèn)。

    “我很奇怪，不過(guò)用空氣探測(cè)儀器檢查了一下，容器中奇怪的成分完全消失了，至少檢測(cè)器檢測(cè)不出來(lái)。”吳教授又擦了一下頭：“我也搞不清楚狀況，就只好給小白鼠抽血化驗(yàn)，化驗(yàn)單的結(jié)果就是這樣了。”

    他用手抖了一下化驗(yàn)單。

    “教授您剛才說(shuō)著化驗(yàn)單上的結(jié)果顯示，不是活體而是死體，這又是這么回事？”

    “你看這里這幾個(gè)數(shù)據(jù)。”吳教授指著化驗(yàn)單：“這上面的數(shù)值有很大的問(wèn)題，紅血球降低的太多，血小板的高出了好幾倍。轉(zhuǎn)氨酶又低了很多，這連著的幾個(gè)數(shù)值是激素的分泌情況，簡(jiǎn)直就爆表了。除此之外的數(shù)值，又都降低了到了谷底。這樣的數(shù)值太異常了，只有從死老鼠身上提取出來(lái)的血液中，大概才會(huì)是這種數(shù)據(jù)。”

    坐在前面的吳玉玲嚇得倒吸一口冷氣，脫口而出：“這么說(shuō)的話，這白鼠豈不是活死鼠？”

    吳教授打了個(gè)冷戰(zhàn)：“這個(gè)比喻還真是貼切，從活體上面檢測(cè)出了死體的特征，真是有夠嚇人的。”

    任何人得知這樣的結(jié)果之后，都會(huì)吃驚不小。即便韓正義已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，也同樣吃了一驚。

    “教授，那白鼠現(xiàn)在還活著么？”

    吳教授的臉上跟吃了黃連一樣難受：“活著，而且越來(lái)越精神。我之前不是給你打過(guò)電話么？那之前我離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室去了辦公室，也和幾個(gè)同事簡(jiǎn)單說(shuō)了這種事，他們都認(rèn)為我瘋了或者機(jī)器壞了。我看大家都不信，就又回了實(shí)驗(yàn)室。我原本也以為，白鼠可能已經(jīng)死了。沒(méi)想象到我回去之后，那白鼠不但沒(méi)有死，而且還活蹦亂跳，充滿了攻擊欲望。就連爪子和牙齒都變長(zhǎng)了，好像體型也胖了一圈。”

    稍微停頓一下，吳教授才一字一頓的說(shuō)：“雖然我不愿意相信，但是，我真的打開(kāi)了潘多拉魔盒，創(chuàng)造出來(lái)了一個(gè)可怕的怪物。”

    韓正義急忙問(wèn)：“教授，這白鼠現(xiàn)在還活著么？我想看看。”

    吳教授說(shuō)：“行，活著，活的很好。我曾經(jīng)試圖用毒氣毒死它，但是不知道是不是吸食了冰晶的緣故，它已經(jīng)對(duì)病毒免疫了。”

    “走，趕緊帶我去。”韓正義馬上下了車。