最后大家也想不到什么好辦法。

    楊婷決定待在家里照看孟夏，看看情況，到底哪里出了問題？

    晚上，方青草直接留下來照顧蘭秋和冬生，工資比市場價高出兩成。

    楊婷和周孟夏躺在一張床上。

    這小孩兒翻過去滾過來就是睡不著，弄得楊婷心里也是七上八下。

    “我看你也沒什么事，要不明天我送你去上學？”

    楊婷實在是沒辦法，你說這身體上什么毛病也沒有，總不能現(xiàn)在就開始患上抑郁癥了吧？

    現(xiàn)在和前世的情況完全不一樣，不應該呀。

    “不，不行，我明天還是不舒服，還是不想回學校里面去。”

    沐夏一聽見明天要送他回學校里面去上課，她就感覺自己渾身發(fā)抖。

    楊婷原本還想激一激，讓她自己說出來真相，聽到她說話的聲音都不對勁，心里又覺得不忍心。

    可是一直這樣下去也不好啊。

    “你怎么突然就不想去學校了？以前你不是覺得里面最好了嗎？”

    這邊話音剛落，那邊目下就直接反駁。

    “反正我明天就是不去學校。”

    話一說完，直接側躺，把被子蓋好，假裝閉眼睡覺。

    楊婷有點無從下手。

    時鐘一秒一秒走過，從不在某處停留。

    轉眼來到第二天。

    兩個小的孩子，該留在家里的留在家里，該送到學校的送到學校。

    楊婷跟方青草打好招呼，讓冬生盡量安安靜靜的玩，不要打擾房間里面的孟夏。

    方青草看在高工資的份上答應下來。

    生病的孩子都還在家里，她有些好奇楊婷跟她說這些？

    “你這是要出去嗎？”

    “這孩子一直這樣也不行，我去學校里面問問，到底發(fā)生了什么？”

    方青草心里雖然覺得楊婷大驚小怪，小孩子嘛肯定天生就是不喜歡學校。

    這有什么好大驚小怪的，隨便打幾下，把她的膽子壓下來不就好了。

    不過她也沒有去指責楊婷。

    其實說開了這都是別人家的家務事。

    這孩子又不是他小孩，人家父母要怎么管教又不關她的事，她只好干好自己的活，拿自己的工資。

    她還記得上一個幫工怎么離開的？

    “那中午要給你做午飯嗎？”

    “不用，你做你們三個吃的就好了。”

    ……

    楊婷在路上買了些水果糖，硬糖放在包里。

    在門衛(wèi)處簽字，這才進入學校。

    女兒在這里上學，她接送孩子，門衛(wèi)已經(jīng)認到她并沒有過多為難。

    她這次過來沒有驚動任何人，老師，校長那里他都放到后面。她準備先向孟夏的同學們問問情況。

    她剛才出門的時候也沒注意到時間，這些孩子還不知道多久能下課。

    楊婷走著患者隨便找個樹干依靠著。

    下課鈴聲突然響起，孩子們瘋了一般的沖出教室門。

    周孟夏的同桌看到楊婷來到學校，眼睛里的驚訝眼都掩藏不住。

    楊婷聽見鈴聲響，也想趕緊隨便尋個小孩，問問情況。

    結果就和女兒的同桌對上視線。

    楊婷伸出右手示意她過來。

    小男孩兒過來，楊婷首先給她抓上一大把糖。

    然后趁別人不注意，這才悄悄的問小孩。

    “我是周孟夏的mama，你還記得我嗎？上次家長會的時候我們見過。”

    “嗯嗯。”

    這個小屁孩兒已經(jīng)把糖塞在嘴巴里，說話含含糊糊。

    “周夢夏同學昨天沒有來上課，你知不知道？”

    “我早就猜到，她昨天肯定不會來上課。”

    楊婷聽見這話又拿出更多的他希望能引導他說出原因。

    “前天有幾個女的同學跟著周孟夏前后腳進了廁所。”

    “但周孟夏出來的時候感覺有點傷心。”

    第213章 學校方面，問題解決

    楊婷得知事情的真相，第一時間去找班主任，跟他她說明情況。

    把這件事情從根源上阻止。

    玉蘭這個當老師的也非常憤怒，她沒想到在自己的帶領下會出現(xiàn)這種情況。

    她非常喜歡周孟夏這位小朋友，又害怕被對方以為她和那些小孩是一伙。

    “周孟夏mama，這件事情我是真不知道。”

    “也沒有誰來告訴我，周夢夏同學也沒有來跟我說一聲，導致我現(xiàn)在才知道。”

    楊婷心里稍微好受一點，最起碼這個老師沒有是非不分。

    “嗯。”

    “那請問周孟夏同學？”

    楊婷明白對方的言下之意，想讓小孩子自己說出原因。

    “她現(xiàn)在害怕來到學校待在家里，等我安撫好她的情緒，過幾天我再親自送她來學校。”

    “這樣也好。”

    玉蘭看著這位家長沒想到人家直接沒讓小孩來學校。

    看來這件事是不能和稀泥了。

    “我現(xiàn)在去叫那幾位同學過來說一下事情的經(jīng)過。”

    玉蘭從理智上是相信周孟夏同學，畢竟這孩子又懂禮貌，成績又好。

    但她也不能只聽信一面支持，就把罪名直接扣到另一個小孩身上，這種事情還是要稍微對峙一下，盡量還原出當時的經(jīng)過。

    楊婷也不反對玉蘭叫人過來對質。