“啊啊啊真的嗎真的嗎？”格拉已經(jīng)忍不住蹦起來了，“那不就是我已經(jīng)能留下來了嗎？是這個(gè)意思嗎？”

    她真的好激動(dòng)好激動(dòng)，明明早上還在擔(dān)心自己被淘汰了，下午就告訴她，后面都不淘汰他們了！

    霍林格仔細(xì)地分析了校長(zhǎng)說的所有話，確定沒有遺漏，就是他們能留下來了，那為什么要說是拿到了一半的入學(xué)資格呢？

    總擔(dān)心有什么等著的他還是不敢這么快放松。

    至于本來想走的旁聽生們，就更加茫然了，他們甚至在猜，是不是因?yàn)樗箍死锲姘l(fā)現(xiàn)走的學(xué)生太多了，所以想要強(qiáng)行留下他們？

    可，可他們真的沒那么想在斯克里奇啊！

    要是拿到了資格，卻不留下來，也是可以的吧？

    謝熙辰等格拉激動(dòng)完，這才豎起食指，比了個(gè)噤聲的手勢(shì)，成功讓大家都安靜下來。

    他繼續(xù)解釋道：“選擇一所魔法學(xué)院是一件非常重要，也非常私人的事情，也是一場(chǎng)十分難得的緣分，不僅僅是我們?cè)谟^察，在篩選能夠和我們走到未來的學(xué)生，對(duì)學(xué)生來說，這也同樣是一次選擇。”

    “選擇學(xué)院適不適配，觀察學(xué)院風(fēng)格喜不喜歡，甚至是思考是不是自己最需要的，這些都很重要，也是你們學(xué)生該有的權(quán)力。”

    謝熙辰開玩笑：“可不能因?yàn)槲覀兿胧眨銈兙偷昧簦糜袀€(gè)雙選的過程，不是嗎？”

    格拉給力地大聲附和：“是！”

    她！愛！斯克里奇！

    謝熙辰握了握教學(xué)棒，斟酌用詞：“等十天后，我會(huì)在斯特安娛樂報(bào)上宣布旁聽生初選告一段落，后面是學(xué)生反選環(huán)節(jié)。所以，如果有學(xué)生在體驗(yàn)了兩個(gè)月后，認(rèn)為學(xué)院還是不是很適合自己，在十天后，就可以陸續(xù)離開了。”

    “不是你們被斯克里奇淘汰，是你們把斯克里奇淘汰了。”謝熙辰說得很客觀，甚至不介意他們?yōu)榱俗约旱拿孀硬人箍死锲妫皠偤茫罱斃返葘W(xué)院開學(xué)還沒很久，你們想要入學(xué)的話，還來得及。”

    他這番推心置腹的話語，反倒讓原本這么想的旁聽生們有些不好意思起來。

    總覺得自己這么做，好像真的不是很好？

    但謝熙辰已經(jīng)繼續(xù)往下走了，“而第三個(gè)月的了解月里，你們能聽到斯克里奇目前所有老師的基礎(chǔ)課程，觀摩斯克里奇學(xué)生的考試，以及一些學(xué)院日常，來了解斯克里奇。”

    “一個(gè)月后，若是有學(xué)生仍然決定留下，我將親自頒發(fā)預(yù)入學(xué)玉牌，并給你們記錄在學(xué)院檔案里，希望在明年年初的時(shí)候，能和想要留下的同學(xué)們，再度見面。”

    他有條不紊地說著整個(gè)流程，近兩個(gè)月的練習(xí)，其實(shí)已經(jīng)足夠給他們關(guān)于斯克里奇的所有形象了，也足夠看出學(xué)生們是否有堅(jiān)持下來的決心，謝熙辰?jīng)]有必要繼續(xù)為難他們。

    第三個(gè)月也只是謝熙辰為了加深他們對(duì)學(xué)院的印象，爭(zhēng)取讓決定留下的學(xué)生變得更多而已。

    所以，當(dāng)格拉問他能不能提前拿到名額時(shí)，他很遺憾地?fù)u了搖頭。

    “我希望你們不是一時(shí)興起，也不是因?yàn)榧?dòng)，因?yàn)閯e的原因現(xiàn)在做出選擇，然后到未來后悔。”

    “等真正了解了斯克里奇，再心甘情愿地留下，不是更好嗎？”

    格拉有些遺憾，不過這樣一想也挺好，她也能有更多的了解，回去也能說服自己的家人，讓自己晚一年上學(xué)，留在斯克里奇。

    確定學(xué)生們都沒有疑問后，謝熙辰習(xí)以為常地說了一句有需要隨時(shí)找他的話語作為結(jié)尾，還給了學(xué)生們半小時(shí)的討論時(shí)間。

    半小時(shí)后，他就要開始上課了。

    為了給學(xué)生們自由討論的空間，他這個(gè)礙事的校長(zhǎng)還非常貼心地暫時(shí)離開了教室。

    教室內(nèi)的學(xué)生們沉默了兩分鐘后，還是沒忍住，相互討論起來。

    “你準(zhǔn)備走嗎？”

    “當(dāng)然，斯克里奇的校長(zhǎng)有一句話說得很對(duì)，現(xiàn)在去別的魔法學(xué)院還來得及，再等一年，我就要成他們的學(xué)妹了！”

    “我有些猶豫，還挺喜歡這邊的飯菜和住宿條件的，就是太辛苦了，我不想那么辛苦……”

    “那就走吧，而且你想，別的學(xué)院給成績(jī)好的學(xué)生，直接是大別墅呢！幾個(gè)學(xué)生一個(gè)別墅，這邊只有一個(gè)小房間！反正我是要走的！”

    “我，我……哎呀我再猶豫猶豫。”

    這邊，兩個(gè)女生討論得熱火朝天，她們互相了解了一番后，又去找周圍的人了解。

    “你們呢？打算留下來嗎？”

    “我的話，不好說，但是會(huì)暫時(shí)留下來，我想聽一聽斯克里奇老師們的課，”戴圓眼鏡的男生扶扶眼鏡，“我還挺喜歡斯克里奇的校長(zhǎng)的，他真的很尊重我們，我第一次聽見有校長(zhǎng)說，魔法學(xué)院是一個(gè)雙選的過程。”

    “可確實(shí)是雙選的過程啊，我們也可以選擇不去別的魔法學(xué)院嘛！”

    “不一樣的，”圓眼鏡堅(jiān)持道，“別的是我們報(bào)名，然后被學(xué)院篩選，這里是給我們了解的機(jī)會(huì)，然后是否決定留下來。”

    “而且，斯克里奇校長(zhǎng)能讓我們了解，說明他對(duì)學(xué)院的教學(xué)還是很有信心的，我想多了解了解，如果合適，就留下來。”

    那個(gè)本就打算走的女孩很不解：“可斯克里奇已經(jīng)落魄了，以后說自己是斯克里奇的學(xué)生，會(huì)很丟臉的呀。”

    一定會(huì)在宴會(huì)上的時(shí)候，被別的人取笑的！

    她這么說，圓眼鏡也猶豫了起來：“你說的也很有道理……”

    他想了想，扭頭看向艾文利：“艾文利，你呢？你打算留下來嗎？”

    艾文利啊了一聲，“我應(yīng)該會(huì)和格拉一起吧，格拉挺想留下來的。”

    格拉皺眉大聲道：“是必須留下來，我看上墨須子老師了，我一定要讓他教我，變成最強(qiáng)大的女劍士！”

    艾文利攤手：“那我應(yīng)該也會(huì)留下來。”

    圓眼鏡沒忍住問：“你不擔(dān)心被……”

    艾文利搖搖頭：“我本來就被取笑了很多啊，我還擔(dān)心斯克里奇學(xué)院因?yàn)槲业拿暡灰夷兀　?/br>
    圓眼鏡乍舌，這才回想起來，艾文利確實(shí)在王城名聲不太好。

    他又兀自糾結(jié)起來。

    大家互相問著對(duì)方的意愿，也有人問霍林格的，霍林格沒有給自己的想法，而是道：“會(huì)長(zhǎng)讓我拿到名額。”

    言外之意，他會(huì)留下來。

    但他不會(huì)暴露自己真正的想法。

    每一個(gè)旁聽生都有自己的理由和糾結(jié)的地方，他們并不能達(dá)成一致，也不能互相說服，總會(huì)有很多的顧慮。

    但大體交流了自己的想法后，他們心中也漸漸有了一些傾斜。

    眼看時(shí)間差不多了，謝熙辰進(jìn)來前敲了敲門，給了學(xué)生們一個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)間，緩了幾秒后，才推開了大門。

    “好了，還有沒想好的也不著急，還有十天的時(shí)間，大家可以慢慢想。”

    “現(xiàn)在，我們要開始今天的興趣課了，”謝熙辰說著，翻開了一個(gè)備用課本，“是魔法歷史學(xué)，一節(jié)很有趣的課，還會(huì)有一些小互動(dòng)，很有意思的。”

    他之前已經(jīng)得到了學(xué)生們充分的信任，這話說出來，就算打定主意要走的學(xué)生，都認(rèn)真了起來。

    更別說那些猶豫了的了，他們毫不猶豫地決定放過自己，先聽?zhēng)坠?jié)課，說不定就有更加準(zhǔn)確的想法了呢？

    旁聽生們并沒有書，但是謝熙辰講課從不需要課本，這還是興趣課，他們只需要把耳朵帶上就行了。

    他的教學(xué)棒非常自然地在黑板上寫了一行字，然后微微一笑，開始了今天的趣味課堂。

    “魔法學(xué)歷史，就得從魔法起源說起了……”

    他的聲音溫和，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)更是讓學(xué)生們的注意力漸漸集中了起來，聽著那些他想讓他們記住的重點(diǎn)，以及一些趣味的小娛樂故事，越聽越上癮。

    而且，謝熙辰還不是單純的講解，他會(huì)一邊說，一邊拉一個(gè)時(shí)間線，每一個(gè)推動(dòng)魔法變革的魔法師們，也會(huì)附贈(zèng)一個(gè)性格鮮明的小故事，或者是推動(dòng)變革時(shí)鬧出的一些趣事，讓學(xué)生們聽著聽著，就捧腹大笑起來。

    謝熙辰非常擅長(zhǎng)節(jié)奏，一節(jié)課在他有條不紊的話語中，漸漸走下尾聲，在最后的十五分鐘內(nèi)，他甚至還有時(shí)間，從頭給大家復(fù)習(xí)了這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

    直到下課的鈴聲響起，謝熙辰溫和地敲了一下講臺(tái)，說了聲下課時(shí)，學(xué)生們都沒有反應(yīng)過來。

    這一個(gè)半小時(shí)，也沒有休息，就這么結(jié)束了？

    他們聽了什么？

    噢，好像挺多的，現(xiàn)在回憶回憶，還有不少的地方想和大家討論呢！

    可，怎么就這么快？

    學(xué)生們茫然的小表情和曾經(jīng)的苗苗們有一瞬的重合。

    就算再不喜歡斯克里奇學(xué)院，他們也不得不承認(rèn)，這位斯克里奇的校長(zhǎng)上課真的很有趣，他仿佛有一種魔力，讓大家忽視他只是一個(gè)脆弱的麻瓜，忽視那些晦澀難懂的詞語和介紹，轉(zhuǎn)而記住他說出的每一個(gè)介紹與總結(jié)。

    他很有辦法，讓他們將知識(shí)聽到耳朵里。

    當(dāng)然，旁聽生們對(duì)此的感受并沒有苗苗們來得深刻。

    苗苗們聽的第一堂課，是精神力基礎(chǔ)，那種十分新奇，十分枯燥，全是專業(yè)名詞，看都看不懂的課程，甚至在拿到書的一瞬間，都會(huì)產(chǎn)生厭惡。

    但他們還是在一個(gè)月內(nèi)，將書本認(rèn)認(rèn)真真地啃完了，他們?cè)谒箍死锲娴膸ьI(lǐng)下，成功地將那些枯燥無味的知識(shí)記得牢牢的。

    而且，那個(gè)時(shí)候的苗苗們，對(duì)斯克里奇的抵觸還是很深的，甚至有些偏見，一門沒那么好上的課，還是讓他們心甘情愿地去聽，去學(xué)，現(xiàn)在回想，這是一種多么強(qiáng)大的人格魅力？

    謝熙辰讓他們休息二十分鐘，之后的課程會(huì)相對(duì)輕松，以互動(dòng)居多。

    學(xué)生們信了，松了口氣，看謝熙辰又不知道溜達(dá)去哪了，紛紛又開始討論起來。

    圓眼鏡更是直截了當(dāng)?shù)溃骸拔蚁矚g他的課，我會(huì)留到第三個(gè)月結(jié)束，如果斯克里奇學(xué)院的課程都這么有趣，我就不走了。”

    那個(gè)女孩還是想走的，她家能夠輕松地讓她去瑪利姆，而且，對(duì)她來說，以后不一定會(huì)走魔法這條路，去瑪利姆更適合她。

    她感慨道：“要是斯克里奇能被瑪利姆挖走就好了。”

    這話說得，格拉第一個(gè)就不高興了：“為什么不是斯克里奇挖走瑪利姆的老師？”

    “格拉，格拉，好啦好啦，就是隨便說說的，”艾文利趕忙扯住格拉，“斯克里奇拿什么挖瑪利姆的老師啊，這話傳出去，斯克里奇會(huì)被笑話的。”

    這倒也是。

    格拉忿忿不平，但還是偃旗息鼓了，她可不想因?yàn)樽约旱拇笞彀妥屗箍死锲姹涣R。

    那個(gè)女孩也就草草感慨了一句，見格拉不喜歡這個(gè)話題，也不多說了，而是繼續(xù)找人聊天，看看有沒有想和她一起走的人。

    要是最后真的只有她一個(gè)人要走，女孩也是會(huì)很猶豫的。

    中場(chǎng)休息的時(shí)間很快在學(xué)生們的聊天中逝去，之后，謝熙辰拎著一個(gè)簽筒走了進(jìn)來。

    零星的幾根簽被插在里面，旁聽生們還沒見過這個(gè)陣仗，目光瞬間就被吸引住了。

    謝熙辰舉了舉手中的簽筒，微微一笑：“你們應(yīng)該沒見過這個(gè)東西吧？是斯克里奇使用的簽筒，每一根小木棍上寫著你們每一個(gè)人的名字。”

    “在斯克里奇，當(dāng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多后，總有學(xué)生不愿意起來回答老師的問題，而學(xué)院的老師呢，覺得單獨(dú)點(diǎn)名實(shí)在是太冰冷了，于是就找到了抽簽這個(gè)方法。”

    “絕對(duì)公平，只看運(yùn)氣，真是一個(gè)平衡學(xué)生矛盾的好東西呢！”

    謝熙辰笑瞇瞇地說完，將簽筒放下，開始了這節(jié)課的正式內(nèi)容：“娛樂結(jié)束，作為校長(zhǎng)，我也應(yīng)該了解一下這兩個(gè)月斯克里奇的老師們的教學(xué)成果怎么樣，不能那么地不稱職。”

    “所以這節(jié)課主要是問答環(huán)節(jié)，問題為兩個(gè)月內(nèi)你們從老師身上學(xué)到的知識(shí)，回答錯(cuò)誤或者答不上來的，校長(zhǎng)會(huì)找相應(yīng)老師了解情況。”

    旁聽生們：“……”

    哈？找老師，做什么？