宣青書見霍鄰嗯來哼去，也沒吟出來什么詩句，不由打趣。

    霍鄰臉有點燒，手放在腰間，裝作抽刀的樣子，喊道：“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！”

    宣青書翻白眼：“稼軒豪邁之詞眾，無酒無劍無白發，用這一首多少不合適吧，你應該喊一句‘坐斷東南戰未休，天下英雄誰敵手？’，這才有氣勢。”

    霍鄰連忙稱贊：“果不愧是書腦袋，走！”

    兩個人跑下山丘，直奔著軍營而去。

    暗處里，一張弓弦緩緩松開，手拿起長箭，放回了箭壺。

    薛夏靠在石頭旁，看著緊張的索靖：“兩個報國書生而已，不需要你如此緊張吧。”

    索靖冷著臉：“偵察兵不會小看任何人，無故窺探大營，本就是一條罪，沒有將他們留下來，已經是給你面子了。”

    薛夏呵呵笑了笑：“書生棄筆從戎，這種事若是皇上知曉，定是欣慰，多年教化終有收獲啊。”

    索靖靠著一棵樹旁，目光盯著東面的道路：“就怕是書呆子。”

    薛夏撿起一塊石頭在手中掂量了下：“書呆子可干不出棄筆從戎的事，他們更愿意待在府學的學堂里，安享太平，他日一朝進士，躋身朝廷。”

    索靖目光微微一寒，看著遠處道：“有人來了，不止一個。”

    薛夏見索靖又要拿出弓箭，不由起身，拍了拍身上的泥土：“你實在是應該去國子監上兩年課業，兩個書生跑了，來的人自然是學府的先生，你休息吧，我來攔住他們。”

    “攔住？”

    索靖有些意外。

    薛夏沒有說什么，只是安靜的等待著。

    訓導孫長威帶了兩個先生跑了過來，氣喘吁吁，剛上了山坡，就看到了攔路的薛夏。

    薛夏抬手攔住去路，厲聲道：“軍營在后，生人勿進。”

    孫長威連忙行禮，道：“軍爺，我們是府學先生，有兩個生員去了軍營，我們需要找他們回來。”

    “生員？沒見到，走吧。”

    薛夏睜眼撒謊。

    孫長威有些意外，難道說霍鄰、宣青書沒走這一條路？不應該啊，繞路豈不是要多走七八里路，這兩個家伙只靠著兩只腳，不會走遠路，兩點之間，直線最短，他們是知道的啊。

    “還請容我們去拜見下燕王。”

    孫長威雖然懷疑薛夏話的真實性，但不能說出口，只好轉了話題。

    薛夏抬頭看了看夜色：“今日太晚了，若你們想見燕王，明日再來求見吧。不過燕王會不會見府學的人，那就不好說了。”

    孫長威皺眉。

    明日？

    明日朱棣就要出征了，今晚是最后的機會，一旦錯過，那兩個小崽子就跑西北去了。

    “還請軍爺通融，我是《社學》教材編纂，御封先生孫長威，有權調訪地方風情、事跡。燕王帶兵經停此處，定有許多事可記述，若錯過此番機會，孫某無法向皇上交差。”

    孫長威亮明了身份。

    薛夏也不由地有些驚訝，讓人將火把打明亮一些，仔細看了看，還真是孫長威，此人曾在教材問題上給朱允炆提過意見，還曾留在京師編寫教材。

    “孫先生？”

    “沒錯。”

    “照身帖呢？”

    孫長威摸遍全身，無奈地說：“出門匆匆，忘記攜帶。”

    薛夏搖頭：“無法證明你的身份，恐怕沒辦法讓你過去，麻請回去一趟，稍后再來如何？”

    孫長威郁悶到家，讓身旁的一位先生回去取照身帖，自己也不走，就坐在山坡上等著。

    薛夏見狀，也不好為難他，只好問：“你剛剛說的兩個生員，是怎么回事？”

    孫長威伸手折斷了一旁的草，憤憤然說：“我有兩個弟子，名為霍鄰、宣青書，此二人想要棄筆從戎，連夜跑出了城，若他沒走這里，一定是選了其他道路。”

    “棄筆從戎？這是好事啊，那你此番來是？”

    薛夏問。

    孫長威站起來呵斥道：“好事？學問還沒做成，就妄想成就大事？一個個自以為是，以為看了幾本兵書，就能指點江山，揮斥方遒，可他們算什么，紙上談兵，算得了什么本事，這樣的人進入軍中不負責事尚好，若提出什么錯誤意見，左右了大軍，豈不是災難？”

    薛夏哈哈大笑起來，看得孫長威很是不解，不由發問：“難道我說錯了嗎？”

    薛夏點頭：“大錯特錯。”

    “為何？”

    孫長威不解。

    薛夏指了指遠處的大營，嚴肅地說：“此番西北之戰大將軍是燕王，左右將軍是徐輝祖與宋晟，隨行參軍者更有一干經驗豐富的武將與謀臣，你以為區區兩個書生到了軍帳中，說幾句話就能干擾了燕王的判斷，就能左右了戰略？孫先生莫不是太小看燕王與諸位將軍了吧？”

    孫長威搖頭：“軍情緊急之下，人的決斷是很容易被他人影響。他們還沒有經驗，不懂得大局與大勢，我不能冒這個風險，何況他們是我的弟子，想要棄筆從戎至少需要經過我的考核，如此不告而別，豈是君子所為？”

    薛夏見孫長威堅持，也不再多說什么。

    軍營，主帥大帳。

    朱棣、徐輝祖、劉儁、瞿能等人正商議軍策，就聽丘福來報：“有兩名府學生員，手持御賜硯臺求見大將軍。”

    “生員？”

    朱棣有些疑惑，看向徐輝祖，徐輝祖也有些迷茫，什么生員有御賜之物？沒聽說大明有這么厲害的生員。

    “讓他們進來吧。”

    朱棣也想見識下來者何人。

    大帳簾掀開，朱棣等人看著兩個年輕的儒生自信地走了進來，左側書生高瘦一些，斯斯文文，雙手拿著一方端石荷花硯，右側書生相對矮了半頭，目光中透著桀驁不馴，一臉的意氣風發，手中還握著一本《兵策》。

    宣青書與霍鄰簡單行禮：“西安府學，生員宣青書、霍鄰見過大將軍與諸位。”

    不卑不亢。

    朱棣看向丘福，丘福接過硯臺，轉給朱棣，朱棣仔細端詳，看了看底部，落拓有“實踐出真知”，沒錯，這一方印只有朱允炆有，是他的私人印信。

    “這是你們的硯臺？”

    朱棣有些不解。

    左側的宣青書搖了搖頭：“這一方硯臺是我們訓導，孫長威孫先生所有。今日為棄筆從戎，投效軍中，不得已才取硯臺以入營，事后便會還回去。”

    “孫先生啊，此人曾參與教材編寫，倒是見過幾面。”

    劉儁回憶道。

    朱棣了然，饒有興趣地看著兩人：“棄筆從戎？這倒是稀奇。只不過，想要在軍中效力，只靠著這硯臺上的小聰明還是遠遠不夠，拿出你們的本事讓我看看，否則，就回去好好讀書吧。”

    宣青書轉頭看向霍鄰，霍鄰上前走了一步，氣沉丹田，厲聲道：“我認為，朝廷不應只盯著帖木兒的大軍，而應該將目光盯在整個西域，趁此機會，將整個西域并入大明輿圖！”

    朱棣、徐輝祖等人震撼地看著霍鄰。

    出于軍事保密與作戰方略的考量，朝廷此番西征的名義就是迎戰帖木兒，朱允炆在動員軍隊的時候，也沒有蹦出來一句“收復西域”的話，這種事是絕密，只有決策高層中的幾個人知曉，其他人的看法中，朱棣出征只是為了保西北不失！

    如此絕密之事，朝廷上下并沒幾個人知道，整個大明知道的人最多十幾個，可眼下一個書生，竟然跳出來，直指西域！

    好敏銳的軍事眼光！

    朱棣收斂了笑意，臉色變得凝重起來：“整個西域？呵，你一個書生可知西域有多大？又知西域的敵人有多少？大放厥詞，莫不又是你報錯了姓氏，祖上姓趙？”

    霍鄰聽著朱棣的奚落，知他是在說自己是趙括，沒有絲毫在意，自信地握著《兵策》：“我知西域之大，也知困難重重，然大將軍，諸位，朝廷遠征西北，耗費國力無數，征調民力無數，如此規模入西北，縱是百年，又能有幾次？既已拔刀出鞘，既已興師動眾，何不趁此機會，一舉蕩平敵寇，將西域之地重納我中原王朝，留下一個禍亂之源給后世，我輩豈能甘心？”

    朱棣、徐輝祖等人清楚，朝廷支持西北戰爭的難度極大，即便是洪武時期，往往也只是五萬規模的軍隊進入西北，幾十萬出嘉峪關作戰的，更是沒有一次。

    這與太祖朱元璋沒有謀求西域的想法有關，也與當時北元盤踞北面有關，更與國力、后勤有關。

    西域之戰，不同于洪武時期的幾次北伐，其后勤壓力憑增七八倍之多，朝廷北征三次，種種難度疊加起來都未必趕得上一次眼下一次西域之爭。

    換言之，隔幾年打一次北伐戰爭，朝廷咬牙能承受得住，可隔幾年打一次西域戰爭，那就是把后槽牙咬碎了，也未必能撐得住。

    西域戰爭，要么不打，以防御為主，要么就一次打到底，徹底結束一切。

    徐凱看著鼓動人心的霍鄰，冷笑一聲：“以目下朝廷兵力、后勤，根本不足以謀略西域，你的想法太過天真，依我看，就是異想天開。”

    霍鄰看向徐凱，肅然道：“現在不就有一個千載難逢的機會？我們的后勤跟不上，不是有人給我們送后勤嗎？”

    第八百三十六章 孫訓導的訓導（二更）

    送后勤？

    朱棣看了一眼徐輝祖，微微搖頭。

    徐輝祖了然，起身打斷了霍鄰：“你們二人倒是有志向與膽魄的，想要在軍中效力，我看可以，不妨就從書吏作做起吧。”

    霍鄰有些郁悶，自己話還沒說完呢，這就留下了？宣青書也有些意外，事情進展的太快了一些吧？

    朱棣把玩著硯臺，說：“書吏嗎？還需要考校一二，其他人都退下吧，改日再議西北事。”

    瞿能、徐凱等人見狀，只好行禮離開。

    劉儁準備好筆墨，示意道：“把想說的，都寫出來。”

    霍鄰、宣青書對視一眼，各自落座，提筆潤墨，隨后便是揮毫而走，竟沒有半點卡頓。兩人在行文之外，甚至還草繪了西域輿圖，說明了各中部署。

    徐輝祖在兩人身后不時看看，目光中透著欣賞之色，不成想在這里竟遇到兩個頗有眼光的書生，看其謀略與設想，竟與朱允炆不謀而合，或是可塑之才。

    霍鄰收筆，雙手拿起紙張，微微顫過，吹了吹墨，抬頭看向朱棣：“大將軍，還請過目。”

    徐輝祖接過，拿到桌案旁與朱棣一起詳觀。

    朱棣見霍鄰的思路清晰，直切要點，針對明軍的困難與問題也作了充分考量，提出了以戰養戰，乘勝追擊的作戰設想，主張先取沙洲、敦煌，再取哈密，最后圖謀亦力把里，對此人更是高看一眼，至少從文中看，此人是有著清晰頭腦的。

    宣青書的文稿送來，朱棣也不由地眼前一亮，相對霍鄰武力征服，大踏步圖謀西域的設想，宣青書更重視穩扎穩打，步步為營，主張在哈密、吐魯番建立穩固的后勤基地，興建坎兒井等水利，打造農田，為長期占領與持續作戰打下基礎，提出一年略地、兩年控制，三年歸化的設想。

    徐輝祖看過之后，也禁不住贊嘆連連。

    人才，人才啊！

    何我大明多才！

    朱棣很滿意地將兩份文稿放在一旁，審視著霍鄰、宣青書，嚴肅地說：“沙場征戰，無窮變數，誰也無法護你們周全。一旦跟隨大軍前往西北，很可能再也無法活著回來。現在離開，回你們的學堂，修習課業，考取功名，方是正途。”