萊西掃了一眼瑪莉：“你說(shuō)。”

    “幫我放把火，都燒了吧。”

    萊西挑眉。

    這家伙怎么跟濂一樣喜歡放火。

    “不會(huì)做不到吧，男朋友？”

    萊西笑了。

    縱火行兇后，瑪莉幾人已來(lái)不及坐電梯逃走了。

    維和隊(duì)的人已經(jīng)到了。

    來(lái)得還是挺快。

    萊西當(dāng)機(jī)立斷，一手提拉一個(gè)，從十八樓跳了下去。

    瑪莉：→_→行吧，自從來(lái)了這個(gè)世界，隔山差五就能體驗(yàn)一把過(guò)山車(chē)般的驚險(xiǎn)刺激。

    但安娜和瑪莉還是受了點(diǎn)傷。不過(guò)兩人都能忍耐。

    這次萊西沒(méi)有跟兩人商量，直接提拉著兩人去了他們的臨時(shí)據(jù)點(diǎn)。

    在這個(gè)臨時(shí)據(jù)點(diǎn)，瑪莉見(jiàn)到了久違的蝴蝶大佬。

    再次感慨：色令智昏啊。

    蝴蝶異形換了一身衣服，白衣白褲。

    “歡迎回來(lái)。”

    萊西聳聳肩，伸展了一下身體。

    “辛苦了萊西，你去休息吧。”

    “那我去了。”萊西揮揮手便離開(kāi)了，似乎對(duì)后續(xù)不太感興趣。

    “你們呢？要先休息一會(huì)嗎？”

    瑪莉從背包里掏出那本重要的筆記本，也沒(méi)藏著掖著，問(wèn)：“您要看嗎？”

    “不著急，你先看吧。”

    這么好說(shuō)話？

    瑪莉并沒(méi)有對(duì)此放下戒心，反而更戒備了。

    “那我先休息一會(huì)吧。”瑪莉說(shuō)。這段時(shí)間就沒(méi)睡個(gè)好覺(jué)，她也確實(shí)累了。

    她放心大膽地兩眼一閉，美美的補(bǔ)了個(gè)覺(jué)。

    睡起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)安娜蜷縮著躺在自己身側(cè)。

    肚子餓了。

    瑪莉動(dòng)身去找蝴蝶異形投喂，對(duì)方給了她一包餅干。

    瑪莉叫醒安娜，兩人平分了這包餅干。

    吃飽喝足后，瑪莉才拿起安東尼的日記本。

    【20xx年，我終于進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的研究院實(shí)習(xí)。】

    瑪莉停下閱讀，想了想，似乎是原身出生的前一年。

    【我在那里遇見(jiàn)了我的人生導(dǎo)師埃里克·真，以及老師的妻子瑟琳娜·真教授。兩位在生物學(xué)領(lǐng)域鶴立雞群，在第七基地是舉足輕重的存在。真不敢相信，我能成為這樣的人的學(xué)生。】

    【第一次聽(tīng)說(shuō)‘原人類(lèi)’計(jì)劃。老師一直在負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目嗎？老師邀請(qǐng)我加入，這原本應(yīng)該是很光榮的一件事，代表了老師認(rèn)可了我的能力，可不知為何，我心中仍留有一絲疑慮。】

    【瑟琳娜教授懷孕了。這是件大好事。可是老師似乎并不是很開(kāi)心。也不見(jiàn)瑟琳娜教授的身影，應(yīng)該是請(qǐng)假在家休息了。】

    【我最終還是加入了‘原人類(lèi)’計(jì)劃。希望未來(lái)的自己并不會(huì)后悔。瑟琳娜教授也回來(lái)了，我向她詢問(wèn)，瑟琳娜教授說(shuō)是一個(gè)女孩。應(yīng)該會(huì)很可愛(ài)吧，可惜我從未見(jiàn)過(guò)。老師說(shuō)等有空了可以去家里坐坐。】

    【我察覺(jué)到自己被監(jiān)控了，自從加入了‘原人類(lèi)’計(jì)劃后。我的大多時(shí)間都耗費(fèi)在了無(wú)數(shù)大大小小的實(shí)驗(yàn)中。很疲倦，無(wú)數(shù)次我想過(guò)放棄。可我見(jiàn)識(shí)過(guò)失去控制逐步獸化的人，不，那已經(jīng)不算作人了。‘原人類(lèi)’計(jì)劃是必要的。】

    【實(shí)驗(yàn)一直毫無(wú)進(jìn)展。但老師似乎并未氣餒。這讓我有些奇怪。老師這幾年似乎……并不太在意實(shí)驗(yàn)是否有突破性的成果了。】

    【老師和瑟琳娜教授已經(jīng)請(qǐng)假很多天了。他們真的是請(qǐng)假嗎？】

    【實(shí)在忍不住去詢問(wèn)了，結(jié)果被警告了。果然，老師和瑟琳娜教授不是請(qǐng)假了，他們可能兇多吉少。可是為什么？】

    瑪莉一個(gè)字一個(gè)字地看著，安東尼的心情數(shù)次轉(zhuǎn)變。

    【老師應(yīng)該是為了保護(hù)我，所以并未將關(guān)鍵信息告訴我。我應(yīng)該對(duì)此視而不見(jiàn)嗎？】

    【‘原人類(lèi)’計(jì)劃真的是正確的嗎？實(shí)驗(yàn)仍舊在繼續(xù)，我現(xiàn)在每天晚上都在做噩夢(mèng)。老師也是受不了，才離開(kāi)的嗎？】

    【我干不下去了。我要脫離‘原人類(lèi)’計(jì)劃。】

    瑪莉接著往下翻，發(fā)現(xiàn)日記本的記錄時(shí)間出現(xiàn)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的跳躍。

    安東尼再次寫(xiě)下文字已是兩年后。

    【我大概猜到了老師為什么會(huì)失蹤了。我很確定他們一直未放棄，他們一定還在尋找老師。我難道還要對(duì)此視而不見(jiàn)嗎？安東尼，你已經(jīng)在里面了，既然逃不掉，索性主動(dòng)出擊。】

    【已經(jīng)記不清這是第幾次搬家了。仿佛到處流竄的老鼠。維和隊(duì)的人或許注意到我了，我得更加小心。】

    【還是沒(méi)有找到老師，難道老師早已離開(kāi)第七基地了？】

    【兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了Z市。我偶然遇見(jiàn)了一個(gè)少女，她的學(xué)生證上的名字是瑪莉·真。埃里克老師的姓氏非常罕見(jiàn)，我突然有了一種猜測(cè)。】

    【我開(kāi)始著手調(diào)查這位少女。但少女的信息并不好搜查，似乎被人為抹去了。這讓我更加肯定了我的猜測(cè)。不得已，我拜托了阿德加。阿德加耗費(fèi)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才將少女的信息交給我。看見(jiàn)少女父母那一欄，縱然同名同姓的可能也存在，但我就是無(wú)比確信這就是老師的孩子。那個(gè)一直未曾蒙面的孩子。少女跟老師和瑟琳娜教授并不相像。】

    【我實(shí)在沒(méi)有忍住去見(jiàn)了瑪莉。瑪莉是為了尋找她父母才加入了維和隊(duì)嗎？她知曉老師失蹤的真相嗎？】

    【我大意了。瑪莉失蹤了。都是因?yàn)槲摇！?/br>
    【我失敗了。我到底應(yīng)該怎么做？】

    后續(xù)幾頁(yè)的字跡潦草，瑪莉的失蹤成為了壓倒安東尼最后的一根稻草。

    瑪莉合上了日記本，嘆了口氣。

    解答了一些疑惑，但是關(guān)鍵的信息還是缺失。

    這本日記本告訴了瑪莉幾個(gè)信息：

    一：安東尼其實(shí)并非“原人類(lèi)”計(jì)劃的核心人員，他是中途加入的。

    二：原身的父母才是“原人類(lèi)”計(jì)劃的核心，但因?yàn)椴恢脑蚴й櫫耍牢床罚苡锌赡芤巡辉诘谄呋亓恕?/br>
    叁：“原人類(lèi)”計(jì)劃至關(guān)重要，關(guān)乎到瑪莉本次的任務(wù)能否順利完成。

    那現(xiàn)在很明確了，她需要找到原身的父母。

    即便是死人，也能提供一些至關(guān)重要的信息。

    瑪莉笑了。

    她覺(jué)得有些新奇。

    這么多世界了，她可算有主角的身世光環(huán)了。

    ——————————————————————————————

    最后一天