隨之而來的還有一小包棉簽和一個(gè)創(chuàng)可貼。

    譚樂接過棉簽，摸索著在傷口上抹了幾下。

    碘酒并不蜇人，卻險(xiǎn)些把她的眼淚給刺激出來。

    他咬住嘴唇，自虐的在傷口上又滾了幾下，簡單的處理好傷口，他把創(chuàng)可貼和碘酒棉簽又一起還給了萬蕊。

    “貼上會好一些……”

    “就不浪費(fèi)東西了?！?/br>
    //萬蕊是這個(gè)平行世界里的另一個(gè)譚樂，也可以說是沒有被白石救贖的譚樂。

    //是的，文里不只有一個(gè)譚樂，有各種各樣的樂樂，可以看到各種各樣的樂樂在做了不同選擇的時(shí)候的不同結(jié)局

    //再出現(xiàn)這種樂樂分身的時(shí)候，我會說的~

    第47章 無所不在

    棉簽掉落在地理課本上，湮出一小攤紫灰是的痕跡。

    他記得化學(xué)課本里有詳細(xì)的解釋。

    “負(fù)一價(jià)碘離子被氧氣氧化，變成了碘單質(zhì)，碘單質(zhì)為紫黑色。”

    他嘴角揚(yáng)了起來，牽起了一個(gè)略顯勉強(qiáng)的笑容。

    笑容并不燦爛，也洋溢不出歡愉……

    像氧氣一樣無處不在，也一樣的透明……

    下午第二節(jié)課剛一下課。

    白石就捧著一塑料袋的東西出現(xiàn)在教室門外。

    小孩一蹦一跳的，像是獻(xiàn)寶似的把東西放到了譚樂的桌子上，而后便笑吟吟地說著，“終于有機(jī)會還你一頓飯了。”

    “考的怎么樣？”譚樂下意識地問他。

    “你先嘗嘗……”白石急得不像話，“這個(gè)可不是我自已買的，是張老師請的，你要是還的話得還給咱張老師去。”

    說是這么說的。

    可真正情況幾個(gè)人誰不知道。

    考完試張儉拿著出差經(jīng)費(fèi)說是要帶他們幾個(gè)順便吃點(diǎn)飯。

    這么大的熊孩子，哪個(gè)不是一看見洋快餐就走不動(dòng)道？

    于是老張大手一揮領(lǐng)著十幾個(gè)人浩浩蕩蕩的殺去了麥當(dāng)勞。

    只是張儉那個(gè)平時(shí)一頓飯頂別人兩頓飯的白月光，今天不知道怎么就沒了胃口。

    小傻子白月光一邊咽著口水看著別人吃，一邊把懷里的袋子護(hù)的緊緊的。

    “給譚樂留的？”趁著沒人注意張儉問他。

    “不是?！卑资焖俜裾J(rèn)。

    “那你說我要是給譚樂買一份買什么套餐合適？”張儉說著翻起了錢包。

    白石傻呆呆的提著自已的袋子與張儉說，“和這個(gè)一樣就行……”

    “去幫我給他買一份?！?/br>
    “嗯……”

    ……

    “……所以不是我給你買的，是張老師……”白石解釋的跟車轱轆套話一樣，他說的眉飛色舞，忽地停了下來。

    “你受傷了。”

    他說著，手指已經(jīng)快要碰到了譚樂的額頭……

    譚樂側(cè)了下臉，一邊解著塑料袋一邊隨口敷衍，“我自已磕的，沒事?！?/br>
    眼瞅著小孩根本不聽自已的，再次想要撥開他的碎發(fā)觀察，譚樂抬手就拍飛了他的爪子。

    “別摸，給我摸感染了小心我訛?zāi)??！?/br>
    “你摔哪了？”白石仔細(xì)看著傷口，聲音陡然增大，“摔哪了！”

    “廁所?！弊T樂抿著可樂，語氣平靜，“下課的時(shí)候著急上廁所，摔洗手池子上了?！?/br>
    白石定定的看著他，仿佛想要看透譚樂腦子里想的究竟是些什么……

    “沒事的，就是個(gè)小擦傷，過幾天就好了。”

    “你真的很不會撒謊。”白石咬了下舌尖，下巴都跟著有些發(fā)抖，“洗手池子是陶瓷的，沒有個(gè)尖角，你怎么能摔出這樣的傷?！?/br>
    譚樂混不吝了起來，“看得出我撒謊，就是因?yàn)槲矣惺虑椴幌胝f，既然我不想說你又何必要問？”

    “知道了。”白石坐回座位，再也沒有多問半句。

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    冷戰(zhàn)，總會伴隨著一方成功遞出橄欖枝后快速破冰。

    前提是，成功遞出。

    譚樂是非常想遞的，but……

    白石根本不給他機(jī)會。

    問問題不搭理他。

    喊著一起吃飯不搭理他。

    就連語文課上林清瀟故意為難白石的時(shí)候，白石寧可站到外面去，都不愿意掃一眼譚樂在課本上快敲個(gè)洞出來的知識點(diǎn)。

    “一身反骨。”林清瀟低聲罵了一句，像是被氣得喘不上氣兒似的深吸了幾口氣磕了磕書脊。

    “我們繼續(xù)剛剛的內(nèi)容，‘彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。’萬蕊，你來回答一下課本上應(yīng)該是怎么解釋的？”

    萬蕊瑟縮了一下，很快便站得筆直，字字鏗鏘的答著，“紅色的管簫顏色艷麗，我非常喜歡。你送給我從郊外采來的茅草，確實(shí)美的出奇……”

    萬蕊忽然卡了殼，她猶豫著，手指輕敲著桌面，卻順不下后半句話。

    “彤管……彤管應(yīng)該比荑草貴重……”

    “背得什么玩意，坐下，把全文解析抄三十遍，放學(xué)交到我的辦公室去?！?/br>
    林清瀟不悅地拿粉筆使勁砸著黑板，“我之前和你們都說過多少次了，這部分是考試的重點(diǎn)難點(diǎn)，你們怎么就一點(diǎn)心也不cao？”

    “我教書十幾年，培優(yōu)班都帶過四屆了！你們是我?guī)н^的最差的一屆學(xué)生！”

    她的“訓(xùn)話”一直到下課也沒有結(jié)束。

    最后還是第二節(jié)課的英語老師提前出現(xiàn)，算是把他們從林清瀟的手底下給拯救了出來。