第15章
為了使得發簪末端的鏤空裝飾更為精巧,唐寧便減少了金絲勾連的效果,初步的效果圖的確讓唐寧滿意,但稍作分析后,唐寧就否掉了這個設計。 減少了相互勾連的確可以使得鏤空感更明顯,更精妙,但承重度也會減少,如果是一個毫無實用性的發簪,那么對于發簪這個主體的設計就偏離了軌道。 畢竟,這是發簪,不是單純的發飾,如果失去了實用性那么便本末倒置了。 唐寧繪制二十四號設計稿的時候,沿用了二十二號的設計,但在鏤空工藝上單股的金絲換成了三股。 若不是很細致地看設計圖,的確分辨不出來有什么變化。 秦施彰雖然沒有仔細看過唐寧的設計稿,但是靠著一番推測,確實猜得八九不離十。 唐寧很喜歡累金的成色與效果,但是運用累絲工藝去將金銀進行再創造,這并非一件易事,畢竟這個時候的金銀絲本身是很軟的。 累絲工藝也本就是利用了金絲、銀絲構建后的玲瓏剔透的效果,換成別的硬度更高的金屬,相比較而言成色不好看也會顯得笨拙。就這一點而言,的確做不到兩全其美。 唐寧接收到秦施彰的信息時,他正在拍設計稿,雖然錢老教授已經去世了,但是唐寧還是習慣性地把設計稿拍下來后,發給了錢老教授,盡管不會再有人回復他了。 因此在收到消息提醒的時候,有一瞬間,唐寧竟然十分異想天開的以為是錢老教授回復的。 唐寧點開秦施彰的消息后看到了一句:“其實并非兩張一樣的設計稿,而是進行了工藝改動是嗎?我猜測,是因為上一張設計稿的設計構思無法利用你需要的設計工藝實現。” 答對了,在秦施彰并不知道唐寧的發簪會用什么工藝制作的前提下,秦施彰繞開了細微的色彩差異、細節變動、大小差距,直指工藝。 看來秦施彰才是那個該說“原來如此”的人。 秦施彰沒有想到唐寧這一次的回復會這么快。 “對。” 僅一個字,就使秦施彰如獲得了莫大的鼓舞一般,從食堂買回的午飯都吃得更香了幾分。 看著秦施彰在寢室如同炫耀一般,展示他的確猜中了唐寧會畫兩幅一樣的設計稿的原因的短信,兩個室友只得哄著。 畢竟此刻的秦施彰太像那種終于打開叛逆期孩子的心扉的老母親,他們倆一來沒必要打擾秦施彰享受這個時刻,二來,他們也覺得秦施彰的腦回路拐到和唐寧一致,的確有些神奇。 換做他倆,設計如果存在工藝問題,直接在圖紙上標明就好了,設計稿他們也不會出那么多版本,只要能夠展現設計理念就可以直接定下終版,細微的調整除了自己誰又能看出來呢?多此一舉。 下午是一節透視學公共課,出了名的易掛科,老師也非常喜歡點名,因此幾乎是沒有學生敢去逃透視課的。 秦施彰幾人來到教室的時候,果然看到了坐在前排的唐寧,教室的第一排并沒有坐滿,大家都不想湊到透視學老師的跟前去,畢竟透視課上是要畫圖的,誰也不想明晃晃在老師的眼皮子底下畫著數據錯誤、透視錯誤的圖,真要知道自己錯在哪兒了還好,要是被老師提示出了錯,但卻不知道哪里出了錯,這才是最尷尬的。 “喂,不是吧,秦施彰你真要去第一排?” 室友沒拉住秦施彰,自己也不想跟過去,就和另一個室友在后排找了空位坐下了。 秦施彰拿著書和畫本在唐寧身旁坐下,老師還沒來,他便先跟唐寧聊了幾句,雖然是單方面的聊。 “能看看你的發簪的效果圖嗎?想必效果圖也是出人意料的好看?!?/br> 秦施彰上來就是一頓尬夸,但在唐寧的理解中,只有在他掌控之中、意料之中的效果,才是最理想的模樣,因此唐寧對于如何回復秦施彰,又迷茫了。 唐寧的沉默足有五分鐘,沉默到秦施彰玩了會兒手機后又點開寢室群,想要把另外兩個室友也喊到前排來,來緩解尷尬。 “沒畫?!?/br> 沉默這么久,唐寧也只憋出了兩個字,實則心里已經想好了怎么向秦施彰解釋,心里想著:比起‘出人意料’單說一個‘好看’,他就很滿足了。 但已經滑到了嘴邊的卻是一句:“‘出人意料’是認為我無法掌控設計工藝嗎?還是原本并不好看,但效果圖卻是你的意料之外的好看?” 還好這一次唐寧及時剎住了車,沒有把那句話說出口。 “也是,中午那會兒你應該才定下終版,哪有那么快出效果圖。”秦施彰松了口氣,雖然他下意識地認定以唐寧這種‘神人’,出效果圖的速度一定也很快,但還好他造成了這個誤會才使得對方有了回復他的理由,不然他又會覺得自己為難了唐寧。 天知道,他只是因為復讀了兩年總覺得自己和同屆的同學有著年齡差,想著至少把寢室的幾個室友的關系處好,再者也很欽佩唐寧能以聯考第二、??嫉谝坏某煽兛歼M華慶,要知道聯考第二加上唐寧六百多的文化分,單靠文化分唐寧就能進華慶,更別提??嫉谝缓途C合分了。 秦施彰這個復讀了兩年勉強夠到五百多,聯考也只有二百三,還好??汲煽冞€不錯,綜合分過了華慶的線,雖然調劑去了服裝系,但終于進了華慶的人,難免對還在畫室集訓時期就被周圍的同學私底下稱作“神人”的唐寧,有所好奇。