因?yàn)橄矚g你呀 第36節(jié)
推開(kāi)大門(mén),冷風(fēng)拂面的一剎那,葉子頭腦清醒了。 開(kāi)始反思,后悔自己對(duì)柏然的行為。 她像一個(gè)登徒子,一時(shí)興起對(duì)柏然動(dòng)手動(dòng)腳,還希望柏然不要放在心上。 葉子看了看柏然,暗暗嘆氣:年輕人就是沖動(dòng)…… 柏然趁葉勝平,錢(qián)佳麗在前面聊天,彎腰在葉子耳邊輕聲尋問(wèn): “感覺(jué)不好么?你看起來(lái)很沮喪?!?/br> “沒(méi)有,很好。”葉子梗著脖子,客觀評(píng)價(jià): “但……但沒(méi)有郝婷抱著軟。” 柏然仰頭呼出一道白煙。 葉子笑笑,沒(méi)話(huà)硬說(shuō): “人生嘛,看開(kāi)點(diǎn)兒。” 第36章 期中考試后按成績(jī)排座,柏然沒(méi)得選,老師把他從最右靠墻位置平移到最左靠窗位置,美其名曰換個(gè)方向看黑板,對(duì)頸椎好。 葉子破天荒考進(jìn)班級(jí)前二十四,在最佳聽(tīng)課體驗(yàn)區(qū)的二排,三排,四排做選擇。 “老師?!比~子扒著講桌,可憐巴巴: “我可以和郝婷坐一起么?我們保證上課不說(shuō)話(huà)。” 郝婷舉手,興奮道: “我們保證上課不說(shuō)話(huà)!” “傻孩子?!卑嘀魅闻矂?dòng)講桌上的粉筆,慈祥得滲人: “不可能做到的事,為什么要保證?到時(shí)候讓我抓個(gè)現(xiàn)行,我都替你們倆尷尬。” “老師——”葉子哼唧。 “老先生輔導(dǎo)你功課,你進(jìn)步這么大。”班主任側(cè)身稍息,笑瞇瞇道: “我還在考慮,要不要把你們倆放一起做同桌,對(duì)你學(xué)習(xí)也有幫助?!?/br> 葉子雙目放光, “真的?” 班主任看向柏然,柏然也是一臉驚喜。班主任笑得更開(kāi)心了,面向郝婷: “瞧瞧啊,這就是你們之間的友情。她選他,她不選你呀!” 郝婷: “……” 眾人哄笑。 有同學(xué)扯嗓子喊: “有男人,誰(shuí)還要友情啊!” “我沒(méi)有。”葉子紅了臉,扒著講桌的手慢慢放下,垂頭道: “我隨便坐……坐哪都行。” 柏然踹了那位扯嗓子喊的同學(xué),撥開(kāi)人群,來(lái)到講桌旁。如平日里聊天般平常道: “老師今天心情很好啊?” 班主任黑著一張臉, “……” 葉子對(duì)柏然使眼色。 柏然權(quán)當(dāng)沒(méi)看見(jiàn), “好到拿人開(kāi)玩笑?!鳖D了頓,又說(shuō): “因?yàn)槭抢蠋?,所以可以凌駕在學(xué)生的自尊心上換取快樂(lè)。” 教室內(nèi)死一般沉靜,為剛強(qiáng)無(wú)謂的勇士默哀。 班主任面如豬肝,向外一指, “滾出去站著。” 柏然轉(zhuǎn)身就走。 葉子想了想,也要跟出去。 “回來(lái)!”班主任呵斥住她, “去,坐那兒?!?/br> 冬日里上午的走廊寬敞明亮,陽(yáng)光暖洋洋,照得人也懶洋洋。 柏然雙手插兜,靠墻閉目,運(yùn)用自己的獨(dú)門(mén)絕技站著睡覺(jué)。 女生的聲音, “喂!” 有人踢了踢他的鞋幫。 柏然睜開(kāi)眼,眉弓半壓。 蔡詩(shī)羽舉著手機(jī),笑吟吟拍他, “怕你無(wú)聊,陪你罰站?!?/br> 柏然舌尖抵住臉頰轉(zhuǎn)了一圈,緩緩吸氣。厭惡與不耐煩交織,竟然說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 伸出手抓蔡詩(shī)羽的手機(jī),蔡詩(shī)羽按滅屏幕,揣進(jìn)兜兒里。 “你說(shuō)你喜歡葉子什么啊?”蔡詩(shī)羽也靠墻站, “我不比她漂亮多了?” 柏然往旁邊移了移, “你們是兩個(gè)物種?!?/br> “兩個(gè)物種?”蔡詩(shī)羽側(cè)過(guò)身,以頭頂墻。畫(huà)了內(nèi)眼線的眼睛大而有神,忽閃忽閃地眨著, “我是可愛(ài)類(lèi)型的,她是……”魅惑一笑, “勉強(qiáng)算得上清純?!?/br> “她是仙女,你是蜘蛛精。”柏然斜眸她,平靜道: “人妖殊途,別總想著接近我,我怕折壽?!?/br> 蔡詩(shī)羽站直跺腳, “你這人,怎么油鹽不進(jìn)啊?!” 班主任走出教室里, “吵什么呢?” “老師?!卑厝恢覆淘?shī)羽校服右側(cè)兜兒, “她上學(xué)帶手機(jī),還拍我?!?/br> 蔡詩(shī)羽看著柏然,一臉錯(cuò)愕。 班主任走過(guò)來(lái),向她伸出手。 蔡詩(shī)羽: “老師我……” 班主任保持著伸手的姿勢(shì), “別吭嘰!” 蔡詩(shī)羽磨磨蹭蹭交出手機(jī)。 班主任握著蔡詩(shī)羽的手機(jī),讓她去辦公室站著。隨后揪住柏然的領(lǐng)口,將他拽進(jìn)班,指著坐在他位置旁邊的葉子, “我沒(méi)誆你吧!” 葉子單手托腮,面壁思過(guò)。 柏然說(shuō): “她想和郝婷同桌?!?/br> “我跟你倆在這兒商量呢?!”班主任跳起來(lái)揪柏然耳朵,又將他拎出教室, “我給你爸打過(guò)電話(huà),你爸說(shuō)你們倆打小就在一起玩兒,你拿她當(dāng)親meimei疼,輔導(dǎo)功課也是應(yīng)該的。不然我也不會(huì)考慮,把你們倆串到一塊兒。” 柏然從她的魔爪中掙脫出來(lái), “我不承認(rèn)?!?/br> 班主任擰眉: “不承認(rèn)?” “我不承認(rèn)meimei這回事兒?!卑厝蝗嗔巳喟l(fā)燙的耳朵, “說(shuō)是拿沒(méi)有血緣關(guān)系的人當(dāng)親meimei,那不就是披著羊皮的狼么?” 班主任唇角顫抖,忍住笑意, “那你想不想和她做同桌?” 柏然看了班主任一眼,移開(kāi)視線,語(yǔ)氣微酸道: “我想,人家不想,強(qiáng)扭的瓜不甜。況且瓜田李下,人言可畏的,瓜也……不開(kāi)心?!遍L(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮住半個(gè)瞳仁,點(diǎn)了點(diǎn)頭, “瓜開(kāi)心最重要?!?/br> “聽(tīng)了這番話(huà),我覺(jué)得你的作文還有很大提升空間吶!” “啊?” “比喻用的很好嘛!” “啊……” 倆人側(cè)重點(diǎn)不一樣,開(kāi)始雞同鴨講。 “老師,我給你提個(gè)建議。以后在大家面前,別總說(shuō)我和葉子怎樣,怎樣。我無(wú)所謂,人小姑娘臉皮薄,你再給人家說(shuō)出點(diǎn)兒什么心理陰影?!?/br> “你是‘建議’,還是‘意見(jiàn)’?” “意見(jiàn),強(qiáng)烈意見(jiàn)?!?/br> “可以說(shuō)對(duì)誰(shuí)‘意見(jiàn)強(qiáng)烈’,沒(méi)有用‘強(qiáng)烈意見(jiàn)’的,知不知道?” 柏然: “……” “行,老師以后注意。”班主任拍拍他后背, “你比校長(zhǎng)還有派頭。”把他往教室推了推, “走吧柏校長(zhǎng),看看把你的瓜放哪好。” 柏然停住腳,嚴(yán)肅道: “又在拿我們?nèi)?lè)?!?/br> “瓜的比喻不是你說(shuō)的么?” “我那是私下說(shuō)一說(shuō)?!?/br> “我還沒(méi)進(jìn)去說(shuō)呢!” “啊……”柏然舔了舔唇, “對(duì)不起,我敏感了?!?/br> 進(jìn)教室后,班主任將葉子串到同排最右靠墻。 一個(gè)靠墻,一個(gè)靠窗,可以說(shuō)是非常避嫌了。 班主任看了看成果,感到很滿(mǎn)意。 只是不經(jīng)意間瞥到柏然的眼神,怎么多少有些哀怨呢? 太近不行,遠(yuǎn)了又不高興,這屆學(xué)生真!難!帶! 經(jīng)過(guò)串座風(fēng)波,葉子心情十分低落。低落的同時(shí),她還惦記著要哄郝婷。 下課相邀去廁所, “我對(duì)你的情誼,你懂的。” 郝婷擠出兩坨飽滿(mǎn)的蘋(píng)果肌,假笑女孩兒本孩兒, “我和柏然掉水里,你先救誰(shuí)?” “救你!”葉子答的毫不遲疑。 柏然會(huì)水啊,在游泳館見(jiàn)識(shí)過(guò),比自己強(qiáng)多了。 郝婷點(diǎn)點(diǎn)頭,很是欣慰。 “為了表達(dá)歉意,中午請(qǐng)你吃川菜。”葉子跨上她的胳膊, “水煮rou片,毛血旺?!?/br> “春琪街那家川菜館?” “嗯!” “水煮rou片和毛血旺選一個(gè),我想再來(lái)個(gè)涼菜?!?/br> “贊同,解膩?!?/br> “你想吃水煮rou片還是毛血旺?” “他們家招聘菜就是水煮rou片,吃水煮rou片吧!小水煮加份rou?!?/br> “完美?!?/br> 中午吃完川菜出來(lái),郝婷請(qǐng)喝奶茶,在買(mǎi)兩杯還是三杯間搖擺, “要不要給柏然帶一杯?” 葉子齜牙笑: “你買(mǎi)的,你送給他?!?/br>