漢森慢悠悠地走到了自己書籍后面，從里面扒出來一個(gè)包。

    包里有著自己父母做下惡欲的照片外還有有一把嶄新的手槍，漢森拿起了它，那把手槍閃閃發(fā)光嶄新的迷人的，漢森哼笑著美國小曲，用另外一只手把法律書撕毀，撕毀后，他拿起它看著迷人的手槍。

    “walther p22=。22 lr口徑手槍，我的父母在其他方面算不上是人，但是在這方面倒是給我提供不少幫助，哼，正義這種東西光靠法律是行不通的，人類都害怕暴力，而在暴力屈服之下會(huì)得到正義的宣揚(yáng)，正義就是這么一回事。”他收起槍又開始哼著歌，他輕輕哼著east of eden【注3】這首歌伴隨著他的步伐走向江可心指的通道。

    “粉紅的腳趾壓在地毯上

    露出你的面容，完成你所開始的

    唱片在深夜的小巷里旋轉(zhuǎn)

    做我的朋友，像衛(wèi)星一樣環(huán)繞我

    ……

    在黑暗中奔跑，尋找伊甸之東

    去尋找伊甸之東……”

    ————————

    1.

    威廉·戴爾是密斯卡托尼克大學(xué)的地質(zhì)學(xué)教授，首次出場(chǎng)于洛夫克拉夫特1936年的作品《瘋狂山脈》(at the mountains of madness)。

    在《瘋狂山脈》中，威廉·戴爾教授領(lǐng)導(dǎo)了一支前往南極的探險(xiǎn)隊(duì)，目的是調(diào)查一些奇怪的現(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)。在探險(xiǎn)過程中，他們揭露了一些古老而恐怖的秘密，這些秘密與遠(yuǎn)古文明以及克蘇魯神話中的生物有關(guān)。

    2.

    修格斯的叫聲。

    3.

    這首歌是"east of eden" by zella day:這是一首由美國女歌手zella day演唱的歌曲，發(fā)行于2014年7月9日。歌曲表達(dá)了對(duì)自由之地的追求，以及勇敢掙脫現(xiàn)實(shí)枷鎖的決心。歌詞中多次提到"east of eden"，意指一個(gè)理想化的美麗地方。

    今日分享_(:3」∠)_☆

    “生命就是一團(tuán)欲望，欲望得到了滿足就會(huì)無聊，欲望得不到滿足就會(huì)痛苦，人生就像鐘擺一樣，在痛苦和無聊之間左右搖擺。”昨天心情不好淚目沒有分享

    第40章

    舊金山寄宿學(xué)校

    江可心來到心理咨詢室外時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)空無一人，似乎所有人都已經(jīng)完成了評(píng)估并離開了。

    而他不需要費(fèi)力尋找，便看到了那位心理評(píng)估老師。

    他面前站著一個(gè)裹著外套的男人，這位長發(fā)的男醫(yī)生戴著眼鏡，正用手撫著下巴，眼神中閃爍著似笑非笑的光芒，給人一種蓄勢(shì)待發(fā)的蛇的感覺。他用帶著鉤子般的語調(diào)對(duì)江可心說: “你怎么現(xiàn)在才來，嗯?”

    江可心感到一絲不舒服，但是片刻那個(gè)男醫(yī)生的蓄勢(shì)待發(fā)又變成了柔和。

    他仔細(xì)端詳了江可心一會(huì)兒，然后露出了一絲難以捉摸的笑容。他向前邁了一步，用手輕扶著江可心的后背，引導(dǎo)他向前走去。他們的目標(biāo)是辦公室，而此時(shí)心理咨詢室的門微微敞開，從門縫中透出一絲冷氣。

    江可心皺著眉頭，帶著一絲不安，慢慢向前走去。他感覺到這里的冷氣與上次訪問海洋館時(shí)的涼爽十分相似，這讓他心中不禁生出一絲戒備。江可心對(duì)這里的成年人都保持警惕，畢竟他所在的寄宿學(xué)校最終在一場(chǎng)大火中化為灰燼。雖然火災(zāi)可能并非自然發(fā)生，但江可心并不認(rèn)為孩子們會(huì)是肇事者，因此，包括校長在內(nèi)的所有成年人在他眼中都顯得可疑。

    然而，他的警惕并沒有持續(xù)太久。那位醫(yī)生突然輕輕地將江可心引導(dǎo)到一個(gè)座位上。屋內(nèi)彌漫著一股寒意，所有的窗戶都被簾子遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，使得整個(gè)房間除了陰森之外，還是陰森。

    醫(yī)生隨后坐到了一個(gè)高大的椅子上，那個(gè)椅子是皮質(zhì)的，他拿著筆時(shí)不時(shí)按一下，咯嘣咯嘣聲音的聲音在整個(gè)房間里充斥著。

    他望了一下江可心發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩還是乖巧地坐在那就感到好笑，他裝模作樣拿起江可心的資料開始詢問。

    “那么江可心對(duì)吧，我們正式開始我們的心理評(píng)估，你能告訴我一些關(guān)于你自己的基本信息嗎?”

    醫(yī)生問完這個(gè)問題后，抬頭注視著江可心，等待他的回答。江可心感到有些緊張，他不確定自己應(yīng)該如何回答這個(gè)問題，是應(yīng)該隨意編造一些信息，還是應(yīng)該認(rèn)真地回答。經(jīng)過短暫的猶豫，他決定在真實(shí)的基礎(chǔ)上稍作修飾。

    于是，江可心擺出一副沉思的模樣，雙手交疊放在腿上，開始回答: “我現(xiàn)在十二歲，我對(duì)歷史很感興趣。我熱愛歷史，因?yàn)樗磉_(dá)出來的是真實(shí)，那些都是真實(shí)存在過的。我對(duì)歷史不僅僅是熱愛，還非常熱衷于研究它。至于其他的，我想也沒有什么特別需要介紹的了。”

    醫(yī)生啊了一下，他雙手交叉做出一副安靜聆聽的姿態(tài)，緊接著他不經(jīng)意一般問道: “這么看起來你的愛好的確很正常也很有趣，那么你在研究歷史時(shí)有解到什么嗎?”

    江可心雖然身體是個(gè)小孩，但是心態(tài)是成年人，他比誰都明白這段話的意思，他對(duì)著他笑笑然后又皺眉: “我所了解的歷史都是從歷史書上學(xué)來的，除此之外，還有許多歷史被淹沒在時(shí)間的長河中，我想我暫時(shí)還沒有辦法去了解那些未被記錄的事情。”

    醫(yī)生似乎對(duì)江可心的回答感到滿意，他輕笑著，語氣中帶著一絲嘲諷: “人類所能知道的歷史，不過是滄海一粟。看啊，人類生活在一個(gè)名為未知的海洋中，他們往往固守己見……有時(shí)候，對(duì)歷史的過度研究也可能帶來問題。你真是一個(gè)與眾不同的孩子，至少比之前的人有趣許多。”