她聳聳肩：“不好意思，我不太懂你們的強(qiáng)盜邏輯。也許別的新人會(huì)按你們的邏輯行事，但我做不到。我這個(gè)人，比較喜歡公平。”

    她這么一懟，何雁飛和曾枯榮臉色都有點(diǎn)不好看。

    嚴(yán)全佩服的看了她一眼，然后慫在自己座位上，哪怕心里對(duì)食堂幻境好奇得不得了，也不敢再開(kāi)口了。

    氣氛一時(shí)有些凝固。

    何雁飛忽然輕笑一聲：“小姑娘挺有個(gè)性，看來(lái)任務(wù)進(jìn)度完成的不錯(cuò)，是很有信心能通過(guò)這次副本了？”

    “沒(méi)啊，”余依依老實(shí)說(shuō)，“我就完成了一個(gè)任務(wù)而已，進(jìn)度肯定比不上你和曾哥。”

    何雁飛眼神微動(dòng)，說(shuō)：“我想和你交換食堂幻境的內(nèi)容。”

    余依依問(wèn)：“你用什么線索換？”

    何雁飛也不避開(kāi)其余人，直接說(shuō)：“我知道哪里有一具學(xué)生的尸骨，不知道你感不感興趣？”

    余依依立刻掃一眼所有人的表情，很干脆點(diǎn)頭：“行，我和你換。”

    她發(fā)現(xiàn)，何雁飛提到“學(xué)生的尸骨”時(shí)，眼底帶著點(diǎn)玩味的意味，而嚴(yán)全和曾枯榮的表情都變了，顯然很在意她說(shuō)的線索。

    余依依暗想，難道嚴(yán)全和曾枯榮的任務(wù)和她及唐小哥一樣，都有尋找學(xué)生尸骨的任務(wù)？

    那何雁飛自己呢？

    何雁飛很滿意她的干脆，掃一眼其余人：“你想單獨(dú)和我換線索，還是就在這里說(shuō)？我自己呢，是不介意和其他人一起分享從你那換來(lái)的線索的。”

    一副十分大方的模樣。

    曾枯榮和嚴(yán)全都看向余依依。

    余依依笑道：“那就在這里說(shuō)吧。”

    何雁飛主動(dòng)先說(shuō)：“我知道的那具尸骨在圖書(shū)室辦公桌下，不過(guò)我是昨天看到的，并不能保證現(xiàn)在它還在那。”

    余依依說(shuō)：“食堂幻境里出現(xiàn)了昨晚教室幻境里的那個(gè)殺人狂魔，他是這個(gè)學(xué)校的校醫(yī)，大腦專(zhuān)家，研究了一批看起來(lái)的很高科技的產(chǎn)品在學(xué)生身上做實(shí)驗(yàn)，今天學(xué)生們說(shuō)是去體檢，其實(shí)就是被校醫(yī)叫去做實(shí)驗(yàn)了。”

    何雁飛問(wèn)：“實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢？”

    “不知道，”余依依覺(jué)得何雁飛給的線索有些似是而非，而且她潛意識(shí)里并不想說(shuō)出學(xué)生殺了校醫(yī)的事，便把答案打了折扣，“學(xué)生們進(jìn)了病房后，我們就離開(kāi)了幻境。之后就去廚房做雞蛋餅了。”

    何雁飛：“……”

    她直覺(jué)余依依沒(méi)有把全部實(shí)情說(shuō)出來(lái)，但也心知自己給出的線索并不算太有價(jià)值，而余依依又是個(gè)滑不溜秋、軟硬不吃的主，即便她追問(wèn)也得不到多余的答案。

    所以她只笑了笑，還說(shuō)：“你給的線索很關(guān)鍵，照這樣看，很可能是校醫(yī)的實(shí)驗(yàn)出了問(wèn)題，不小心弄死了學(xué)生們，然后學(xué)生們化作厲鬼找校醫(yī)和老師們報(bào)復(fù)，并且把學(xué)校改變成了他們想要的樣子——連老師都得聽(tīng)他們安排。”

    余依依不確定她是不是真的這么想，附和道：“很有道理。”

    嚴(yán)全卻想著昨晚教室幻境里的場(chǎng)景，總覺(jué)得這個(gè)推測(cè)有些不對(duì)，按教室幻境里的場(chǎng)景看，更像是校醫(yī)先化作厲鬼，然后無(wú)差別殺害學(xué)生和老師……

    難道是學(xué)生們不滿淪為實(shí)驗(yàn)品，奮起反抗，并且成功殺死了校醫(yī)，卻不想校醫(yī)成了厲鬼，反過(guò)來(lái)屠了整所學(xué)校的師生？

    嚴(yán)全不知道他在無(wú)意中觸碰到了事情真相，他看看余依依又看看何雁飛，猶豫了一下，最后什么也沒(méi)說(shuō)。

    昨晚的場(chǎng)景余依依和唐小哥都見(jiàn)到了，要是事情真的如他所想，他覺(jué)得以那兩人的智商應(yīng)該也能推測(cè)出來(lái)，故意不說(shuō)給何雁飛聽(tīng)，肯定有原因。

    看余依依的態(tài)度，明顯是在意學(xué)生尸骨的，這說(shuō)明余依依的任務(wù)極可能和他一致，意識(shí)到這點(diǎn)，他心安了很多。

    他最怕的就是自己的任務(wù)會(huì)和別的讀者相敵對(duì)，因?yàn)樗钋姓J(rèn)識(shí)到，不管是何雁飛和曾枯榮這兩個(gè)老人，還是余依依和唐小哥那兩個(gè)新人，他一個(gè)也干不過(guò)。

    不管大家怎么想，表面上都默認(rèn)了何雁飛的推測(cè)。

    這時(shí)，余依依抬眼看了眼時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)了，正是昨天第一節(jié) 課的時(shí)間。

    余依依拿出紙筆，說(shuō)：“到工作時(shí)間了，我們來(lái)商量一下兒童節(jié)慶典的事吧。”

    何雁飛站起身，說(shuō)：“我們剩下的時(shí)間不多了，我不想把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的時(shí)間上，我去學(xué)校里別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再找找線索。”

    曾枯榮也跟著她走了。

    余依依納悶：“他們?cè)趺聪袷菍?zhuān)門(mén)等我們回來(lái)，問(wèn)食堂幻境的事的？”

    “差不多，”嚴(yán)全說(shuō)，“他們先去了雜物間，又去了圖書(shū)室，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，出來(lái)后回了辦公室，見(jiàn)你們不在，就問(wèn)我你們?nèi)ツ牧耍艺諏?shí)說(shuō)了，他們又去了趟食堂，結(jié)果沒(méi)能進(jìn)去，就回來(lái)等你們了。”

    嚴(yán)全好奇問(wèn)：“你們?cè)趺催M(jìn)去的？真的是在副本里找到特殊道具了嗎？”

    余依依反問(wèn)：“什么特殊道具？”

    嚴(yán)全把曾枯榮和何雁飛的說(shuō)法說(shuō)給他們聽(tīng)。

    余依依說(shuō)：“我都不知道有特殊道具的存在，我們進(jìn)食堂其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把食堂上的停業(yè)通知給拿走，就能直接推開(kāi)食堂門(mén)。”

    嚴(yán)全：“……你們?cè)趺聪氲降模俊?/br>
    “就隨手試了一試。”

    嚴(yán)全：“……”有些人智商在線，運(yùn)氣也真的好。

    嚴(yán)全還是忍不住問(wèn)：“那你們真的沒(méi)得到什么特殊道具？”

    落筆成妖