余依依寫了張小紙條，悄悄塞給左手邊的骨頭男：【你不記得你叫什么了嗎？】

    【嗯?！?/br>
    【你喜歡糖啊，那叫你‘糖’小哥好了。】

    【好?！?/br>
    【嘿嘿，開玩笑啦，‘糖’這個字不適合男人，叫你唐小哥好了?！?/br>
    【好?！?/br>
    真是個好脾氣呀。

    余依依朝他笑了笑，將紙條揉成渣，苦惱：“難道每到上課時間，我們沒課的都只能在辦公室里待著？這也太無聊……誒，你的貼紙怎么變了？”

    她說話時是對著唐小哥說的，唐小哥在她左手邊第一個位置，右手臂正對著她，她第一時間發(fā)現(xiàn)他手臂上的貼紙變話。

    “語文”兩個字變得很小，空出來的空間多了三個數(shù)字，分別是：10、16、18。

    何雁飛和嚴全都走過來看。

    何雁飛問：“你說學生都有編號，這代表三個學生嗎？為什么他們的編號會在你貼紙上出現(xiàn)？你和他們互動過嗎？”

    唐小哥想了想，說：“沒和他們說話，他們聽講比較認真?！?/br>
    大家又問了些具體情況，沒得出什么有用信息，只好耐心等曾枯榮下課。

    第5章 5. 兒童樂園 重新做人

    曾枯榮走到一樓的時候，看到十幾個小朋友在教學樓左側(cè)的小游樂場玩，有的在滑滑梯，有的在玩蹺蹺板、有的在拍皮球……

    他走在樓梯上的時候，并沒有聽到什么聲音，但離開最后一個臺階，視線觸及小朋友時，帶著稚嫩的歡聲笑語立刻就在傳入耳中。

    他停下腳步，看向那邊，試圖看出些什么。

    “看，數(shù)學老師來啦！”

    一個小孩指著他大聲說。

    刷刷刷，所有的小朋友一瞬間都停下動作，腦袋整齊地轉(zhuǎn)向他的方向，看著他。

    他們洋溢著笑容，禮貌打招呼：“數(shù)學老師好~”

    曾枯榮后背冒出一層薄薄的冷汗。

    他清楚看到，有好幾個小孩，腦袋旋轉(zhuǎn)的角度超出了正常幅度，有一個甚至扭了一百八十度。

    人背著他，臉對著他。

    不過他好歹已經(jīng)經(jīng)歷過三個副本，沒有嚇得尖叫或拔腿就跑。

    他故作鎮(zhèn)定地點了點頭，沒敢接話，按從唐小哥那得到的信息，直接朝最左邊的教室走去。

    確定教室門上確實掛著“上課教室”的牌子，他走進去。

    教室里一個孩子都沒有，他走到講臺把數(shù)學書擱在講桌上，然后把講桌上的名單、下面放粉筆的紙盒都檢查了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)異樣。

    他現(xiàn)在只刷新了兩個任務，一是教學生知識點，二是陪學生玩，看上去都不難。

    雖說新人任務一般都很簡單，但也不會這么容易。

    想想那些詭異的小孩，曾枯榮覺得沒那么簡單。

    不過他不怕也就是了。

    這節(jié)課沒有預備鈴，直接是上課鈴。

    上課鈴一響，十八個在外面玩的孩子都跑進了教室，這次沒有人和曾枯榮打招呼。

    他自然不會在意這點：“同學們好，我是你們的數(shù)學老師，現(xiàn)在開始上課。今天，我先教你們認識1到5這五個阿拉伯數(shù)字?！?/br>
    有同學在下面聊天說話、唱歌，不聽講，他想了想，沒有管。

    他繼續(xù)上課，用粉筆當教學工具，一根數(shù)1，兩根數(shù)2……

    數(shù)完又教他們寫。

    “老師，”一個坐在第六排的男孩舉起手，另一只手揮著小本子，“來看看我寫的對不對?！?/br>
    曾枯榮想著，既然任務是教學生知識點，學生要求檢查作業(yè)應該不能拒絕。

    他走下講臺，走了幾步覺得不太對，正想折返，衣擺被抓住、大腿也被抱住。

    幾乎是瞬間，他被孩子們圍住了。

    他們臉色青白僵硬，張著長滿細小尖銳牙齒的嘴巴靠近他，笑嘻嘻道：“老師，陪我們玩的啊……”

    *

    嚴全站在辦公室窗戶邊，看到學生們扭頭看向曾枯榮的那一幕，嚇得尖叫一聲。

    余依依、唐小哥和何雁飛立刻圍到窗戶邊。

    “他他他……他們在看什么？”

    曾枯榮被教學樓擋著，他沒看到。

    何雁飛說：“按時間算，曾枯榮應該差不多到了一樓?！?/br>
    唐小哥說：“他們在和老師打招呼。”

    余依依摸了下脖子，嘶了一聲：“這些孩子，該不會都不是人吧？”

    “我記得我們這副本是叫兒童樂園？這名字取得也太不靠譜了吧？”嚴全小聲吐槽，“都成這鬼樣子了，還能快樂的起來？”

    其余人沒有理他。

    發(fā)現(xiàn)孩子們確實有問題，他們心里有了緊迫感，不舍得再浪費時間在無所事事上。

    不敢冒險出去，就決定先把辦公室每個角落都仔細檢查一遍。

    辦公室現(xiàn)在正好四人，四人每人選一個方向檢查，從墻到地板，一厘米范圍都不能疏忽。

    結(jié)果忙活好久，一無所獲。

    “現(xiàn)在只剩下每個老師辦公桌的抽屜和邊柜沒檢查了，都鎖著，鑰匙也找不到，我玩游戲無數(shù)，敢肯定這是關(guān)鍵點。”嚴全說。

    余依依點頭：“你說的很有道理。你會撬鎖嗎？或者靠暴力打開？”

    何雁飛說：“如果里面藏著關(guān)鍵信息，用非正常手段打開，有可能會損壞信息。”

    嚴全嘆氣：“那就只能想辦法找鑰匙了?！?/br>
    落筆成妖