他們還想按循舊例，將通訊作者署名宋問聲。

    宋問聲拒絕了，“通訊作者意味著什么，你們應該知道。我也不需要這一點虛名增添光彩，你們幾個人自己商量一下，看看該怎么署名吧。”

    幾個人的眼中有所動容，此時此刻，他們才算是真的服了宋問聲這個boss。

    有才的人比比皆是，但是能夠遇上有德的老板才算是運氣爆棚。

    另一個小組，宋問聲也沒有顧此失彼，他也照樣關心了一下進度。

    他們也有好消息傳來，他們的論文也快要完成了，可能還需要個一兩天，整理、潤色一下。

    對此，宋問聲倍感欣慰。

    作者有話說：

    （1）明天雙更；

    （2）謝謝大家的支持！感謝在2022-05-07 23:58:17-2022-05-10 23:43:55期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦——

    感謝灌溉營養液的小天使：柚子 10瓶；看書吧 2瓶；一只到處跑的柚子 1瓶；

    非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！

    第95章 切了重開

    忙有忙得飛起的時候, 現在宋問聲還算是比較悠閑的。

    思來想去，他決定履行對宋問寧的承諾，在小太陽上直播講數學課。

    今天講數學，明天講化學, 反正沒有人催促他。

    因為達到引流的目的, 他提前在微博上預告了一把, 引起了不少粉絲的注意。

    “？菲獎大佬開始恰飯？”

    “有一說一，可能是人家給的太多了。”

    “科研人員一旦被名利纏身, 那么學術界將不再變得單純，所以要抵制這種行為，不能讓科學家墮落！”

    “小太陽？這不是我正在用的那個app？其實還挺好用的，里面很多功能的, 我還在上面自學島國語呢！”

    “我家娃自己下的，我看上面的內容都很不錯, 就允許他有空可以看，上面有成語小故事，適合小學生！”

    眾人對這件事情褒貶不一，但也為小太陽這個app吸引夠了足夠的目光。

    甚至從宋問聲發微博之后，小太陽的后臺人員就發現下載量直線上升。

    之前他們這個app也算是小有名氣, 但是日下載量，注冊量, 也只有幾千上萬，現在的下載量一下子暴漲, 居然達到了十萬, 這個數字還在上漲。

    他們都不知道怎么回事, 知道看到評論, 才知道原來是宋院士今天發了博文, 今晚八點直播。

    晚上八點，休息了一個下午的宋問聲，打開了小太陽。

    他已經提前研究過一些玩法了，注冊好了一個賬號，現在他打開后臺，修改了一下直播間的標題，改成「高中數學知識點——導數」。

    小太陽這里有著海量的學習資源，不只是小學初中，高中大學的都有，所以他在這里講高中知識，一點問題都沒有。

    也沒有誰規定，他一定就要講那些晦澀的數學知識吧？

    八點還沒有到，宋問聲這個直播間里就涌入了不少人在蹲守，這些都是收到消息的他的粉絲。

    一時間，他的直播間的人數，就從0一下子變到了五萬，這些人全部都是奔他來的。

    而小太陽的直播管理處，爽快的就給了宋問聲大推薦，哪怕是小太陽的主頁都能看見。

    于是，人數增長得越來越快，一下子就超過了十萬。

    讓小太陽的后臺人員瞠目結舌。

    “看來這位真就是頂流，我覺得那什么大師算出來的世界巨星，不是別人，就是這位！”

    八點準，漆黑的屏幕亮了起來，大家面前出現的是教室，還有黑板？

    一個青年漸漸走入鏡頭當中，他穿著黑色羽絨服，臉上帶著盈盈的笑意，看起來分外的精神和討喜。

    “同學們晚上好，我是宋問聲，今天我要講的是高中數學-導數這一個知識點。”

    彈幕上刷滿了密密麻麻的「宋院士好」。

    宋問聲微微一笑，“下面我們先來看一個式子，函數的平均變化率，△y/△x=……從這里，我們是不是覺得這條公式看上去很熟悉？像什么？像割線的斜率？像物體運動的平均速度？好，接下來，讓我們回到開始，導數的概念……”

    “想到了小太陽”

    “我居然還聽得津津有味的，啊，三十年老干部，夢回高中。”

    “學渣，聽了之后，感覺又把老師講的知識撿回來了。”

    “感覺好像還挺簡單的？”

    密密麻麻的彈幕幾乎要蓋住宋問聲在黑板上寫下的公式和定理，但是卻掩蓋不住大家的熱情。

    宋問聲從外面，將導數的定義一層一層的剝開，揉碎了講給這些看直播的人聽，很多人都是忘記了這些知識點的，現在竟然慢慢的撿起來，也聽得津津有味的，甚至還有些人拿著紙筆來記錄的。

    對于講課，宋問聲還是有不少經驗的，這些高中知識，他提前看過一些，現在信手拈來，而且他腦中有很多有趣的數學家軼事，也可以夾雜在講課當中；

    風趣幽默的講課方法，其實更容易將學生的興趣引出來。

    好吧，宋問聲看了一眼彈幕那邊的大齡同學，低頭笑了笑，“你們看，如果我這樣推導是不是很簡單，所以你們明白了嗎？”

    一大堆「明白了」劃過屏幕。

    “那么，同學們，下課吧！咱們明天來講講化學，從阿伏加德羅常數開始講起，大家可以預習一下。”