這一回宋問(wèn)聲沒有一口回絕，而是思考片刻說(shuō)道，“讓我考慮考慮。”

    正在喝茶的周院長(zhǎng)也沒有想到上回態(tài)度如此堅(jiān)決的拒絕的宋問(wèn)聲，現(xiàn)在好像有點(diǎn)松口，難道是因?yàn)槿チ伺硕磾?shù)學(xué)中心那里，有了點(diǎn)改觀，早知道這樣，就把他帶到隔壁水木去了，刺激刺激老王頭，也刺激刺激這不開竅的小子。

    說(shuō)不定現(xiàn)在數(shù)學(xué)中心早就建起來(lái)了。

    周院長(zhǎng)把茶杯蓋一蓋，一副我為了你好的樣子說(shuō)道，“你要是嫌事煩，就抓大放小嘛，學(xué)校給你安排一個(gè)行政方面的人就好了，或者你自己找也成，你看看你老師，也有一個(gè)大課題組，也不見得事必躬親，偏你就天天跑實(shí)驗(yàn)室。”

    他還不著痕跡的給付雙林上了個(gè)眼藥。

    實(shí)屬心機(jī)老頭！

    “再說(shuō)了，建設(shè)數(shù)學(xué)中心也是需要一段時(shí)間的，你完全可以用這段時(shí)間過(guò)渡……”周院長(zhǎng)諄諄善誘。

    宋問(wèn)聲都被他說(shuō)得心動(dòng)了，“也不是不行……”

    “給個(gè)準(zhǔn)信！”周院長(zhǎng)說(shuō)，“你要我就給你辦來(lái)，不說(shuō)笑。”

    “大概需要多長(zhǎng)時(shí)間？”

    “建棟樓而已，又不是像化學(xué)實(shí)驗(yàn)室那么麻煩，還要什么標(biāo)準(zhǔn)什么標(biāo)準(zhǔn)，半年吧，再加上申請(qǐng)一些材料的時(shí)間。”

    “那就辦！”宋問(wèn)聲鄭重的下了決定。

    老爺子頓時(shí)就喜笑顏開，“哈哈，我們京大也要有數(shù)學(xué)中心了，我看水木的老王頭，咳咳，王元教授下一回見面還會(huì)不會(huì)酸我！”

    做了這個(gè)決定，宋問(wèn)聲也如釋重負(fù)呼出一口氣，臉上有了笑影，“你們年紀(jì)這么大了還搞什么意氣之爭(zhēng)！”

    “你小孩不懂，與人斗其樂無(wú)窮。”周院長(zhǎng)哈哈大笑，人逢喜事精神爽，這幾天，為了數(shù)學(xué)中心，就在隔壁的宋問(wèn)聲被他過(guò)河拆橋，徹底遺忘。

    宋問(wèn)聲根本就坐不住，立項(xiàng)通知一下來(lái)，他巴巴就跑向了付雙林那里，周院長(zhǎng)上的眼藥一點(diǎn)用都沒有，他這是一條道路走向黑。

    其實(shí)到了這里，付雙林也指導(dǎo)不了太多什么了，只是象征性的讓他注意一點(diǎn)這些cpp的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)。

    總體來(lái)說(shuō)，他還是很滿意這一份課題申請(qǐng)書的。

    因?yàn)榇蛳率值膬蓚€(gè)大四生現(xiàn)在在準(zhǔn)備畢業(yè)答辯了，宋問(wèn)聲手下現(xiàn)在又重新恢復(fù)到?jīng)]兵沒將的狀態(tài)，他只能那個(gè)單打獨(dú)斗。

    付雙林想了想，“我看李星雪，胡廣仁他們現(xiàn)在也只是跟著大課題組，是時(shí)候讓他們學(xué)點(diǎn)東西了，就讓他們跟著你吧。”

    “這……不太合適吧？”都是同一屆的同學(xué)，宋問(wèn)聲還有點(diǎn)不好意思。

    “達(dá)者為師，你的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們，帶帶他們也無(wú)妨。”

    “那也行吧。”

    兩個(gè)人一拍板，宋問(wèn)聲又重新得到了兩個(gè)苦力。

    閑聊當(dāng)中，宋問(wèn)聲想到了現(xiàn)在已經(jīng)三月多了，好像又準(zhǔn)備到了研究生面試的時(shí)間了。

    “老師，今年您打算招幾個(gè)？”

    “兩個(gè)吧，首要看看有沒有資質(zhì)好的，合眼緣的。”付雙林臉上的表情也有些輕松起來(lái)，“去年還因?yàn)榻逃扛母锏难芯可嬖嚕挥形乙粋€(gè)人面，今年他們又說(shuō)這樣不妥，還是要多幾個(gè)考官一起面才能避免不公平之處，依我說(shuō)，還是線下面試來(lái)的效果更好，至少能看看這個(gè)人得不得體。”

    “去年還是你陳米師兄幫我處理這些雜事，今年你們都在忙，陳米也要畢業(yè)了，看來(lái)還是要重新找一個(gè)助理幫我處理這些瑣碎的事情。”

    付雙林輕聲念叨著，揉了揉太陽(yáng)xue，顯得有些疲憊的樣子。

    宋問(wèn)聲只解讀出一個(gè)訊息，那就是找個(gè)助理，把瑣碎麻煩的事情都丟給他，然后自己就能獲得加倍快樂。

    作者有話說(shuō)：

    （1）來(lái)自《碳納米環(huán)：生長(zhǎng)機(jī)理、可控合成、性質(zhì)和應(yīng)用》，潘鑫、王旭珍等。

    （2）兩章二合一了，來(lái)得晚了一點(diǎn)，修改一下之前的課題，將cpp環(huán)對(duì)苯撐改成了碳納米環(huán)，環(huán)對(duì)苯撐太小了，不好寫。

    （3）謝謝大家的支持！

    第71章 小鼠

    李星雪和胡廣仁被調(diào)到宋問(wèn)聲手下, 他們還挺高興的。

    大課題組魚龍混雜，副教授研究員師兄師姐比比皆是，在那里實(shí)在拘束得很，稍有些行為不對(duì), 指不定這些師兄師姐就在背后怎么吐槽了。

    雖然宋問(wèn)聲也是大神, 但是怎么說(shuō)這邊也清靜一些, 而且他們也是同學(xué)，問(wèn)問(wèn)題不會(huì)太過(guò)于拘束。

    宋問(wèn)聲手把手的教他們一個(gè)課題從立項(xiàng)開始怎么做起來(lái)。

    研二師兄他們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了測(cè)試藥物活性的階段, 常常往細(xì)胞房那邊跑，這邊的實(shí)驗(yàn)室倒是不怎么用了，已經(jīng)被他們征用了。

    只是還有一些需要超高溫處理的反應(yīng)，他們這里沒辦法進(jìn)行, 還特意聯(lián)系了做材料的一個(gè)教授借實(shí)驗(yàn)室。

    這個(gè)教授是比較幽默搞笑的那種類型，反正挺友好的, 在得知他們的來(lái)意之后，也有點(diǎn)驚訝，“你們搞藥的已經(jīng)到這種地步了？”

    宋問(wèn)聲也有點(diǎn)不好意思的撓撓頭，誰(shuí)讓他盯上這個(gè)課題了呢？

    他們花費(fèi)了半個(gè)月的時(shí)間，分別嘗試了化學(xué)氣相沉積法, 還有模板輔助蒸發(fā)法、超聲波輔助法等方法設(shè)計(jì)并制備了一些碳納米環(huán)，但是純度不高, 產(chǎn)出率不高，還有金屬殘余, 不是他們想要的東西。

    他們只能嘗試另外別的方法, 他們打算繼續(xù)走回老路, 完成特定cpp的合成, 之后再用模板法衍生成管狀。