02.問題學(xué)生
吃完早餐,眼看著已經(jīng)八點了。 她出去準(zhǔn)備,她不僅是語文老師還兼當(dāng)班主任。當(dāng)年她剛來,被校長這番安排弄得都有些無措,但如今也都游刃有余了。 整個初中部有六個班,學(xué)校教師資源缺少,她教了一班的語文還教三個班的音樂。 每天都很忙,卻也很充實。 林愫卿安排來得早的學(xué)生幫她搬桌子,這時候校門一開,來交學(xué)費的學(xué)生一股腦的涌入,熙熙攘攘全是人頭。 林愫卿一直坐到下午才結(jié)束,檢查了一下名單發(fā)現(xiàn)還有一位學(xué)生沒來,等了一會兒仍是沒見人,她只好先回辦公室。 班主任教師們在議論,見到林愫卿回來,問她:“林老師,你們班人來齊了嗎?” 林愫卿無奈地?fù)u搖頭:“周北沒來。” 他呀? 一聽,所有人都有些唏噓。 問題學(xué)生,不愛學(xué)習(xí)總是惹事,檢查被點名通報,能被教師群體記住也是正常,但是以這是形式被記住并不是什么值得驕傲的事。 “我都不知道要怎么管他了。”林愫卿趴在桌子上嘆息,超級無奈,打開電腦尋找周北家里的電話號碼。 林愫卿今年也才二十四歲,在一眾老教師的眼里還是個孩子,有的老師與她父母的年紀(jì)差不多。 在這里愿意留下來的年輕教師很少,更何況是年輕的班主任。 幾個班主任中就只有她年紀(jì)最小,老教師們很照顧她,此刻都在給她出謀劃策。 林愫卿打電話過去,沒人接聽。 有人出聲:“聽說他父母都出去打工了,家里就只有一個老爺爺,這爺爺也沒個手機(jī)。” 眉頭蹙得死緊,這要出什么事可咋辦? 父母也不接電話。 這孩子也太不省心了。 扶額繼續(xù)聽她們議論。 “那孩子剛上來初一的時候成績挺好的,也不知道怎么了這是。” “是啊。”林愫卿嘆息。 一張御姐臉難得露出愁容,張老師見她這副模樣,觀慰道:“沒事,說不定明天就來了呢。” 也只能這樣子了。 … 這里的學(xué)生,大多數(shù)都是留兒童,父母外出打工,留下孩子在家跟爺爺奶奶一塊生活,村子離鎮(zhèn)上又遠(yuǎn),交通又不便利。 學(xué)生們都是住宿的多,一待便是兩個星期才回一次家。 安排班長通知同學(xué)們?nèi)ト孕迺r間到了林愫卿才上去。 學(xué)生多,班級也多。 一到三班是重點班,在單獨的舊學(xué)樓這邊。 教室在四樓,一到三樓是電腦、實驗室。 剛到樓下便聽到吵鬧地聲音,林愫卿沉著一張臉上樓,在后門停下,觀看了幾秒,后排的男生在嬉戲打鬧,前面的男女同學(xué)在忘我地聊天。 她咬了咬唇瓣,手里的名單手冊猛地拍打向門板,突如其來的動靜將教室里的四十五位同學(xué)都驚得四處亂竄,椅子、桌子摩擦滑動地聲音,亂七八糟的。 “吵什么呢?” 面色很嚴(yán)肅,聲音卻很柔。 雖柔卻也沒有人敢與此刻的她嬉皮笑臉。 林愫卿一雙好看的眉眼緊擰著,她緩步進(jìn)入教室走到講臺,放下名單手冊,雙手撐在講臺上,沉默地凝視講臺下的每一個人。 許久后,她才開口安排他們調(diào)換座位,取書。 結(jié)束后,她問有誰知道周北的下落? 突然記起好似有一位同學(xué)是與周北一個莊子上的,林愫卿望向角落里扣墻角的男生,道:“周易,你說。” 周易抬頭看她一眼,抿唇沉默著。 林愫卿不禁挑眉:“不愿意說?” “不是,老師…”周易撓撓頭,“周北,他不想讀了。” “不想讀為什么不來找我退學(xué)呢?” “他現(xiàn)在在哪?” “他暑假跟他二叔在路橋公司做小工。” 林愫卿一聽,心累了。 那可是離這有三十幾公里的沙漠邊境地區(qū),國境戈壁灘上… --