她嘴上這么揶揄著, 心里卻為她的學(xué)生們愈發(fā)感到驕傲。

    除了祝凱, 二班其他參加高考的學(xué)生同樣取得了不錯(cuò)的成績。特別是莊盈盈和沈故, 兩人的成績都能排進(jìn)全省前十。

    一時(shí)間，各大電視臺和媒體蜂擁而至，都想采訪一下作為他們班主任的葉柏念。

    她婉拒了一切采訪，直接踏上了前往清山縣的路。

    祝凱打算報(bào)提前批的警校，忙著看學(xué)校查攻略, 顧不上一起跟著過來。跟她一起去清山縣的, 是莊盈盈和沈故。

    莊盈盈和沈故打小都吃過苦，不像祝凱他們幾個(gè)，一點(diǎn)兒都不覺得走山路難捱。

    當(dāng)天下午, 葉柏念帶著兩人抵達(dá)了清山女子中學(xué)的校園。

    六月底, 按理來說已經(jīng)該放假了, 但清山女中的準(zhǔn)初三和準(zhǔn)高三年級，還在繼續(xù)上課，學(xué)的是下學(xué)期課程的內(nèi)容。

    “好多孩子基礎(chǔ)都太差，想要考出能順利升學(xué)的成績，她們都得死命下功夫。放假回去她們得幫著家里干農(nóng)活，甚至出去賣東西賺錢，沒辦法?！?/br>
    張青向葉柏念詳細(xì)說著學(xué)校近期的情況，苦笑道，“我想來想去，還是覺得應(yīng)該再給她們多上兩個(gè)月的課?！?/br>
    這一點(diǎn)，學(xué)校的女學(xué)生們沒有意見。老師們看中暑假開出的三倍高工資，同樣沒有意見。

    唯一不滿的，只有個(gè)別學(xué)生的家長。

    暑假兩三個(gè)月，明明自家閨女可以回來幫忙干活，甚至去城里打工賺兩個(gè)月的錢?，F(xiàn)在卻被關(guān)在學(xué)校里，連給家里洗個(gè)碗都做不到。

    有家長還跑到學(xué)校來鬧過，張青一點(diǎn)兒臉面都沒給這樣的家長留，直接打電話叫了縣里的派出所。

    “你做的很好呀?！?/br>
    葉柏念透過窗明幾凈的教室，看到里面認(rèn)真聽講的女生們，笑意深邃，“真的太厲害了，她們真幸運(yùn)，能遇到你這樣的校長。”

    張青搖了搖頭，坦然道：“她們和我都很幸運(yùn)，因?yàn)槟苡龅侥??！?/br>
    葉柏念何止給了清山縣女生們一個(gè)改變現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)，也賜予了她堅(jiān)定理想的鎧甲。

    如果沒有葉柏念，她可能這輩子都不會(huì)再回到這座大山，去嘗試帶領(lǐng)著更多的女孩走出大山。

    “我們都這么熟了，客套的話就別再說啦?！?/br>
    葉柏念擺擺手，示意一直跟在她身后的莊盈盈和沈故走上前，給張青介紹道，“這是盈盈，這是沈故，他們都是我今年剛畢業(yè)的學(xué)生。盈盈想來當(dāng)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)老師，沈故嘛……”

    她努了下嘴，讓沈故自己說。

    沈故向張青問過好，說起他來這里的目的：“我培育出一批新的番茄種子，想要在清山種一茬兒試試?！?/br>
    清山的土地是出了名的貧瘠，能種出來的作物少之又少，才使得清山貧窮至今。

    沈故新培育出的番茄種子不挑土壤，但在貧瘠的土地上能結(jié)出什么樣的果實(shí)，還暫時(shí)不清楚。

    他打算先在清山試驗(yàn)一波，根據(jù)結(jié)果，再對番茄種子進(jìn)行改良。

    “好啊，你這個(gè)想法真不錯(cuò)呢?！?/br>
    張青聽沈故說完計(jì)劃，贊不絕口，“學(xué)校后山剛好有一塊空地，你在那邊隨便種?！?/br>
    ……

    清山女中的學(xué)生不算多，每個(gè)年級都只有一個(gè)班，少的班里只有十來個(gè)人，多的班里也不超過四十人。

    現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校，初三和高三總共只有不到五十人。高三的語文老師請了假，打算利用假期這兩個(gè)月回老家結(jié)婚度蜜月。

    葉柏念來清山，正是打算頂替高三的語文老師，教大家兩個(gè)月。

    全校所有人都知道，這所女中的創(chuàng)辦人是她。大家都對她不吝于釋放最大的善意，連帶莊盈盈都會(huì)被高三的女孩子們格外照顧。

    “學(xué)姐，我聽葉老師說，您今年高考考了全省第一。您好厲害，可以教教我們該怎么學(xué)習(xí)嗎？”

    “津海到底是什么樣子呀？俺也好想去那邊念大學(xué)?！?/br>
    “學(xué)姐，下午放學(xué)后要一起去后山采花嗎？我可以幫你編超級漂亮的花環(huán)?！?/br>
    莊盈盈聽著大家淳樸又天真的問題，一點(diǎn)都不厭煩，耐心回答著每個(gè)問題。

    她還不忘在最后吹一波葉柏念的彩虹屁：“其實(shí)一切都多虧了葉老師啦，沒有她，我不可能考這么好的。你說編花環(huán)？好呀！你教教我，我要給葉老師也編一個(gè)?！?/br>
    “莊jiejie。”

    一個(gè)瘦小的女生突然舉起手，細(xì)聲細(xì)氣地問道，“葉老師會(huì)打你嗎？”

    莊盈盈一愣：“當(dāng)然不會(huì)！葉老師很溫柔的?！?/br>
    女生黝黑的眼睛里閃過茫然：“那、那為什么你會(huì)考的很好？”

    別說莊盈盈，其他高三的女生也不太理解問話女孩的腦回路，揮了揮胳膊趕她：“去去去，谷燕燕你去找你們班的學(xué)生玩去，我們高三的聊天，你一個(gè)初三的，湊什么熱鬧呢？”

    莊盈盈制止了其他人驅(qū)趕谷燕燕，耐心問她：“你是認(rèn)為，嚴(yán)師出高徒嗎？”

    不然為什么要糾結(jié)于葉老師會(huì)不會(huì)打她。

    谷燕燕重重地點(diǎn)頭：“嗯！我們劉老師就是這樣說的，她說了，嚴(yán)師出高徒。好成績都是被打出來的?！?/br>
    谷燕燕口中的劉老師，全名劉朝曦，是初三的班主任。她帶的初三年級，成績比起學(xué)校的其他年級，的確是最好的。

    清山女中創(chuàng)辦后，好多曾經(jīng)被迫輟學(xué)的女生，都來到了這里，重新拿起了課本。

    很多學(xué)生跟不上當(dāng)初輟學(xué)后的課程，選擇留級重新讀一遍。劉朝曦的班里從來都沒有出現(xiàn)過這種情況，每個(gè)學(xué)生的成績都在突飛猛進(jìn)，包括輟學(xué)兩三年的學(xué)生也一樣。

    今年中考成績還沒公布，不過清山女中的老師都一致認(rèn)為，劉朝曦帶班的成績絕對不可能差。

    莊盈盈聽谷燕燕復(fù)述出劉朝曦的“執(zhí)教宣言”，莫名覺得別扭：“話其實(shí)不能這么說吧……”

    她沒有接受過棍棒教育，也不太能接受棍棒教育。但她同樣明白，面對不同的學(xué)生，老師的確用不同的教育方式。

    莊盈盈沒對劉朝曦的做法發(fā)表評價(jià)，而是帶著滿肚子的問題，趁著休息時(shí)間去找了葉柏念。

    “葉老師，我知道這里的學(xué)生基礎(chǔ)差，教育資源也跟不上，所以她們需要更加努力。只是——”

    莊盈盈不解，“你覺得，她們真的需要被打嗎？”

    她點(diǎn)開手機(jī)，給葉柏念看她剛才拍的谷燕燕身上的傷。

    照片里，女孩瘦的像根柴火棒的胳膊上，布滿青青紫紫的棍棒痕跡，都是劉朝曦打出來的。

    葉柏念看清谷燕燕的慘狀，臉色瞬間變得難看起來。

    這可不像是“嚴(yán)師出高徒”，倒更像是打著這樣的名義，肆意毆打?qū)W生來宣泄自己的內(nèi)心情緒。

    “我知道了，這件事我會(huì)仔細(xì)調(diào)查清楚?！?/br>
    她向莊盈盈一字一句道，“不需要，我不覺得她們需要挨打?！?/br>
    在她看來，對付品行惡劣的人，暴力是最好解決問題的手段。但對待其他人，不是的。

    每個(gè)人的天賦不同，班級里有排行第一的學(xué)生，自然會(huì)有排行倒數(shù)第一的學(xué)生。不應(yīng)該單單因?yàn)樗齻兊某煽?，因?yàn)樗齻兊闹巧?，而對她們使用暴力?/br>
    這是身為一個(gè)老師，最基本的原則。

    ……

    葉柏念沒有在第一時(shí)間驚動(dòng)劉朝曦本人，去校長辦公室找了張青了解情況。

    張青得知?jiǎng)⒊卮驅(qū)W生的事，整個(gè)人都愣住了：“她為什么會(huì)打?qū)W生？！！只是為了讓她們考出好成績嗎？”

    “盈盈問了初三很多學(xué)生，大家的統(tǒng)一說法是——?jiǎng)⒊乩蠋熛Ｍ齻兡芸汲龊贸煽?，所以采用了毆打鞭策的手段?！?/br>
    葉柏念頭疼之余又感到無奈，“她為什么要這么做呢？我并不覺得這是一種好的教育方式。”

    現(xiàn)在初三不少人，都對劉朝曦抱著一種害怕的情緒。甚至有兩個(gè)女生，聽到莊盈盈說出劉朝曦的名字，當(dāng)場嚇得哭了出來，說她們沒犯錯(cuò)，求莊盈盈不要向劉老師告狀。

    張青默默低下了頭，聲音變得有些內(nèi)疚：“對不起，葉總，我一直沒發(fā)現(xiàn)她在打?qū)W生。劉朝曦打人的事，可能和我也有一定的關(guān)系?！?/br>
    葉柏念聽了張青的話才知道。

    張青為了能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師們的積極性，自掏腰包，每個(gè)月都會(huì)向?qū)W校里表現(xiàn)最出色的班級班主任發(fā)兩千塊的獎(jiǎng)金。

    自從建校以來，每個(gè)月拿到這筆獎(jiǎng)金的，都是劉朝曦。

    “在事情調(diào)查清楚之前，不要往自己身上亂攬責(zé)任?！?/br>
    葉柏念拍拍張青的肩膀，安慰道，“我們還是把劉老師喊過來，親口問問她吧?！?/br>
    作者有話說：

    第六十章

    葉柏念很快喊了劉朝曦過來。

    對方來的很快, 對她笑得一臉諂媚討好：“葉總，您喊我過來是有什么事嗎？”

    劉朝曦嘴上這么問著，心里卻忍不住洋洋得意——葉總肯定是為了獎(jiǎng)勵(lì)她, 才特意避開學(xué)校的其他老師, 悄悄喊她過來。

    聽說葉總還是榮梧國際中學(xué)的校董, 說不定，葉總是看重她的教學(xué)能力, 想把把她調(diào)去榮梧當(dāng)老師呢！

    劉朝曦越想越高興，面上是抑制不住的笑意，仿佛自己已經(jīng)離開了這片窮鄉(xiāng)僻壤，成了貴族學(xué)校里的精英老師。

    “現(xiàn)在是在學(xué)校, 你叫我葉老師就好?！?/br>
    葉柏念制止了劉朝曦繼續(xù)和她套近乎，直接道, “有學(xué)生反映, 你因?yàn)槌煽? 對班里的每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行過體罰。我們喊你過來, 是想了解一下情況。”

    劉朝曦唇角的笑容僵了一瞬，但很快又笑起來：“葉老師，您難道沒有聽說過一句話，叫因材施教?！?/br>
    “我知道您在大城市教國際學(xué)校，這里的學(xué)生和國際學(xué)校的學(xué)生可不一樣。國際學(xué)校里的學(xué)生有家庭兜底, 試錯(cuò)成本高得很。清山女中的女生們沒有這個(gè)條件, 她們必須付出比常人多十倍百倍的努力！”

    劉朝曦這話說的，倒好像一切都成了葉柏念的問題。

    她皺了下眉：“劉老師，你不要在這里偷換概念。我并不認(rèn)為, 這是你可以肆意毆打她們的理由?！?/br>
    這些女生從小被周圍的環(huán)境所禁錮, 被父母, 被村民日復(fù)一日的灌輸著一些教條又封建的思想。一個(gè)個(gè)都很乖，膽子也很小。

    棍棒教育只會(huì)讓這些女孩子變得越發(fā)膽怯，甚至厭學(xué)。

    葉柏念：“每位學(xué)生的天賦不同，她們背課文超過二十分鐘背不會(huì)，你要打；五分鐘做不出一道數(shù)學(xué)題，你要打；默寫一個(gè)英語單詞出了錯(cuò)，你還要打。毆打能解決問題嗎？”

    誰都是從學(xué)生時(shí)代過來的。

    在她看來，劉朝曦的方法不僅不利于學(xué)生的進(jìn)步，還有可能導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生為了逃避體罰，選擇在學(xué)習(xí)上弄虛作假，營造出一種自己在進(jìn)步的假象。

    面對葉柏念強(qiáng)硬的態(tài)度，劉朝曦不高興了。

    “呵，葉老師，學(xué)生們不理解我的苦心，我無所謂。我沒想到連身為同行的你，同樣站在她們的立場上質(zhì)問我。”

    “大不了，今年這個(gè)初三，我不帶了?！?/br>