游戲進行至第三輪，王穎芷看著空白字條思索，「雖然我用暗號製造不少優(yōu)勢，但是向一非也不簡單，還是小心為上。」

    兩人交換字條，第三輪正式開始。

    向一非攤開紙條，上面寫著「蘇東坡」。

    向一非低頭盤算：「如果講些蘇軾的詩詞，一定會被擅長國文的許又寧猜出來，可是我還真想不到比較合適的描述…。」

    「與其貿然進攻，那還不如...。」

    向一非放棄這輪的進攻機會，與其貿然出擊導致掉分，還不如再多多觀察王穎芷的暗號。

    輪到向一非出題時，突然想到還有一招可以用，在紙上寫下「兩」，然后把題目交出去。

    王穎芷一看這個題目，稍微頓了一下開始比暗號，先是手掌交疊，然后手指輕輕碰唇，并說：「題目是...，二個字。重量單位。」

    沒想到，居然馬上有人猜出答案。

    向一非如釋重負，沒想到居然有隊員破解暗號，這幾乎將向一非全隊，從輸?shù)倪吘売怖貋怼?/br>
    那名答題的男同學忽然舉手道：「老師，可以暫停嗎？」

    老師也看出游戲的走向，開始有了變化，便允了這次暫停的請求，但只允許每組各派一人來到講臺前，與前面的同學溝通，同時，每隊可以替換講臺前解釋題目的人。

    向一非馬上示意那名男同學到講臺前，他身高約莫一六五，配著一副厚重的眼鏡，制服和褲子皺的不像話，看得出來是個不修邊幅的人。

    那人名叫童尚棨，在國中時期小有名氣，原因是他的成績，在當時便是以超級學霸的名號，在他的國中母校被稱頌的傳奇人物。

    童尚棨不想浪費時間解釋太多，直白地說道：「向一非同學，下一輪換我坐在講臺前吧，我已經想到必勝的方法了。」

    向一非看著現(xiàn)在的比數(shù)，三比二，雖然僅僅落后一分，但是這個差距，非常的巨大。

    雖然向一非很不想放棄掌握游戲，但是眼前的童尚棨很有自信，若將全局交給他，似乎得勝的機率較大。

    向一非還是好奇的問道：「你怎么看出王穎芷的暗號？還有，你必勝的方法是什么？」

    童尚棨雖然說話比較直，但他還是耐心的解釋：「王穎芷使用的暗號，是利用一種『鑰匙』的概念，她比了很多動作，但是只有一種代表『鑰匙』，『鑰匙』之后的動作才是真正要傳達的訊息。」

    「而她傳達的訊息大概是加一或減一，若是加一，那她會把三個字的題目說成四字，如果是減一，她便會把三個字的題目，說成兩字。」

    「手掌交疊就是鑰匙，而摸唇代表加一，摸臉頰則是減一。」

    「我到底怎么猜出她動作含意？其實也不難，我認為王穎芷今天第一次比這個暗號，所以她總會在比鑰匙的動作前稍稍停頓。」

    「最明顯是剛才的回合，她說『二個字』，而非『兩個字』，代表題目中有『兩』這個字，從她的猶豫神情便可看出，題目只有一個字，因為她不能說題目有零個字，再配合之前的結果，經過計算后便可得出答案。」

    童尚棨繼續(xù)解釋：「至于我說的必勝方法更簡單，只要說出一些很艱深的專有名詞，對方就不可能給出相應的提示，而我們只要負責猜出答案。」

    向一非不禁有些疑惑，「如果我們自己也不懂那該怎么辦？」

    童尚棨聳一聳肩回道：「那就下輪再找機會嘍。」

    向一非一聽便知道，這才不是什么必勝方案，頂多只能算是減少失分的招數(shù)，而且對方也必然為這么做，可想而知的是，接下來的比數(shù)一定會凍漲一段時間。

    可是向一非也沒什么更好的具體方案，他只好讓童尚棨去做講臺前，掌握游戲大局。

    童尚棨臨走前，低聲問向一非：「你有沒有先修高中的課程？」

    向一非點了點頭，「暑假有先自讀一些。」

    童尚棨聽到后，稍稍皺了一下眉，心里暗忖：「這樣太少了...，如果把高三的專有名詞拿出來出題，似乎不大可行....，可是如果用高一的所學范疇來命題，似乎太容易被猜中...。」

    「不過還是賭一把吧。」

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