萬物風華錄 第121節
小皮:“哇!自己用嗎?” 江鴻:“不,給陸修用。” 曹斌馬上明白了,一邊在白板上繼續作細分類,一邊繼續說:“這是一個很好的課題,這個學期期末,你們可以考慮制造兵器。” 白板上第一層,是“神力兵器”。 “顧名思義,神力兵器也即是繼承了神明的部分力量,被授予世人的強大武器,但這些兵器都有自己的側重方向,甚至有許多不是為了摧毀、殺戮而存在的。” 接著就是各種屬性武器了。 “我也想打造一件武器了。”小皮說。 曹斌寫完板書,小皮與江鴻開始用手機拍照。 “所以里世界里靈力兵器的界定,與表世界中的‘武器’概念很不一樣。”曹斌解釋道,“沒有‘最強大’這個說法。譬如說不動明王的六器,雖然目前公認是非常厲害的,但它的最重要目的,或者說創造出來的動機,是對抗天魔,所以在某些場合甚至不如金蛟剪適用。” “像風神鞭可以卷動颶風,但在特殊的情況下,譬如說地面決戰,效果也不如軒何志主任的森羅萬象雙刀。” 小皮說:“對對,森羅萬象能驅動植物,不過我爸很少用。” “這種神兵,應該輕易不出手吧。”江鴻說。 小皮道:“他說是用這個消耗太大了,怕營養跟不上。” 江鴻:“……” 江鴻說:“那老師,您覺得最厲害的兵器呢?或者說您覺得最適合陸修使用的。” 曹斌在吧臺后坐下,開始喝咖啡,答道:“我個人覺得……目前來說,最強大的,應該確實是智慧劍。” 小皮說:“就是校長拿的那把嗎?” “嗯。”曹斌答道,“不動明王六器中,最核心的就是智慧劍,智慧劍守護著人類歷史近六千年之久。” 江鴻想起來了,曾經在重慶被妖怪抓走的那段時間里,對方的其中一個重要目的,就是拷問智慧劍的下落。 “那智慧劍……”江鴻很想問智慧劍在哪兒,但他忍住了,畢竟敵人盤問的一定是重要消息,曹斌也不能回答,自己最好還是別胡亂打聽。 但曹斌接下來的話,卻讓江鴻十分驚訝。 “十年前有過一場大戰,項誠在這場大戰之后,發動了另一件法寶,也即驅委中能倒置因果的‘千秋萬世輪’,發動這件法寶,需要付出一定的代價,也即是我們通常所說的‘獻祭’。” “啊哦——” “不動明王六器中,大日金輪、捆妖繩、金剛箭、蝕月弓、降魔杵都被獻祭,回歸天脈。”曹斌說,“但智慧劍仍在人間,沒有被項誠帶走。” 聽到這話時,江鴻松了口氣。 “項誠離開這個時代的時候,”曹斌輕描淡寫地說,“把它用一種非常特別的法術,封印在了一個特殊的罅隙里,同時從天地脈中取回了另外兩件法寶。把這些法寶,用‘伏藏’的方式,埋藏在了兩個地方。分別是蒼穹大學,與妖族的圣地。” “具體怎么召喚它們,我也不清楚,但只要在這兩地有魔氣出現,它們就會現身,平時誰也找不到它們,連我也不行。” 江鴻點了點頭,小皮說:“那如果有危險,它們會自動來找校長嗎?” 曹斌說:“除了項誠之外,只有被它們承認的人,才能暫時地使用它們,就算我不行,一定也有其他的驅魔師能驅使,所以不用太擔心。” 江鴻:“智慧劍是魔的克星嗎?” “是的,”曹斌說,“據傳如此。” “那么智慧劍為什么能克制魔呢?”江鴻說。 “普遍的說法,是劍上有不動明王的強大力量。”曹斌如是說,“但我認為,除此之外,還有在漫長歲月中,每一代的守護者們,與這個大地上的驅魔師們賦予它的堅強的信心。” 江鴻點點頭,曹斌說:“你想好了要打造一把什么樣的兵器嗎?” 江鴻說:“從外形上來看,我已經想好了。” 他想為陸修打造一把漂亮的、細長的西洋劍,劈砍與刺擊都可以用,但要如何為它賦予擊破魔的力量,就得另想辦法了。 “我也想打造一把劍。”小皮說。 曹斌說:“我們還是先從材料入手吧,我想有許多材料,是你們可以選擇的。” 于是江鴻驅魔綜合學的期末課題就這樣定下來了,首先是材料,然后倒模,這些都需要他自己學習,不屬于曹斌指導的內容,只有在正式鑄造佩劍時,從這一步開始,曹斌就會介入,教他怎么鍛冶帶有法力的冷兵器,直到“注靈”步驟,又需要更多的、其他導師的指點。 下課前,江鴻整理了一大堆資料,曹斌正要與他告別,江鴻等小皮離開后,忽又道:“老師,我還有一個問題想問您。” 曹斌示意說就是。 于是江鴻把他與陸修這幾天里的想法,告訴了曹斌。 “心魔。”曹斌想了想,說道。 江鴻有點支吾,說:“也許有點不自量力……但這些天,我想的始終是怎么去對抗那個冒牌貨……” “不,”曹斌馬上道,“你做得很好,沒有不自量力。” 曹斌的神色變得凝重起來,他沉吟良久,而后解釋道:“這是一個很復雜的議題,目前不能就我所知隨意地朝你解釋,但我也會幫你們盡可能地搜集多些資料。” 江鴻頓時如釋重負,連忙道謝,曹斌答應幫忙,就再好不過了。 “不客氣,”曹斌微笑道,“這也是我應該做的,畢竟陸修并非為了自己與敵人戰斗。” 今天江鴻總有點怕碰見陸修,緣因那個夢,總怕有點心跳加速。 上午他先是去了擊劍社一趟,量陸修放在那里的西洋劍尺寸,手柄的粗細、護手盤的大小、劍刃的長度,以及整劍的重量。 “你在做什么?”突然間,陸修的聲音在背后響起。 江鴻頓時嚇了一跳,轉過身時,看見陸修疑惑地盯著他看。 “啊……我……我……”江鴻的心臟頓時狂跳起來,不敢直視陸修。 陸修:“???” 陸修又做了個壁咚,把他按在墻上,莫名其妙地打量他。 “我正好路過,就順便進來看看。”江鴻說,“我以為你今天在這兒,不,你怎么來了?” 陸修:“所以你以為我在還是以為我不在?” 江鴻:“……” 江鴻的邏輯完全自相矛盾了,他馬上岔開話題,說:“你不上課嗎?” “剛上完。”陸修說,“給你發消息怎么不回?他們說你在這兒,我就來了。” “哦是啊。”江鴻看了下周遭在訓練的男生們,想來是有人告訴陸修了。 “早飯吃了嗎?”陸修要帶江鴻去吃早飯,江鴻已經吃過了。 “下一節什么課?”陸修又問。 “里世界探索。”江鴻還有點心神不寧。 “哦,那走吧。” 陸修的眼神透露出“你今天怎么有點不正常?”的意味,但江鴻沒有說,陸修便沒有多問。 江鴻突然發現,陸修比以前更帥了是怎么回事? 從前的帥是一種帶有侵略性的帥,現在的帥卻讓江鴻內心生出莫名的感覺,仿佛讓人心癢癢的,總想朝他說點什么。 陸修:“?” 江鴻:“……” “看什么?” “沒有。” “我臉上有東西?” “沒有沒有,你……和我一起去上課嗎?” “嗯,”陸修說,“我上午沒課了,下午一二節,去看看朱瑾玲老師吧。” 對哦!江鴻馬上想起來了,那個被調包的朱瑾玲,已經除掉了,現在的里世界探索老師恢復了本人,會有什么區別嗎? 課堂上今天人都來齊了,朱瑾玲的課從來沒人敢逃,江鴻與陸修來得最晚,只能坐在教室最后一排,朱瑾玲已經在講臺上了,上學期的組員們轉頭,看見江鴻時便紛紛朝他打招呼。 江鴻稍揮手,躬身,沿著最后一排坐進去。 靠窗區域,江鴻最喜歡的那個位置已經被人占了,對方趴在桌上睡覺。 “還是再點下名吧。”朱瑾玲用酒精洗手液稍搓了下手,開始點名。 陸修坐在江鴻身邊,抬眼注視朱瑾玲,觀察她的舉動。 “賀簡。”朱瑾玲道。 “到。” “連江。” “到。” 江鴻猜測朱瑾玲是按照上學期的成績單順序來點的名,果然第三個就是自己。 “皮云昊。” 小皮與連江坐在一起,答了到,連江又轉頭,朝江鴻曖昧地擠了下眼,江鴻只得一手扶額,假裝看不見。 手機來了消息,江鴻一猜就知道是連江。 【那天晚上你們去哪兒了?怎么走了也不說一聲。】 江鴻本想回道“有事”,但進攻就是最好的防御,突發奇想,回道:【那個人是你男朋友嗎?】 連江很快回了消息:【不是,就是個無聊認識的人,現在想起來,應該是個酒托。】 江鴻明白了,片刻后,連江又發了消息過來:【每天都很寂寞,像你和陸老師就挺好。】 江鴻想回句“不是的”,但陸修突然轉頭,朝他望來,江鴻便按掉手機,孰料陸修看的人并不是他。 “袁士宇。”朱瑾玲點了最后一個名字,又重復道:“袁士宇來了嗎?” “到。”坐在江鴻身邊、靠窗位置上的那男生坐直,仿佛十分疲倦,答了。 是袁士宇?江鴻甚至沒有注意到他也來了,他開始上課了?似乎放假前,他就已經和大家一起上課了,只是江鴻并未過多關注他。 他與陸修離袁士宇有三個空位,但陸修只看了袁士宇一眼,就猶如沒事發生一般。 “好的,我們開始上課吧。”朱瑾玲注意到沒有被點到名的陸修,但沒有多問,“今天我們來聊一下本學期的課題,尋找時間與空間罅隙,順便解決一下你們的疑難。各個小組的組長發言吧,都說說做到哪一步了。”