沉思言不知道自己為什么會變成現在這個樣子。

    按理來說，她生長在一個非常幸福的家庭，家里人并沒有重男輕女的思想，就連外公外婆、爺爺奶奶，對她和沉時溪都是一視同仁的，從來不存在偏心一說。她看過很多案例，那些心理扭曲的人，大都因為親情的缺失。

    可她沒有。

    但忽然記起，自己好像也不是一直都那么幸福的。

    是的。

    她曾經痛苦過。

    以前的沉思言，成績沒有那么好，至少沒有好到跟沉時溪差不多，小學的時候是班里出了名的差生，不管是哪一門課，很簡單的卷子都能考不及格。

    老師經常揪著她的耳朵說：“你看你哥哥怎么就能考得那么好，你怎么就考得那么差?！?/br>
    入學成績，沉時溪比她高出很多，他在一班，而自己只能在五班，班級和學號都是按照入學成績分的，從一班到五班，從一號到四十號，分數逐漸降低。

    沉思言是五班的三十五號。

    沉時溪是一班的一號。

    所有的任課老師都喜歡把他們進行比較，然后得出沉思言過于頑劣的結論，每次都告訴她，要跟你哥哥多學學，那么好的榜樣就在身邊，怎么不知道學習呢？

    學校喜歡以成績定好壞。

    所以她是壞的學生。

    在沉時溪戴上三條杠的時候，她連一條杠都沒有，父母從來不苛責于她，因為他們眼里根本沒有她，只會拍她的肩膀讓她努力。

    可她努力什么呢？

    從來沒有人告訴過她，為什么要努力，努力了之后要做什么，要努力學習嗎？那努力學習之后呢？

    他們都說好好學習，將來考上好的大學。

    那，然后呢？

    然后就可以賺錢，成為國家的棟梁，為社會作貢獻。

    為什么呢？

    沒有人回答她，只覺得她的問題過于愚蠢，不愿意回答，其實他們也回答不了，誰也不知道為什么，只是所有人都是這樣做，也是這樣說的，那答案就是這個，格格不入的沉思言，就成了大家眼中的異類。

    同學們都喜歡跟成績好的人玩，她沒有朋友，只能一個人坐在座位上，有時候邊上那個調皮的男生想要跟她說兩句話，就被班主任喝住，后來，那個男生坐到了講臺邊上，而她到了最后面的位置。

    除了成績不好，沉思言還喜歡思考很多奇怪的問題。

    人為什么存在？人生來要做什么？如果死了又會怎么樣？

    連老師都覺得她是個怪小孩，不認真學習，總想著有的沒的，提一些稀奇古怪的問題，心思不放在學習上。

    可想不出這些問題的答案，沉思言沒有辦法學習。

    家長會的時候，班主任找了沉思言的父母，在辦公室里跟他們好好談了她的問題，當時她就在邊上聽著，眼睛盯著自己的鞋子，不敢說話。

    “其實，我建議你們，留一級，以她現在的情況，要跟上二年級，恐怕很難?！卑嘀魅沃苯舆@樣說。

    沉母說：“先讓她跟跟看吧，孩子應該也不想留級?！?/br>
    “唉，不瞞你說，我覺得我沒法教她，她的心思就沒在學習上，整天想一些不知道什么東西。上一次，我上課的時候，我說大象會說話是虛構的，她就問為什么大象不能說話，我跟她解釋了半天，她還是認為大象能說話?！?/br>
    說到這里，班主任頗為頭疼地揉太陽xue，“這孩子，我真的沒法教?！?/br>
    接著，老師又說她的作業情況，總之沒有一句是好話，三兩句不離“留級”的建議，仿佛她真的是無藥可救的孩子。

    沉思言就站在邊上，小聲地反駁，“可是你也不能證明大象真的不能說話啊，為什么要以人類去看待所有的東西呢？”

    “你看看。”班主任聽到這句話，“你說她這個態度，我還怎么教？”

    最后，沉思言沒有留級，還是繼續讀了二年級。

    可是她不明白，為什么所有人都不反駁老師的觀點呢，為什么他們都覺得老師說的就是對的呢？

    她是真的覺得大象能夠說話啊，只是人們聽不懂而已，聽不懂，就代表他們不會說話了嗎？

    沒有人理解她，班里的人甚至拿著這個去笑話她，說她居然還相信童話故事，平時沒少拿這個擠兌她。

    “沉思言，你看我這個書包能說話嗎？”

    “沉思言，你是不是會跟垃圾桶里的垃圾說話?。俊?/br>
    諸如此類，她聽了許多，然后開始一遍又一遍懷疑自己，真的是她錯了嗎，可她回去之后進行反復思考，都無法說服自己他們說的是正確的。真的要接受他們的觀點才不會每天被嘲笑嗎，她不想被嘲笑，也不愿意接受他們的想法。

    “沉思言，你哭什么？”沉時溪走進房間就看到她蹲在床邊哭。

    眼淚啪嗒啪嗒往下掉，眼睛都要哭腫了，邊上的紙巾被她抽得差不多，沒剩幾張，沉時溪不解，她到底在難受什么？

    “我，我……”她發現自己根本不知道怎么組織語言。

    到底為什么會哭呢，沉時溪會不會跟其他人一樣嘲笑她，然后說她是個異類，可是她不想被沉時溪看成異類，只能選擇隱瞞和欺騙。

    “考得不好，其他人都嘲笑我?！?/br>
    “那你就好好學?！?/br>
    “可是……”

    可是他們從來都不說清楚為什么會是這樣啊，我怎么學……

    就像1 1=2，但是為什么1 1=2呢，就不可能存在1 1≠2的情況嗎？她不明白，所以不敢寫答案。

    還有語文，她覺得自己理解的跟標準答案完全不一樣，根本就想不到答案是那個，這讓她怎么寫呢？

    沉時溪嘆氣，“我教你。”

    在那之后，沉時溪就承擔起教她所有科目的責任，但是不允許她問為什么，只是讓她接受自己的觀點，一旦沉思言問了，沉時溪就說她以后就懂了。

    以后？

    多久以后？

    她和沉時溪不是一樣大嗎，為什么他理解了，自己就是不能理解？

    是她和其他人都不一樣嗎？

    為什么所有人都能夠接受的東西，她就是接受不了？

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