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努力變涼后我成了頂流/爆紅的苦你不懂 第9節

    【笑死我了,馮哥這懷疑人生的表情,我給滿分】

    【馮哥的表情和我現在的表情一模一樣】

    【地鐵,老爺爺,看手機,jpg】

    “兄弟們,這應該只是個別案例,我們再看看別的短劇吧。”

    馮時遠不信邪,又點進另外一個短劇看了起來。

    兩分鐘后,他再也支撐不住,默默選擇退出。

    這位小鮮rou的演技,和top1的何晏寧可謂是堪稱不分伯仲。

    接連看完了幾個短片后,馮時遠終于放棄掙扎了。

    “好吧,我必須承認,是我高估了他們。事實證明,演技沒有最爛,只有更爛。”

    做了娛樂圈吐槽up那么多年,馮時遠原本以為,自己已經能對小鮮rou的演技免疫了。

    沒想到,這些短劇能一而再再而三突破他的下限。

    “尷尬成這個樣子,我真誠地建議他們去演搞笑片!尤其是何晏寧,我相信他在ai搞笑技術方面,一定很有天賦。”馮時遠道。

    【說實話,這些小鮮rou在電視劇里的表現還沒有這么尷尬;沒想到在短劇里,演技居然恐怖如斯】

    【哈哈哈,短劇制作時間只有7天,壓根沒那么多時間讓愛豆們“ng”,演技當然差得離譜了】

    【電視劇里有老戲骨撐排面;可短劇里都是些年輕小演員,一起擺爛,呈現出來的效果自然糟糕透了】

    【大膽發言,top前5里面,只有《青春有你很甜》這部劇能看】

    【 1,雖然姚欣欣的演技很一般,但在其他人的襯托下,簡直就成了影后啊】

    【《青春有你很甜》真的超好看,男女主甜蜜互動,真的絕了】

    【老套路甜寵劇罷了,不過,也算是一部很有誠意的校園偶像劇了】

    【我比較好奇,top前五的短劇都爛成這個樣子,那排名末尾的劇會爛成啥樣?】

    彈幕討論的內容,也正是馮時遠心中所想。

    “那我們就來看看,排名第十的短劇是什么……嗯,《致我們的青春》?”

    懷著獵奇的心態,馮時遠將頁面翻到了最后一頁,映入眼簾的是一張特色的校園風景劇照。

    在一大堆主演高清美照中,這樣的封面破壞了隊形,但也瞬間吸引了大家的注意。

    推薦語十分簡短:

    “這是一個關于學習、熱愛與堅持的青春故事”

    看到這個題目,彈幕議論了起來。

    【咦,這和《青春有你很甜》一樣,也是一部青春劇啊】

    【這女主叫姚邊涼?沒聽說過】

    【網傳姚邊涼是姚欣欣的meimei,不知道是不是真的】

    【哇哦,姐妹倆都演青春偶像劇?這是同臺競技的節奏嗎】

    【前面的別搞笑了,姚邊涼就一個十八線,連姚欣欣一根手指都比不上

    同臺競技?真會給自己臉上貼金】

    彈幕對此議論紛紛。

    馮時遠也深吸一口氣。有了之前幾部劇的鋪墊,他做好了看到爛片的心理準備,這才點擊鼠標。

    很快,短劇畫面亮起,開始播放起來。

    第6章 爆紅的第六天

    屏幕畫面逐漸亮起,陽光透過樹葉,斑斑駁駁灑在綠蔭道上,清晨的蟬鳴悠揚,驅散了人心頭的燥熱。

    旁白夾雜著細碎的白噪音,悠悠傳來。

    “我叫張曉芝,一個普通的高三學生。”

    “今天,是屬于我的普通的一天。”

    隨著旁白話音落下,女主被叫去了老師辦公室,談起作業方面的話題。

    【呃,女主長相好普通啊】

    【這顏值,演青春偶像劇實力勸退】

    【笑死,我預言一波,接下來學渣女主要倒追高冷男神了】

    【又是這種老套路劇情,我都能倒背如流了】

    【抱歉,就這顏值、這劇情,比《青春有你很甜》差遠了吧】

    彈幕紛紛吐槽起來。

    但是很快,隨著劇情的開展,這些彈幕便閉嘴了。

    女主沒有追男主的意思,每天都在認真學習、做題、刷卷子;

    女配們也沒有暗戀男主的意思,偶爾談起幾句,便又回到座位上學習了;

    不算寬敞的教室里,到處都是大家做題和翻書的聲音。

    【呃,男主角人呢?】

    看著看著,有人逐漸發現了不對。

    【進度條都過了這么久了……為什么他們還沒有談戀愛?】

    【別說談戀愛了,這男主在一個鏡頭過后,就再也沒有出場了啊!】

    【這特么真的是青春校園劇?】

    劇情發展和眾人預想的,完全不一樣。

    男主的確是學校的高冷學神,但是,他和女主從頭到尾都沒什么交集。

    女主努力學習,不是為了追上男主,而是為了自己的前程、熱愛與夢想。

    輔導女主學習的人,也不是學霸男主,而是班主任、以及各科老師。

    在女主情緒低落時,并沒有依靠男主的安慰和鼓勵重振旗鼓,而是憑借自己堅定的意志,扛過一個又一個難關。

    隨著短劇的繼續,一幅幅畫面出現在他的眼前。

    晨讀時,同學們睡眼惺忪,強打精神;

    課間時分,翻書聲、收作業聲、還有嘰嘰喳喳的吵鬧聲響做一團。

    假期作業總是在最后一個晚上拼命趕完,老師也總喜歡在講臺上吐槽“整棟樓就你們班最鬧”……

    鏡頭語言的作用,在這一刻體現得淋漓盡致。

    各種唯美的畫面,配合著溫暖的濾鏡,以及充滿活力的背景音樂,幾乎瞬間就能把人拉回青春時期,回憶起那些朝氣蓬勃的美好時光。

    這一刻,觀眾完完全全代入了主角的視角,尤其是聽到一些臺詞時,那種熟悉的感覺頓時涌上心頭。

    【臥槽,課間趴在桌子上睡覺,這里演得好真實】

    【嘶,來自班主任熟悉的壓迫感】

    【我以前和女主一樣,聽不懂課、做不來練習題,跟不上班級進度,于是一直惡性循環】

    【女主的父母好過分啊,他們就不能理解一下自己女兒的壓力嗎?】

    【唉,現在的父母,有幾個人能理解孩子的痛苦?

    在他們看來,你每天不用上班不用賺錢,只需要學習就行了,這多輕松啊】

    【女主真的內心強大,沒有被壓力擊垮。

    如果我當年也能像女主這樣挺過來,那該多好……】

    【這部劇描寫的,才是青春時期真正遇到的困難吧】

    【是啊,現在的青春劇,主角動不動就失戀、送情書、告白全校男神,看得我人都麻了】

    ……

    在一次次挫折之后,最終,女主拿到了心儀院校的錄取通知書。

    歡快激昂的背景音樂響起,此時的觀眾,已經完全代入了主角視角。

    【啊啊啊,終于拿到錄取通知書了!】

    【父母后來給女主道歉的那一段,看得我都哭了】

    【唉,現實生活中,某些父母是不會給孩子道歉的,他們根本不認為自己有錯】

    【被治愈了,又有點難過

    如果我當初像女主一樣,學習再努力一點,也許就能過上更好的生活了吧】

    【同學、老師、父母、學習……這不就是我青春期遇到的各種困難嗎?

    過于真實,淚目了】

    在最后的聚餐上,老師和同學們在一家火鍋店訂了三桌,大家一起吃火鍋。

    女主望著窗外明媚的陽光,眼中滿含希望與期待。

    她的人生,有無限的希望,也有廣闊的未來。

    屏幕緩緩暗下。

    【結束了嗎?】

    馮時遠看著漸漸暗下的屏幕,久久都沒有回過神來。

    一開始的時候,他還記得自己是在直播,時不時吐槽幾句。

    可看到后面的時候,馮時遠已經逐漸忘記自己是在直播吐槽了,整個人都沉浸在了劇情中。