“阿一，不要老欺負人家啦。”

    “那下次你們陪我扛？”

    兩人果斷改口，“我覺得鹿珊確實需要磨練一下。這個社會是非常險惡的，她要提前適應。”

    可能對鹿珊來說，險惡的不是社會，而是宋一這個魔鬼。

    宋一斜視了他們一眼。

    一般情況下，她才懶得拉兩人一起背鍋。倒不是她多講義氣，而是因為拉他們沒用。

    三個人都是老師眼里的刺兒頭，也就是說，他們團伙作案，只會讓老師的血壓升高，不可能看在誰的份上網開一面。還是鹿珊的“面子”比較大。

    宋一略過這個話題，問：“怎么樣？影像發到靈網上了嗎？反響如何？”

    昨晚錄下影像，當然得讓大家看看，丹修不好混，你看連土都吃上了。結合今天李青渾身變黑的古怪情況，更是要提醒大家：學丹修，需謹慎。

    說到這個兩人就不困了，拍著胸脯說：“我們辦事，你放心！現在很多人都在議論這件事呢！”

    宋一滿意地打開了身份令牌，只是越看，表情越怪。

    因為他們發的不只是李青吃土的畫面，他們把宋一勸李青吃土的完全版都發上去了。

    “笑死我了，我覺得那個李青完全是被忽悠的。”

    “她就是宋一？我以前覺得她是那種天才小孩，現在我覺得她是那種一肚子壞水的小孩。”

    “得罪誰也別得罪小學生，我感覺她是知道黑土‘后遺癥’的。”

    “不過meimei愿意給我個機會的話，后遺癥我也可以接受。”

    宋一本想當一個安靜的幕后黑手，現在友軍已經完全把她給暴露了。

    她木著臉問：“我讓你們發的是這個嗎？”

    兩人不假思索地答道：“對啊！”

    宋一讓他們把影像傳至靈網，但沒說具體的，因為管理員看守著她呢。當時她就說：“你們懂的。”

    以他們的默契，應該能理解她的意思是把丹修出糗的畫面傳至靈網。宋一是這么想的。

    但她還是高估了這種默契，李雯雯和林則的想法是，“黑土可入藥是宋一的想法，這功勞不能讓李青一人獨吞了。”

    他們理解了宋一那個眼神的意思，“把完整畫面傳至靈網，看他們一年級如何吊打六年級。六年級？丹修？呵呵，也不過如此。”

    所以，他們就當了“叛徒”。

    宋一仰天長嘆：唉，敵人在內部啊。

    但事已至此，她也沒轍。

    唯一值得慶幸的是，做這種事情的時候，她腦殼上還掛著“丹道愛好者”的標簽，所以問題不大：沒錯，丹修就是這么黑心，咋滴？

    其實宋一攛掇李青吃土這件事會引起熱議，不只是因為李青突破時變黑了，更因為他那邊已經對情況進行了說明：身體變黑不是什么異常，而是黑土未煉化前的一些副作用。黑土很可能可以煉化進丹藥中，不過具體性狀還需要更多試驗。

    當然，李青特別強調了宋一對這個新發現的幫助。

    每一種新成分的出現，都可能是丹道的極大突破。大家能不關注嗎？

    以后研究黑土的就不只是搞農學的了，搞丹藥的人也會摻和進來。

    而且除了黑土外，是不是有更多土、更多東西可以入藥？

    他們之前的思維會不會太狹隘了？

    隨著新紀元的發展，很多學科都已經有了固定體系，容易陷入窠臼。不怕異想天開，就怕毫無思路。

    外行看個熱鬧，內行陷入狂歡。

    對煉丹師來說，就算這真的是宋一有目的的惡作劇，他們也不會生氣：如果出點糗就可以獲得“點石成金”的機會，那他們絕對愿意的！

    所以，身為獲益者的李青完全沒生氣，還給宋一傳了通訊，想邀請她加入他導師帶隊的項目組，表示這也是他們導師的意思。

    心大的李青甚至沒察覺到這是宋一的惡作劇，小朋友能有什么壞心眼？她還送了他一份機緣，他是得多沒良心才去懷疑她的動機啊？

    他恨不得將宋一引為知己，并且極力為她爭取進項目組的機會。

    對丹道愛好者來說，這是一個很好的機會，他們算是為宋一破例了。畢竟她這個受教育程度，很多丹藥知識都很欠缺，進去就是水經驗的。

    要知道，農學專家雖然希望宋一以后學這個，也沒說馬上讓她加入某個項目組，而是讓她先多多學習基礎知識。

    丹道默默加入了搶人群聊，

    但宋一又不是真的熱愛丹道，她不知道李青從哪兒來的她的聯系方式，她果斷拒絕了他的邀請，還沒忘記無情拉踩，“我們班主任說了，我還小，大道三千，我應該多試試。我突然覺得丹道也就那樣，很不行。所以以后我要跟辣雞丹道劃清界限了，勿擾。”

    李青：？？？

    現在的小朋友變臉速度是不是有點快？

    他想說點什么，但已經慘遭宋一拉黑。

    莫名背鍋的班主任打了個噴嚏，還不知道發生了什么，但有種不祥的預感。

    第49章

    這段時間,班主任隱隱有種感覺，自己好像不太受丹修待見。

    他一頭霧水，他記得自己沒得罪過丹修吧？

    還是有個丹修朋友說了,“據說你看不起丹道,勸那個宋一別學丹道。他們這個態度還好了,換做舊紀元的時候，就要進行決斗了。”

    班主任：？？？

    我從來沒干過這種事情啊！

    “你還小，應該多多嘗試”這種話他確實說過,這也是他的態度,但他不是針對丹道。

    宋一那鬼精鬼精的小孩,肯定是自己想拒絕，故意拿他當借口呢。

    他教了她那么多東西,尤其讓她不要惹事,你看她哪個聽進去了？

    她覺得有用的就留下，覺得沒用的就假裝聽不見是吧？

    朋友提議道：“那你要不讓她學丹道？這樣謠言不攻自破。”

    可惜宋一是沒良心的小朋友，但他是個有節cao的班主任，沒采納這個提議——根據他對宋一的了解,他說了也沒用。

    接連幾天，宋一都生活在班主任的幽幽目光下。

    他決定了,管理員說的對,確實要對宋一幾個嚴格起來！

    莫名其妙罰學生不符合他的風格,但要是被他揪到小辮子，那就別怪他無情了。

    宋一倒是毫不心虛。

    雖然她抄作業，雖然她考試不及格,雖然她一搞就搞大事，但她本質上是個乖小孩呢。

    區區班主任的盯梢，她承受得住。

    她不遲到早退、上課認真聽講、生活作風良好……但沒過多久,宋一他們就被輪流罰掃cao場了。

    原因是，他們把絕靈秘境中開心果的果核給帶出來了。

    開心果是勞動成果，他們不好拿。可果核就屬于廢棄物了，管理員每天用開心果當食材招待大家，果核剩下不少。小孩才會把這玩意兒當寶貝，大人是不會在乎的，只會處理掉。

    在秘境的那天晚上，宋一就自告奮勇去丟“廚余垃圾”，然后跟李雯雯他們一起，把果核都丟進了儲物袋里。

    管理員只關注大事，誰會在意幾個小孩把垃圾收集起來？

    事情到這一步都沒問題。

    問題是他們拿楊老師試煉塔里面的妖獸做實驗：人喝下開心果核泡的水會大笑十分鐘，那妖獸呢？

    一點水沒用，多喝一點是不是有效果了？

    如果妖獸光顧著笑，那是不是就任他們宰割了？

    某些用來惡作劇的東西，在特殊情況下可以發揮出讓人想不到的作用。

    實驗效果不錯，妖獸喝了水之后，喉嚨里發出了古怪的笑聲，把自己都嚇了一跳。

    然后它們開始繞著自己轉圈圈，尋找潛在敵人，倒是忽略了離它們不遠的宋一等人。

    因為那些水也不是他們直接喂妖獸喝的，還是把開心果核泡進了水源中……

    它們不知道罪魁禍首就是這些小孩。

    找不到敵人、無法確認攻擊方式的妖獸變得越發焦躁，等時間過后，它們被激出來的兇性沒散去，四處攻擊有生命的和非生命的存在。

    試煉塔內相當混亂，老楊已經第一時間將三只小孩丟出來了。他還能控制著整個試煉塔，但也面臨著很大的麻煩。

    好消息是，接下來幾天，他都不用上課了，這是名正言順地請假。

    壞消息是，他不想上課的原因就是怕麻煩，而宋一他們搞出來的麻煩明顯更大。

    連妖獸都欺負，這些家伙是真的不當人啊。

    這回，無論他們仨掛在他的腿上怎樣求放過，老楊都不客氣地把他們踹到班主任那里去了。

    沒錯，有些小孩，小毛病沒有，一整就給你整大事。

    班主任都不帶猶豫的，直接讓他們把掃cao場的包年套餐續上了。

    低年級的其他小朋友都對這三位勇士充滿了感激。

    高年級就算有懲罰也很少打掃cao場，這一般就是低年級小朋友受罰時的要求。宋一他們都包年了，其他人就可以去干一些比較輕松的活了。

    而且其他班的老師被小孩氣得腦殼疼的時候，想想一班班主任面臨的狀況，突然就變寬容了：嗐，相比之下，我班的小孩已經很聽話了，完全不值得生氣。

    所以皮孩子的懲罰就隨之變輕了。

    宋一他們為了這屆同學犧牲了太多。

    以前班主任考慮到宋一的情況，安排活計的時候，會特意讓他們一起。

    一起干壞事、一起受罰其實也是小崽崽們關系聯結的過程，而可靠的人際關系對宋一的身心健康是有幫助的。

    但現在，班主任隱隱有種搬石頭砸了自己的腳的感覺：你們這個關系，是不是可靠過頭了啊？

    他們廝混在一起的破壞力太強，所以在新的包年套餐里，三個人每天輪流打掃，省得他們鉆空子繼續化懲罰為獎勵。

    一個人打掃cao場，是有點兒無聊。可是三人苦思冥想，也沒能找到好的逃脫班主任五指山的方法。