張承希搖了搖她的手，見對方好像不為所動的樣子，就有點急了。心一狠，下了個狠招，上前腦袋一湊，一個勁的往她肩膀鑽，活脫脫就是一個撒嬌小天才。

    林曉涵低頭看向平時總愛耍帥的大男生，用著平時好聽磁性的嗓音，奶聲奶氣的說著拜託，忍不住手癢癢的伸出了祿山之爪，捏住這白嫩嫩的臉蛋。被捏的人也不生氣，把臉湊得更近，乖乖給她捏。

    這可愛聽話的樣子，曉涵哪里還憋得住，答應答應，你要我命我都給你。

    撒嬌成功的張承希眼睛亮得像兩個小燈泡一樣，整個人彈了起來，生怕她會反悔似的把桌上的作業團成一堆，一手撈書就往客廳衝了。

    林曉涵哭笑不得的拿著被他遺忘的筆袋，跟著他出了房間。

    張承希把功課抱起來才發現，這功課好像有點多啊？

    林曉涵習慣性的會把每天的功課和溫習科目寫在小便利貼上面，方便她黏在筆袋上，做完一樣打一個勾，這樣比較有成就感，也比較有動力。

    張承希看到便利貼上面的數字嚇了一跳，不敢置信，“你有十五樣功課？明天還有兩個小考？”

    林曉涵點頭，不以為然的說：“對啊，怎么了嗎？”

    張承希這么想都想不通十五樣功課是要怎么做，“認真的嗎？這么多做得完喔？”

    反倒是林曉涵覺得他這個反應有點夸張了，對上他被震撼到的表情，笑了出來：“有這么驚訝嗎？今天已經不算多了，有時候功課加小考可能還過二十呢。”

    張承希聽到有可能超過二十樣嚇到嘴巴都合不起來了。

    二十樣？這是什么概念？

    對于張承希是難以致信的事情，卻是林曉涵的日常。他一開始本來還以為這十五里面應該有很多是很輕松簡單的作業。然而并不，說是十五樣就是十五樣，每一樣都沒在跟你客氣的。

    以前張承希都是一邊做自己的事情，一邊陪曉涵做功課，這還是他第一次注意她寫作業的樣子。

    林曉涵數學比較好，雖然要做的題目很多，但她也寫的很快，才十五分鐘就做完了。

    張承希松了口氣，這么看來就算有十五樣功課，應該也不會真的花太多時間。

    然而當林曉涵拿出英文作文出來的時候，他就感覺不對了。

    在他的認知里，看題目寫大綱大概也就花個十分鐘吧，怎料林曉涵光是看題目寫大綱就已經花了三十分鐘……

    感覺曉涵英文好像不太好啊……別人是寫作文卡文，她怎么連大綱也卡了？這好不容易把大綱寫出來了，四百字的作文，怎么寫了半個小時又才擠出來三行啊……

    張承希輕咳了一聲，假裝不經意的樣子說道：“我不是在國外長大的嗎，現在大學發的郵件都是用中文的，我都有點不太習慣，有時候回老師同學不小心都回成英文的。”

    可惜的是，林曉涵的腦回路跟張承希并不在同一條線上，硬生生把這翻話想成了炫耀。

    因此，在苦海里掙扎的人兒氣鼓鼓的轉頭，滿是妒忌的回道：“知道你英文好了！哼！”