第二天是周一。

    童言剛醒過來，發(fā)現(xiàn)裴江原的位置已沒了人影，連余溫也沒留下，不知走了多久。

    她后知后覺地拿出手機(jī)，看見他的留言：

    “童童，今天忙，來不及送你，你開車去學(xué)校，路上小心。”

    她舒出一口氣，有些許放松。

    其實看不見他才好，她覺得自己太奇怪了。明明不想跟他zuoai，但又總被他挑逗得起生理反應(yīng)。

    他昨天那個樣子，如果一定要她還欠下的那一次，她大概也會半推半就地任由他去。

    她拍了拍自己被捂出熱意的臉頰，起床洗漱去學(xué)校。

    —

    大概是臨到期末，學(xué)生們都有些躁動，即使只是二年級的小朋友，也知道寒假到了就能不來學(xué)校。

    童言拉開椅子，剛坐下來就聽到周穎在一邊訓(xùn)學(xué)生：“還沒放假呢就這么開心？接下來都要看著你的表過日子了？”

    她微微瞥了眼，是她班上有些調(diào)皮的小男孩，在她的語文課上也不太消停。

    小男孩像是聽不懂老師的教訓(xùn)，咧著嘴笑：“周老師，這是我舅舅送我的新年禮物！所以我才總是看！”

    周穎扶額，知道小孩子都好新鮮，管不住他，只能裝作兇狠地瞪眼：“下次再讓老師發(fā)現(xiàn)你不專心聽課只玩手表，我就沒收了叫你家長過來取。”

    他不情不愿地點了點頭，臨走時看見童言在看他，揚起手臂又秀了下自己的手表，這才嬉笑著跑出去。

    周穎嘆了口氣：“現(xiàn)在的小孩啊，年紀(jì)不大，虛榮心挺強(qiáng)。”

    童言應(yīng)和地點點頭，聽上課鈴響了，拿起教案去上課。

    到了二年級三班，八九歲的小孩子仍在哄哄地吵鬧，她一見又是剛才的小男孩在秀表，無奈地抽了下嘴，拍桌子讓他們安靜。

    這節(jié)課是教他們寫作文，這個年紀(jì)的孩子已經(jīng)有了看圖寫話的能力，童言就提高了點難度，叫他們寫自己最難忘的一件事。

    她繞著教室轉(zhuǎn)圈，將偷吃辣條、說悄悄話的小朋友都提醒了個遍，剛走一步到下一排，便看見那男孩眼神癡迷地捧著自己的表，甚至撅著嘴親了好幾下。

    童言看得忍俊不禁，在他身邊輕咳一聲以做提醒——

    男孩太過沉浸，被她嚇得手一抖，黑色手表落到地上，發(fā)出清脆的響聲。

    而她往旁邊走，始料不及地踩在手表上，耳朵敏銳地聽到破碎聲。

    他的臉色瞬間白了下去，哭唧唧地看向她：“老師……”

    童言也懵了，慌忙松開腳，看他彎腰撿起那塊格外珍貴的手表，望著上面甩出來的裂縫，癟了癟嘴就要哇哇大哭。

    她知道小孩子哭起來沒完沒了，只能先捂住了他的嘴，低聲說：“你先別哭，咱們下課解決。”

    ……

    最終的解決方案是童言負(fù)責(zé)將那塊表恢復(fù)原樣啊，畢竟是她嚇得他，又是她親腳踩了上去。

    就連周穎也嘆氣，說她倒霉，這手表的表面磨損嚴(yán)重，修補(bǔ)恐怕是難了。而且還是是小眾品牌，價格貴不說，買也需要渠道。

    童言望著淘寶識圖出來五位數(shù)代購價，眼前一黑——

    老天爺，現(xiàn)在的家長有那么放心么！讓學(xué)生戴這種奢侈品上學(xué)！